第203節
從一起學習到來府城趕考。 他們同窗之誼一直不錯。 紀元本不想說明,沒想到許春自己看出來了。 出了房間后,只聽里面又傳來哭泣聲。 紀元再次嘆口氣,稍稍搖頭,就看許春怎么選。 一直到四月二十八。 今日是院試的日子。 一共一百二十名學生,只考上午一場。 大部分人都能輕易通過,所以考試的時候大家都很放松。 除了許春。 許春必須考到一百二十人中的前十才行。 紀元這幾日跟許春交流不多。 他也看出來,許春還未作決定。 四月三十日,院試才放榜,他在這之前把畫交出去即可。 給不給,大概還沒有決斷。 但學習是認真學了的。 他幾乎是最下苦功的,每夜最晚睡,人也最早起。 紀元有時去跑步,都能看到許春起床,時間是很早的。 見此,紀元把自己之前整理的筆記送過去,讓許春抓緊復習。 院試考試,學政竟然也出現了,說了幾句鼓勵的話,眼神在正榮縣諸人身上停頓片刻。 這正榮縣,風頭大,名聲大,麻煩也大。 但學政并不在意許春能不能考過前十,他更多在看紀元。 這小孩的畫技不錯,人也機靈。 院試的文章若還能得第一。 那他就是小三元了。 鄉試,會試,殿試都拿第一叫連中三元。 童試里的縣試,府試,院試皆拿第一,被人戲稱小三元,很有含金量。 建孟府許久沒出過這么有天賦的少年。 自己對他的期望很高。 跟其他參加院試,并心情愉悅的考生不同,正榮縣這邊則看向許春。 許春苦笑:“要是我早這樣學,說不定府試也能拿個甲等成績?!?/br> 甲等是前三。 這是在自我調侃了。 李錦拍拍他肩膀:“加油?!?/br> 蔡豐嵐也點頭,但他跟紀元的態度差不多,只不過也沒有明說。 紀元一如往常,看不出半點不同。 可許春還是道:“多謝?!?/br> “就,那些筆記?!?/br> 紀元搖頭,心知考試的艱難,也希望許春能過了這一關,用不到那幅畫。 院試的考試,規矩沒有那么嚴苛。 到了時間,試卷便發下來。 試卷上一共兩道題。 第一道題出自《孟子》。 離婁之明,公輸子之巧,不以規矩,不能成方圓。師曠之聰,不以六律,不能正五音。 最出名的,就是不以規矩,不能成方圓。 意思是,如果不守規矩,就不能形成良好的秩序跟環境。 第二道,并非四書五經里的句子,算是選答題,想做就做,不想做不做。 出自子書《墨子》。 意思跟第一題差不多。 墨子曰:輪人之有規,匠人之有矩,輪匠執其規矩,以度天下之方圓。 有了規矩,才能畫出方或者圓,強調法律規矩的重要。 紀元手一頓。 這不就是他最近的難題。 是守好道德規矩,認準有錯要罰。 要是顧念同窗之誼,幫同窗逃過責罰。 規矩重要。 還是人情重要。 這真是更古難題。 想來要是自己做錯了事,肯定希望身邊人可以不顧道德不顧法紀去幫忙。 但要是自己是受害者,又希望對方可以鐵面無私。 完全是個兩難問題。 紀元放下筆,細細思索。 當卷面上的問題來到現實,就不是紙上談兵那樣簡單。 這是他頭一次,要把實際中的問題,跟試題結合。 寫得好不好不知道。 但他確實有很多話要講。 若再不講,心中的想法就要噴涌而出了。 “有功必賞,有罪必罰,則為善者日進,為惡者日止?!?/br> 紀元寫下這句話,心中再次揣摩。 有功勞就賞賜,有罪一定要罰。 這樣的話,好人會一天天增多,壞人就會慢慢減少。 這對社會風氣都是有益的。 “當年唯說岳家軍,紀律森嚴孰與鄰。金人稱,撼山易,撼岳家軍難?!?/br> 之前都說岳家軍的紀律森嚴,連對手都說,撼動山很容易,撼動岳家軍很難。 以此看來法度的遵守,跟紀律嚴明分不開。 后面再寫,“漢順蘇章,與友暢談,次日將其友罷官論罪,令州內官吏肅然,使其風氣一清?!?/br> 這是舉例子,漢朝的時候有個官員叫蘇章,他跟好朋友一起喝酒聊天,但第二天還是按照之前查明的真相,把貪贓枉法的好友抓起來了。 州內的官吏知道蘇章秉公辦事后,整個州的風氣都好了。 對于蘇章好友來說,自然要痛罵好友。 此時若代入好友的身份,肯定覺得蘇章豬狗不如。 但大多數人,還是被貪贓的普通百姓。 知道此事,必然拍手稱快。 此抉擇難不難。 很難。 可要不這么做,必然會一步退步步退。 守住本心,何其艱難。 紀元再次嘆口氣。 從小家的對錯,再到大家的善惡。 最后到法令行則國治,法令弛則國亂。 法律能執行,國家就能長治久安,法律不能執行,國家就會亂。 第一題寫完,感覺字數不太夠。 紀元干脆在第二題里繼續作答。 等到時間截止,近兩千字的文章剛好寫完。 眼看考試官收卷,紀元揉揉臉,感覺自己是不是沖動了。 明明應該老老實實作答,怎么寫了那么多真情實感的東西。 可現在說把卷子撤下來又不可能。 紀元搖搖頭,讓自己冷靜下來。 寫就寫了,反正是心中所想。 出了考場,同窗等人就在外面,看到紀元后,大家都松口氣。