“同喜同喜?！?/br>
    宋河微微一笑。

    作為主考官，周清這個解元，天然就和他建立起了師生關系。不過朝廷一向打擊主考借鄉試會試的機會，結黨營私，尤其是陛下，十分忌諱此事。

    故而明面上，還是要保持一定距離，不能太過親熱。

    舉子們跟隨解元公一起進入貢院內部。

    旁邊馮知縣引著眾舉子，朝主考官宋河見禮。

    隨后自是士子們與考官們寒暄。

    如今有了舉人身份，自然有了做官的資格，雖為師徒，將來也可能同朝為臣。

    官場上的關系，沒有比這個時候更容易建立起來。

    因為舉子們剛剛中舉，暫時心情還沒完全轉換為官身?？脊賯?，則是久歷官場，能有許多話指點。

    后面，舉子們中舉的卷子取來，一一傳閱。

    尤其是周清的卷子，最引眾舉子們好奇。

    傳閱看過包括周清的策論后，他們雖然佩服周清年紀輕輕就有如此才學，可要說是獨占鰲頭，并不能讓人完全心服口服。

    文章好壞，到底是自由心證的事。

    水平接近的情況下，實是難分好壞。

    于是自然有舉子挑刺，說周清旁征博引，似乎不是一個十六歲不到的年輕人能做到的。

    他說的確實在理。

    故而周清不卑不亢，請他指出哪句經典，作為少年人不可能學到。

    那舉子將周清文章里，冷僻的文字指出，請周清說出典故來歷。

    周清不急不緩地將原文背誦出來。

    在場眾位考官，雖然不是博古通今，可是各治一部經典，周清背誦的原文，總有考官專研過。

    與其比對。

    竟是分毫不差。

    連有歧義的地方，都似是周清背誦出來的更好。

    陸提學本擔心周清年輕氣盛，要再做雄文，壓服眾舉子。沒想到周清直接拿出過目成誦的本事。

    自來讀書人，過目成誦，往往是要在青史留名的。

    至于為何斷定周清能過目成誦，因為剛才背出的那些經典段落，若無過目成誦的本事，以他的年紀，不知要讀到何年何月，才能背得如此熟練。

    這是實打實的真本事。

    宋河湊趣，還找來另外一篇周清還沒來得及看過的評優卷子，讓周清看一遍，隨后讓他背出，周清背出來，果然一字不差。

    如此眾人才信服他的天授之才。

    這時候，再讓周清做什么詩詞文章，只是自取其辱。

    有此能耐，雖進士，有何難哉？

    而且周清雖然有這本事，從始至終，都態度謙和，哪怕有舉子咄咄逼人地對他挑刺，周清依舊和顏悅色，沒有絲毫慍怒和不耐煩。

    為人風度若此，倒是讓先前挑刺的舉子感到慚愧，向他道歉。

    周清替他解釋，若是換成是他，也會懷疑一個十六歲不到的少年人，能不能有中解元的本事。

    而且他還說了天氣原因，又提到自己身體好，能忍受風霜刀劍之苦，才僥幸發揮出水平來，卷子入了考官們的法眼。

    又說自己是父母雙亡，在世間無親無故。

    今日得中解元，看來是父母在天之靈保佑。

    他沒有落淚，可字字情真意切，戳人肺腑。話雖尋常，而心赤誠。在場的舉子，大部分都被感動了。

    連考官們大都紛紛掩袖。

    國朝以孝治天下。

    如此少年，取中解元，自是家國的大幸。

    無論是陸提學，還是宋河，此時對周清滿意到了極點。明明才學過人，過目成誦，還能謙虛沖和，為其他落榜的士子開脫，并說自己的解元，多少有些僥幸。

    這話由周清來說，正是合適！

    一時間，本有些劍拔弩張的氣氛，在周清的表現下，化解無形。

    總歸是讓大部分舉子認下周清這個解元了。

    陸提學心中一塊大石頭放下。

    他還想對周清多做提點，沒想到周清為人慎重，憑自己就化解了一場無形的禍患。

    好高人愈妒，過潔世同嫌。

