第712章
聽故事嘛，大家當然都喜歡了。 一聽說大王兩個字，大家都激動起來了。 “想！” “那怎么才能當大王??？” “要厲害！” “最厲害就是大王！”孩子們爭前恐后七嘴八舌的回答。 “對！” “要厲害才能當大王，所以他們也是誰打贏了，誰就能當大王?！?/br> “而秦始皇也想當大王，于是在所有人都打架的時候，他也去了，而且他還打贏了所有人?！?/br> “于是所有人都要聽他的號令，是不是很厲害很威風？” “是！” “喬老師，那秦始皇肯定是個高手！”有的孩子在下面開始暢所欲言。 “不，喬老師，那秦始皇肯定是個超級神力手，才能打贏所有人?！?/br> “才不是，他肯定有超能力?！?/br> 大家七嘴八舌的討論，喬橋就任由他們，然后接著他們說出的各種話題，跟大家慢慢延伸。 在這個話題終止的時候，再開始下一個同學介紹。 第1106章 正常人（49） “我叫李欣怡，我跟大家說的大家不知道的是，mama們的口紅是用一種蟲子做的?！?/br> “越貴的口紅，蟲子越多?！?/br> “它叫胭脂蟲?！?/br> 小賤聽得目瞪口呆：【果真是男人和女人話題不同，這點從小就表現出來了?！?/br> 喬橋也是悶笑不已。 但她還是給了女同學獎章，并且跟大家講了這個小蟲子。 因為蟲字比較簡單，喬橋順便也教了個字。 “蟲！” “g ?！?/br> 配著胭脂蟲的圖解也功能效用，一聲聲蟲字越發的亮起來。 孩子們越說知識越多，他們說的也許都是刷段子刷來的，也許是生活中看到的。 也許視頻軟件，游戲軟件，不能把碎片化的信息，當做是上課，但這也確實是了解世界的途徑之一。 有一個孩子喬橋印象最深，他是爸爸說的不愛說話，也不愛看手機，愛發呆的一位孩子。 他不打游戲，也很少玩手機，當需要他說一個大家都不知道的事時。 他說：“我爸爸的私房錢藏在空調后面?！?/br> 這個大家是真的都不知道。 喬橋當時就笑出聲了。 最后給這位寶貝發了一個思維敏捷的小勛章。 能在自己劣勢中尋找出路，并且成功破局，誰能說這偶爾的機靈不是實力的一種呢？ 有時候的出其不意可能會達到更好的效果。 “我知道河豚有毒?！?/br> “我知道最近外國在打仗?！?/br> “我知道xx，出現了天然氣泄漏，死了好多人?！?/br> “我知道面包怎么做?！?/br> “我知道游戲怎么三指cao作?！?/br> 孩子們有的羞澀，有的大膽，有的說話嘰嘰喳喳，也有人害羞的結結巴巴。 但是每個人都有自己亮眼的地方。 這也是喬橋要告訴這些家長的。 她將錄下來的全部視頻讓大家一起觀看。 然后夸贊每個孩子的優點。 這個學校表面上是為了孩子們辦的，其實不然，是為了家長。 喬橋笑看著臺下的所有家長：“也許我們該考慮考慮，到底是孩子不像個正常孩子。 還是我們總將自己的目光放在他們的缺陷處？” “我們是否只關注了好動孩子的調皮和破壞力，而忽略了他們的大膽，自信，和爽朗？ 我們是否只關注了害羞孩子的內向，不說話，而忽略了他們比常人更多的耐心，持久力，和專注力？” “到底是孩子們不正常，還是我們觀看孩子們的目光不夠全面？ 還到底是孩子們屢教不改，還是我們沒找對辦法？” “我們在工作上遇到難題的時候，是丟下不做，還是硬著頭皮無可奈何的自己解決？ 那我們教育中遇到難題的時候，為什么是推給難題本身？ 沒有孩子不喜歡好吃的好玩的，刺激的，過癮的，游戲公司那么多心理大師在后面研究著，刺激著，怎么讓玩家更上癮，大人都無法避免落入誘惑，怎么能強求孩子們有這個自制力。 可若是帶他們出去玩呢？給他們陪伴呢？” “也許大多數孩子都愿意去沙灘鏟鏟沙，跟父母堆一堆城堡，跟爸爸在家里打一打玩具槍，互相追逐，跟mama一起動手和面做甜點，偶爾搗搗亂。 愿意一起去壓馬路，一起去逛超市，一起去畫畫，一起做手工。 再閑暇之余，也許可以容許孩子跟父母一起打兩局游戲，再結束美好的一天?！?/br> 陪伴多起來了，手機自然就丟在一旁了。 陪伴才是放下手機最好的解藥，而不是學校。 喬橋深深的看著臺下：“大家的孩子，都很正常，也都很優秀，所有的不完美，才是最完美?！?/br> 第1107章 正常人（50） 喬橋的學校，設備好，老師教得好，升學率高，孩子們還喜歡。 關鍵是因為景薄年的資助，學費也低，所以沒幾年，打出了名氣，家長們趨之若鶩，但是要進這所學校，有一個很重要的要求。 家長一個月要來上一節課。 并且是父母雙方。 最開始喬橋只是個嘗試。 但是在老師不缺高薪，能夠耐心對孩子們的時候，孩子們的老師自然是更加盡心盡力。 哦豁，小伙伴們如果覺得海棠書屋不錯，記得收藏網址 target=_blank class=linktent> 或推薦給朋友哦~拜托啦 (gt;.lt;)