第234章
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整體看來,勝利的天平明顯傾向a班,這個副本就是個存活率可以忽略不計的必死副本。 那么,那扇允許玩家通過的窄門又在哪里? 到目前為止,這個副本可以劃分為兩部分——準備對決、正式對決。 在“準備對決”階段副本明顯偏心高等級班級,那么留給他們存活的地方大概率在“正式對決”階段。 前面又說,人數并非真正優勢,而副本恰好留了個“人數自定”的新d班——導向很明顯了。 【舍棄‘優勢’,換來其他公平】 這套推論也適用于玩家和觀眾本身差異上。 觀眾皆來自不同玩家直播間,對玩家出事風格、判斷標準、邏輯思路都有一定程度了解,而玩家對觀眾的了解少之又少,之前b班失敗太快,也有a班有觀眾很能限制章行止行動的原因在。 這又是一則不平衡,但并非不可扭轉。 這種情況下玩家對觀眾的優勢在于:玩家能更好適應副本規則的轉變。 突發情況來臨時,紙上談兵的觀眾又該如何應對呢? 李子越確實在賭,但倘若系統沒有提出修改規則,他也會確保此次與a班對決存在贏的可能。 而這點贏的可能,在a班人身上。 對決正式開始,周遭環境驟變,人還未睜眼,耳畔便嘈雜起來。 “要不要去上廁所?” “上節課布置的最后那道題你怎么做的?” “班主任來了沒?” …… 他仍是在教室附近,只是周圍陡然增了無數樣貌極為相似的npc來。 他們行為舉止與普通學生無異,甚至對李子越的出現完全沒反應。 李子越視線在四周打量。 這片教學樓區域呈長方形環繞狀,長邊對應的兩側都是教室,各3間,短邊對應兩側為教師辦公室,辦公室隔壁就是廁所。 整棟樓僅3層,每層修建都一模一樣,層與層之間僅兩樓梯聯系。 他所在的位置是2樓。 與此同時,系統在他腦海中發出提醒。 [本次對決保留了‘躲貓貓’環節,但限制了‘坐標共享’權限,同一班級的玩家/觀眾無法知曉同伴位置] [系統對你的面容和身形也進行了更改,你與附近的npc在外觀上沒有任何區別] [如果你想找到他人,可以通過做‘指定試卷’來獲取相關坐標信息] [試卷會出現在某一層教師辦公室中,屆時系統會給出提示] 這部分規則很簡單,無非是等系統通知,然后前往辦公室拿試卷。 不過所有人都知道某個位置有試卷,如果沒有正當理由前往辦公室,很容易提前暴露身份。 [溫馨提示:3倍分數考場位于教學樓一樓左邊廁所附近,請有需要的玩家/觀眾自行前往] 李子越佯裝靠在欄桿上看樓下的風景,心情卻愈發沉重起來。 如果他是a班人,此刻定會留一兩個人在一樓守著考場,a班不缺分數,而他們就不一樣了。 而且難題好像不止這一處。 路過的npc有提到“上課”,但李子越事先看過教室,沒有空位置。 剛開局每個人出現的地方是隨機的,如果他附近剛好有a班的人……此時雙方對決的是語文分數,李子越將處于極大劣勢中。 如何在這種情況下隱藏自己? 離上課還有多久? 他還沒邁步,只聽走廊幾個擴音喇叭發出刺耳的鳴叫—— “叮鈴鈴——” 第107章 死的那個叫李子越 鈴聲如某種催人的咒語, 先前還吵鬧的人群瞬間全體噤聲,李子越壓抑著因急促奔跑而產生的輕微喘息。 他身體靠在冰冷瓷磚上,神色清冷。 四周安靜到衛生間前方水龍頭上水珠滴落的聲音都格外刺耳。 滴答。 滴答。 時間過于緊迫, 他沒時間多想,只能暫且躲在走廊最里側的衛生間。 好在這個環節中每節課只有十分鐘, 等這段時間過去再…… 隱約聽到門口有什么響聲,聲調輕緩、節奏不一, 似從地面傳來。 李子越瞬間緊繃了神經。 對決雙方班級各有6人,而這棟教學樓僅3層,這層大概率不會只有他一個真人。 無論是他還是a班人,都會面臨找不到班級空位、需要暫且找地方躲藏以免被人發現異常的困境, 他能想到廁所, 對方也能想到。 李子越呼吸愈發緩慢,聽出那是兩道不同的腳步聲。 水龍頭被人轉開,清水嘩啦往下滾。 有人怯生生開口。 “同學……你叫我來這里……有什么事嗎……” 對方沉了臉色,尚未說話, 那人便緊張地試探著:“那……那我就先回班上……” 偏輕的腳步聲往外移了。 聽起來不像是兩個真人的對話。 李子越皺著眉,難道外面人是npc這是副本支線任務?那這和成績對決有什么關系? “砰!” 這一切來得實在太突然,他思緒霎那間被這聲巨響卡死在中央,李子越有些愣神, 手指開始發冷。 隨后硬物撞擊墻壁的“砰砰”聲愈發明顯、猛烈, 水龍頭閥門被完全打開,冰冷的清水很快滿了水槽,如泄洪般急速溢出來,濃郁的鐵銹味嘔在空氣中。