二是有人刻意傳播了這則消息。

    第一個猜測有太多湊巧, 再者說，副本強調團隊作戰，對決以“班級”為基本單位，不存在班內競爭, 傳播試卷消息給其他班會使自己利益虧損最大化, 除非特殊情況，但凡是個正常人都不會這樣做。

    這樣第一種推測更加不合理了。

    然而如果考量第二個推測，又產生疑點——這人傳播消息的動機是什么？

    目前玩家可自由組隊，或許有人將消息帶給了其他班的朋友, 就目前掌握的信息來說，這是最可能的動機。

    那時李子越只覺得奇怪, 并未過多將這件事放心上。

    直到第二天班主任清點班級人數時，他才真正起了疑心。

    他們班一共50人，早自習開始前一共到場47人，班主任卻說只有46人。

    少人不奇怪，多人才詭異。

    npc不是人類，他們計算出錯的概率非常低，同時李子越腦海中沒有觸發支線任務提醒。

    班主任沒有撒謊。

    那么是哪個環節出了問題？

    為什么會多出一個人？

    多的那個人是誰？

    這個人潛伏在他們班想要干什么？

    這樣想來，昨晚免費試卷消息在短時間內被許多人知道，也不能說是意外了。

    李子越不動神色地等著那人上套，終于等到了肌rou男向他問起a班的事情。

    他抿了唇，心里倒是放松了些。

    還好是沖著他來的。

    “什么人好好的a班不待非要在d班上一整天英語？那么多班級，他為什么偏偏選中英語d班？”

    李子越輕笑一聲：“玩家利益始終是一致的，對于玩家來說，這個副本終極目標不是干掉其他玩家班級，而是戰勝a班?！?/br>
    “那么這個人只能出自a班?！?/br>
    他稍稍挑眉：“第二點，為什么選中英語d……當目標范圍劃定為a班人后，這個答案就顯而易見了，無非是我直播間的觀眾?！?/br>
    李子越眼眸瞇成月牙：“不過剛才那是詐你的，其實我不肯定你就是當初的6號，因為我不清楚系統是否會自動擬造人物形象?！?/br>
    肌rou男冷哼：“所以你先前和我說的所有對策都是假的？”

    李子越思忖著：“全說假話很容易就被拆穿，真假參半才讓人分不清，你認為呢？”

    孫遠誠“嘶”了聲。

    “這兩人說話聽得我頭皮發麻，”他抓著胳膊，一副很冷的樣子，“哥這樣一說，對方更不知道到底哪里是真哪里是假了?！?/br>
    肌rou男背過身往a班走去，雖被李子越擺了一道，他卻依然不著急：“你騙了我又如何？在你們班待了幾天，什么人有什么本事我早就摸清楚了，巨大實力差面前，再多技巧都是白費功夫?！?/br>
    “嗯？”李子越歪了頭，有些不理解，“誰和你說是英語d班和a班打了？”

    李子越是個別人揍他一頓他都要仔細反思，將對方技能學個大半的人。

    可以被人陰，但如果沒能從阻攔里學到點什么，他心里就不舒服。

    肌rou男將試卷消息傳出去其實也間接幫李子越篩了道人。

    剩下的同學身上有幾個特點：1不過多懷疑李子越的安排2行動力強

    這樣所有人給肌rou男演戲時才會更加真實。

    肌rou男動作驟然頓住。

    不對，李子越他們沒有資格臨時換班，如果不是和英語d班對決，那么……

    肌rou男心跳咚咚，緊急調開對決說明，上面赫然顯示著【d班與a班對決】。

    沒有問題，確實是d班，李子越又在使詐。

    然而當系統刷新消息時，冷汗瞬間襲上肌rou男全身。

    副本鼓勵低層次班級挑戰高層次班級，但所有人都清楚規則，對決武器是雙方分數，然而班級層次是依照上一次大型考試決定的，d班人一開始就處于最底層，你如何奢望一個開局只有一把小刀的人屠龍呢？

    系統在設計副本規則時會考慮這層平衡，a班雖強，但也會受到限制，d班雖弱，但星星之火可以燎原。

    班級層次越高，班級人數越少。

    a班總人數為10人，d班多達50人，副本這是在暗示d班可以采取“人海戰術”取勝。

    這畢竟是個團隊游戲，單苗無法獨秀，一人即使再強，被多人圍攻也會倍感壓力。

    先前李子越便以此為理由暫且騙過了肌rou男。

    肌rou男并不擔心d班使用“人海戰術”，他們早已準備好對策。

    然而正因如此，肌rou男才感到恐慌。

    因為下方顯示，此次與a班對決的d班總人數……

    只有6人。

    與a班持平，d班特有的人數優勢被李子越自愿放棄。

    李子越到底想干什么？

    博弈雙方最擔心的是對方非“完全理智人”，這樣再完美的推測都會因對方出乎意料的轉變而崩塌。

    然而當他再看向李子越。

    那人對他露出一個溫和無害的笑容。

    笑容似千斤重，將肌rou男壓得喘不過氣來。

    與a班對決的確實是d班不假，但卻是個沒人見過的新d班。

    系統在最開始就提供了無人的d班教室，其目的是允許d層次人重新組建班級。

    這個班級不作任何學習要求，單純只拿來對決用，上限同樣為50人，下限1人。

    章行止當初與a班對決是為了兩點：1打探a班實力2將自身降級為d。