    周清的表現，實是和光同塵，將來在官場，必然有一番大作為的。

    但還有一點不好，那就是周清太年輕。

    陸提學將周清拉到身邊，問他準備何時參加會試。

    周清卻表示十年之內，不準備進京趕考。他只是記性好，論學問還不夠精湛，需要多做磨礪。

    “此言大善?！标懱釋W拍拍手。

    原本他是打算周清落榜，帶他入京的。

    現在情勢不同了。

    周清能如此知進退，明得失，遠遠出乎他意料。

    他越看周清，越覺得可惜。

    如芝蘭玉樹，為何不生長在自家庭院呢？

    滿滿都是遺憾。

    答謝考官，第二日又參加了鹿鳴宴。周清有昨日的鋪墊，算是順利通過。因為他和陸提學的關系擺在那，剛中解元，私下去拜會，總歸是不好的。

    周清于是沒有私下去拜會陸提學。

    哪怕他已經知曉，陸提學即將擔任大理寺少卿。

    這官職，差不多是前世最高法的二把手了。

    距離位列朝堂九卿，只有一步之遙。

    這一步之遙，其實最是艱難，許多官員終其一生都沒跨過去。只是陸提學能從地方學政，搖身一變成為大理寺少卿，其后臺背景，自然非同尋常。

    看似官位品級只進了一步，換成實際權力，可謂是火線提拔了。

    這也是權力運用之妙。

    明升暗貶，明貶暗升。平級或者半級一級的調動，又能體現出天壤之別。周清不清楚，朝廷打算廢路為省，往后巡撫為一省最高長官，另外設布政使為一省中的二把手，負責一省的行政和財賦出納。

    火線提拔陸提學，實則是為另一人開路。乃是朝堂中，暗中交鋒后的利益妥協和交換。

    既然已經火線提拔一位，那么火線提拔另一位，也好說話了。

    而周清這個少年解元的出現，作為祥瑞，自是成為了宋河及陸提學政績的一部分，陸提學的提拔于是更有了支撐。

    鑒于周清的表現，無形間使得天南路的政局變得更加平穩。

    但這不會使天南路的匪患及財政賦稅問題減輕。

    廢路設省，立巡撫和布政使，正是為了進一步放權給下面，使其解決匪患的財賦問題。

    對于周清，科舉的道路暫時結束，甚至不會再開啟。

    對于宋河，鄉試的結束，實是仕途上一個新的開始，前路依舊是不確定且風險很大的。

    但到了這一步，往后退一步，很有可能粉身碎骨。

    所以有進無退。

    ……

    ……

    馮知縣送的院子里，周清打算住上一日，進行簡單的休整后再返鄉回江州去。

    武鏢頭則是打算一路護送周清回去。

    要是周清這新科解元回鄉時出現意外，那可是震動天南的大事。

    因此沿途各縣，還有官兵交接護送。

    整個天南路的軍事名義上都歸宋河掌管，因此吩咐下來，下面的武官不敢不盡心。

    周清呆在院子里，謝絕任何拜會，馮知縣倒是個知情識趣的人，沒有湊過來打擾。

    周清住進他送的院子，自然是一種親近的表態。

    至于張家的書童，已經火速結案，只等案卷交到三法司去，等秋后問斬的文書即可。

    此事馮知縣還知會了陸提學。

    陸提學作為馬上上任的大理寺少卿，對于這等以奴弒主的行為，自然痛恨無比，表示此案到了三法司，他第一個要從嚴法辦。

    至于張鄉紳，那天昏倒在衙門后，馮知縣十分熱心替他找了一位大夫，接到縣衙里照料。

    大夫說安心靜養十天半月即可。

    可是馮知縣很不放心，又十分憐惜張鄉紳痛喪愛子的悲痛心情，故而打算照料張鄉紳半年以上。

    轉運使那邊派人見了張鄉紳重病在床，倒是沒有拒絕馮知縣的提議。

    一個喪了獨子的老頭，轉運使幫他一次，已經是是看著張鄉紳先人的遺澤上。

    張家無后了啊。

    院子里。

    “上九，亢龍有悔?！备Ｋ尚Φ?。