第233章
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引張非曳入局也是為了這點。 然而章行止同班同學已是數值上的玩家頂尖,為何非要將新d班人數定為6? 李子越垂下眉眼。 [離正式對決只剩10s,請各班級人員做好準備] 張非曳臉色黑如墨,他壓著聲音:“那人怎么還沒來?這樣我們就不是6v6,而是5v6了,誰能撐得住a班2個人的圍攻?!” 肌rou男怎會想到李子越此番作為是個紙老虎般的“空城計”。 李子越愈淡定,愈表現得大局在手,肌rou男就愈提防他。 誰知李子越這邊已經是火燒眉毛,亦背水一戰,甚至已經到了湊不齊人的程度。 張非曳后來才知道那一直沒露面的第6人到底是誰——當前積分榜167名,吳天。 吳天這個名字并不起眼,但在副本混得久的人都知道他手下有個到處惹事的顯眼包——目前積分榜排名17的何見山。 別的玩家通常將分數存在系統中,并定期向系統提供一大筆積分作為存放費用,而吳天壓分的方式非常特殊——他利用其他玩家藏分。 何見山可能到死都不會想到他只是吳天手下的存儲積分的容器。 吳天用各種理由騙他、夸他,把他哄成如今這般驕傲自大又無力反抗的樣子,卻在他最得意的時候向他露出長刀。 《高級偽人副本》開啟前夕便是何見山生命的終點。 吳天像一條陰冷的毒蛇,他真實性格孤僻,在他人面前卻又見人說人話,見鬼說鬼話,難以從他嘴里套出一句真言。 然而拋開這點不談,他綜合實力不容小覷,擠進玩家前十不是問題。 而這人腦子確實有點毛病,章行止算是人精了,和他聊兩句也會忍不住發火,這所謂的第6人能不能到場…… 難說。 “怎么少人啊?!庇腥饲那泥止?。 “誒,那人應該是來遲了,相信高中生吧,不至于真的5對6吧?對面可是a班?!?/br> “我想應該也是計謀?那人一定會最后一秒出現然后震驚全場,我看小說里都是這樣寫的?!?/br> 然而時常臉上掛著笑的孫遠誠此刻都默了聲。 這還不是更糟糕的。 “當真以為我們沒料到你會騙人?”律師扶著眼鏡,嘴角掛笑,“李子越,凡事只有計劃a就不要去應戰,這可是你教我的?!?/br> 李子越未回話。 【準備期即將結束】 【倒計時3】 【2】 【1】 【0】 直到最后一刻,也沒有人來。 第106章 上課鈴 [檢測到低等級班級參與對決人數小于或等于高等級班級參與對決人數, 為維持副本平衡,現在啟動‘備用對決規則’] 律師眉頭輕皺,見對面李子越神情未變, 他心里愈沉。 顯然這項改動在李子越意料之內。 或者說,李子越之所以將其所在班級人數定為6, 就是為了卡出這項特殊的‘游戲bug’。 肌rou男壓著聲音罵了句:“又被他擺了一道?!?/br> 然而實際上李子越并沒有a班人想象的胸有成竹。 他非神人,能獲得的信息有限, 走到這一步說沒有半點賭博成分是騙人的。 他想要了解副本對決基本信息,只有每個課間都找班主任問。 然而和上一次向班主任需求所有玩家開學考成績一樣,班主任非擁有副本最高權限的npc,盡管他換了多種方式提問, 能得到的信息也很有限。 零零總總拼在一起得到個模糊的猜測:學校是少見的、非常追求公平公正的場所之一, 當你主動舍棄一些,便會得到公正的補償。 當然,如果僅憑上述猜測就直接拿6人去賭副本改規則也太草率。 自入副本以來,李子越一直覺得副本某些設定非常奇怪。 這層奇怪在他得知b班與a班對決時沒有放水, 但確實極快輸掉的事實時愈發強烈了。 副本如果單純只想虐殺玩家,它完全可以在副本剛開啟階段就放出能力極強、數量眾多的怪物將玩家一網打盡。 如果想要玩家順利通關,建立在“怪物”與玩家之間的規則必不可少,有約束才有喘息, 有平衡才有活路。 前面已經分析過, 副本為保證玩家通關可能性,等級越低的班級人數越多,期望“三個臭皮匠”堆起來能把“諸葛亮”給嚇暈。 然而當實力差距到一定程度,人數便成為對方升級的經驗包, 更何況對決還有個【分數削減機制】,知識點到處都是漏洞的人遇到六邊形戰士只會死得更快。 分數越往高走, 越需要明白質量比數量更關鍵。 這里顯然有個矛盾。 如果人數真的能成為逆轉局勢的關鍵之一,整體實力最接近a班、且對決人數是a班2倍的b班為何也輸得那么慘? 這表明副本提供的這項維持平衡的措施沒有起作用,系統不是傻的,它不可能不清楚這點。 平衡嚴重失常的地方還有另一側——教學資源。 李子越前兩天備受“在課堂上只能學英語”的折磨,他自認為對待事物忍耐度還算不錯,也招架不住單個學科那樣轟炸。 他都這般,更不要說班上其他人了,而此時a班正在接受ai老師高效培養,久而久之雙方在成績上的差距只會越來越大。 這還沒提前期讓所有d班人頭疼的“學雜費”。