第711章
有的說特別調皮，有的說話特別多。 有的說不聽話，有的說，愛睡覺。 有的說不愛說話，也有孩子沉迷手機，希望喬橋能多管管，也希望寄宿學校，能幫忙孩子戒掉手機癮。 百分之五十以上的家長，都說自己孩子，離了電視，離了手機就不吃飯，不睡覺，甚至是連睡覺都要抱著手機。 覺得手機簡直是罪魁禍首。 然而喬橋對電子產品，卻不是一味的厭惡。 孩子們現在這個時候，生活在一個信息大爆炸的社會中，手機也是他們了解外界信息的一種手段。 完全切斷這個聯系，不能說完全是好的。 就比如下面這些孩子。 喬橋清了兩下嗓子，給孩子們上第一堂課。 “大家好，我是你們的老師，我姓喬，你們可以叫我喬老師?！?/br> “作為我們的第一節課，老師希望能和大家先交個朋友好不好？” 這些孩子有的五六歲，大一點的七歲都有了，都在幼兒園上過學了，所以基本的規矩大家都懂，喬橋之前又說了一遍課堂規矩，又讓大家先不準說話，所以這會課堂，還算是安靜。 “好！”稀稀拉拉的應答聲。 喬橋也不在意。 “那我們先來做個自我介紹，介紹一下自己叫什么名字，來自哪里?！?/br> “有什么想跟大家說的?！?/br> “有沒有小朋友先來回答？可以舉手?！?/br> 喬橋笑著晃晃手，一臉的和氣。 “我，我來?！北患议L稱之為話癆，過分活潑，家長說一分鐘都坐不住沒有專注力的孩子，第一個舉手了。 “老師，我?！?/br> 喬橋讓他站起來：“好，你先來?！?/br> “老師問你答好不好？先給同學們打個樣?！?/br> “好?！彼男宰右豢淳椭篮芑顫?，喬橋看他那雙眼睛很有靈氣，忽閃忽閃的眨著，而且這孩子很大膽，看誰都對視，毫不怯場。 “你叫什么名字？” “我叫，薛子佳?！?/br> “你來自哪里？家是哪里的？” “我家是**區的，我們在世錦花園小區住?！?/br> “你以前在哪上幼兒園??？” “長湖幼兒園?！?/br> “你今年幾歲了？” “7歲！” “你最喜歡什么？” “我最喜歡玩手機?！?/br> “你在手機上知道了什么？” “能不能說一個，你覺得自己知道，別人不知道的事？” 小家伙遲疑了一下，但是隨后眼睛一亮，他大聲的回答道：“我知道，我們國家很久之前有個皇帝，叫秦始皇，他是第一個把我們國家大一統的人?！?/br> “他是一個很厲害很厲害的皇帝?！?/br> 喬橋笑起來，童言稚語形容起來，雖然讓人有些想笑，但是孩子說的知識點還是對的，也有可取之處。 “哇偶，薛子佳說的大家都知道嗎？有個叫秦始皇的皇帝，很厲害哦?！?/br> 大家你看看我，我看看你，沒人知道。 “不知道?！?/br> 喬橋拿起一個小勛章，走到薛子佳面前，掛在他胸前。 第1105章 正常人（48） “薛子佳很棒哦，他是第一個站起來回答并且介紹自己的，老師要給他頒發一個小勇士勛章?！?/br> “而且他好厲害，還能說出一個大家不知道的知識，我們給他鼓掌?！?/br> “以后我們要學習薛子佳同學的這種勇敢?！?/br> 嘩啦啦的鼓掌聲，這次大了不少，同時不少孩子還眼熱的看著薛子佳面前的勛章。 薛子佳頓時昂起了腦袋，身板坐的筆直。 “老師，下一個，我說?！?/br> “老師，我?！?/br> “老師，選我?！?/br> 一個小勛章大家的積極性都被調動起來了，喬橋趕緊拍拍手：“大家別著急，一個個來?！?/br> “大家都還有機會的?！?/br> “看，老師手里還有許多哦?！?/br> “但是關于剛才薛子佳同學提到的秦始皇，老師跟同學們簡單說兩句?！?/br> 這個暑假，喬橋沒想給孩子們教系統的知識，拼音之類的。 因為年齡不統一，孩子們的知識面不同，無法統一教學。 還會讓孩子們覺得枯燥。 倒不如想一些就教一些。 這個暑假，喬橋想看看這些被家長們，形容為“特殊”的孩子們，看看他們特殊在哪里，后續再和家長溝通。 薛子佳的特殊，她已經找到了。 勇氣可嘉，機靈活潑。 “秦始皇，大家看黑板?！眴虡蛴梅酃P在黑板上隨意的勾畫了幾筆，很快一個秦始皇的簡筆畫就出現了。 喬橋再寫下秦始皇三個字，和拼音。 “秦始皇是一個人，是一個比我們大兩千多年的長輩?！?/br> “現在已經去世了，他的一輩子很璀璨?！?/br> “在秦始皇之前，我們的國家不是一個國家?！眴虡虍嫵鲆粋€版圖，將各國的地盤圈出來。 “是由這么多國家組成的，大的有7個，小的有十幾個?！?/br> “秦始皇當時就出生在這，秦國?！?/br> “他出生的時候，這個地圖上的所有人都在打架，為什么打架呢？因為所有的人，所有的國家都想當大王?！?/br> “你們想不想當大王??？”喬橋配著圖畫跟家用講故事的方式去簡略的跟孩子們講解秦始皇的一生。 哦豁，小伙伴們如果覺得海棠書屋不錯，記得收藏網址 target=_blank class=linktent> 或推薦給朋友哦~拜托啦 (gt;.lt;)