既如此，畫畫也可以教了。

    好不容易碰到一個對胃口的學生，不教對不起他的本事。

    “還好, 學生也買了些顏料, 不知道合不合適?！奔o元把自己買的顏料說出來，只見房老夫子搖頭。

    “暫時用不到, 我們學山水畫，先用水墨即可?！狈坷戏蜃拥?。

    說起來，今年學畫畫的事，是去年已經定好的。

    紀元去年還在發愁顏料，沒想到暫時用不到。

    不用就好，他那點錢，真的不夠買多少顏料。

    怪不得都說學美術燒錢。

    而且就算不用顏料，買宣紙也是一筆開銷。

    還好，他還有些家底。

    只聽房老夫子介紹道：“華夏山水畫，大概分為兩類?！?/br>
    說著房老夫子隨手畫出一幅儒雅清秀的山水韻味：“這是南派?！?/br>
    “因為地域不同，所產生的畫作也不同?！?/br>
    “南方，特別是江南一帶，土地肥沃，氣候濕潤，這樣地方就會給人一種百草豐茂之感?！?/br>
    “而誕生在這種地方的畫作，風格也大多如此?！?/br>
    不同的土壤，不僅能長出不同的糧食。

    就連人的性格，風俗，都會大不相同。

    這跟地域有很大關系。

    換句話說，就是橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳。

    畫作也是一樣。

    不同的風土人情，畫出來的畫都是一樣的。

    紀元想到羅博士說的，南派學生跟北派學生的文章都不同，沒想到畫作也是這樣。

    想也是，縣學諸多夫子中，代表南派的自然是禮記博士殷博士，他的性格就跟典型北派羅博士很不同。

    紀元思索稍微走神，又回到畫作上。

    房老夫子畫出的南派畫作，有一種平淡天真，細膩婉約之感。

    打個比喻來講，像是如沐春風。

    房老夫子又添幾筆，只覺得畫作上植被茂盛，豐富多姿，確實有江南風情。

    這就是紀元上輩子見多識廣的好處了。

    雖然沒有自己去過江南，但腦海里有江南風景的印象。

    若換個沒去過江南的學子來，估計看也看不出這是什么風格。

    不僅是江南風景。

    說出西北風景，沙漠風景，甚至許多人一輩子都未見過的大海，紀元都能有所印象。

    古人說讀萬卷書，行萬里路，就是要把讀書讀到的，跟所見風景結合。

    古代人可沒機會坐在家里面，便欣賞大好山河的風景。

    華夏有著世界上所有的地貌，而紀元，自然是全都看過的。

    單這一點，紀元在各地風貌上，就領先別人一大截。

    估計紀元跟房老夫子都不知道，這些各地風貌印象，會在接下來的畫作學習里，占有多少便宜。

    人沒有辦法描繪出自己從未看過的景色，自然也畫不出來。

    紀元有幸，他是見過祖國大好山河的。

    “婉約秀美，好漂亮的江南景致?！奔o元忍不住贊嘆道。

    房老夫子看看他：“你怎知江南是這般？”

    紀元頓住，總不好說自己是在電視，紀錄片上看到的。

    就算是后代的電視劇，也能欣賞絕美的江南風光。

    更別說，他跟爺爺奶奶還去蘇州看過真正的園林風光。

    紀元含糊道：“羅博士那有幅名畫錄，我翻看了很多?！?/br>
    “原來是這樣?！狈坷戏蜃拥?，“若有機會，一定要自己去看才行?！?/br>
    “煙雨蒙蒙，不知有多美，老夫的南派畫作，就是在那有所提升?！?/br>
    如今籠統說南派，其實南派中也有細分，房老夫子走遍江南，才摩挲其中一二。

    紀元看著，以為房老夫子就是南派，沒想到老夫子又抽出一張宣紙。

    房老夫子道：“咱們這里算是北方，學南派，并沒有那個環境。如今適合你的，還是北派山水?！?/br>
    “北派山水，自然也跟北方氣候有關?！?/br>
    “干燥，風沙，是北派地貌的特征，而北派的人多豪爽耿直，畫作也帶有其中特征?！?/br>
    房老夫子大手一揮，強勁渾厚的山石躍然紙上。

    高山飛泉，一眼看出其豪杰氣勢。

    這里的山石輪廓清晰，絲毫不見方才的柔美之感，就連筆法也是大開大合。

    “水墨山水畫，聽名字就知道，由水跟墨來作畫?！?/br>
    “但重點，就在這水上，如何用水，怎么調墨，也是作畫的根本?！?/br>
    “有人說第一個畫水墨畫的，是唐代王維，他師承李思訓，又學吳道子，其風格純正單一，審美不同凡人?！?/br>
    說起作畫，房老夫子不復往日的沉默，滔滔不絕講著。

    大詩人王維，紀元自然知道，都說他的作品，詩中有畫，畫中有詩。

    詩畫合一，水墨畫，極能代表文人畫的風采。

    故而，這也是初入國畫最佳的選擇。

    一直到近戌時，紀元才從房老夫子這離開，滿腦子都是繪畫。

    水墨畫更見筆下的功底，按照房老夫子說：“若能畫好水墨畫，你的字必然能再次進步?！?/br>
    也就是說，這兩者相輔相成，老夫子讓他開始學畫，也能同樣練字。

    畢竟考驗的，都是筆頭的功力，對毛筆的掌握。

    從尊經閣離開，紀元先是去了廚房，把自己做的點心取上。

    給房老夫子做點心，自然也不會忘記羅博士。

    這次做的茶味糕點，也是想到羅博士的口味。

    見紀元如此上道，羅博士倒是不再故意冷著臉，可還是把試卷往他面前一放。

    “來吧，《春秋》經考試?！?/br>
    下午考了大課的月考。

    現在繼續小課的月考。

    紀元趕緊整理思緒，把雜念清空，認真答題。

    羅博士在旁邊吃著糕點，從書房里找出幾本壓箱底的畫譜。

    既然要學畫畫，那就要學好。

    他羅博士的學生，不能只精一樣。

    多看畫譜，同樣能提高審美。

    像房老夫子所說，每個地方的風格不同，羅博士這里收集的畫譜，多也是北派風格。

    看來紀元想要學會南派，只有去江南的時候才能學了。

    那也不知是什么時候。

    一個時辰過去，小課的月考結束。

    大課考試結果出來得很快。

    小課更快，羅博士讓紀元坐下等，他立刻改試卷。

    背默多是沒錯的，紀元對此一向上心。

    他記憶力好，旁人背好幾遍的東西，他兩三遍便能默記，看著羅博士滿意的表情，就知道背默上問題不大。

    春秋經論，倒也符合初學者的見解。

    “算過關了?！绷_博士下意識伸手拿點心，才發現盤子空空如也，見紀元認真聽他說話，沒發現他的動作，悄悄收回手。

    “好了，回去吧，今日不留課業?！?/br>
    紀元從羅博士家中離開，手里又帶了幾本書。

    一半是殷博士推薦的禮記相關典籍，另一半是幾本畫譜。

    這都是他今年要學的啊。

    鞏固好《禮記》，學個水墨畫的入門。

    還有新學的《春秋》。

    打底的四書。

    這樣的日子，充實且快樂。

    古代讀書人一邊學四書五經，一邊練字畫畫，原來是這種感覺。

    特別是畫畫上，紀元從中學到許多樂趣，有時從一個人的畫作上，就能看出畫師不同的性格。

    房老夫子在畫作的筆法更是讓紀元驚嘆。