因為之前齊術的風頭太盛，因此大多問題都是沖著他去的，比如這次他們提出的辯題是：溫飽是否是談道德的先決條件。

    在謝良臣舉出的案例里，有一農戶，因著家貧，全家都快餓死了，所以為了奉養老母以及幼子，他選擇去偷鄰居的食物，最后被抓住，官府既可憐他的遭遇，又因為他的確犯了王法而為難。

    既是有如此情況，那么自然就要明了“溫飽是否是談道德的先決條件” ，若是答案為肯定，那么這人或許只會受一點輕微的處罰，若觀點為否，那么自然就該按律條嚴厲懲處。

    謝良臣在開賽之前就已經事先說清楚了，不論其他，正反雙方都必須堅持自己的觀點，并將取勝作為唯一目標。

    而齊術正是持正方觀點的一隊，即溫飽是道德的先決條件。

    這種說法其實與儒家里的許多思想都是違背的，可偏他伶牙俐齒，最后竟也能將道理說得讓對面反方無從辯駁，于是就有觀眾看不慣，接力反方提問。

    比如第一個提問的監生就問：“子曰：‘君子固窮，小人窮斯濫矣’，先賢們在絕糧困境時仍能謹守君子之風，齊兄飽讀圣賢之書，為何只學文不求是？”

    孔子原文的意思是說：君子若是窮困，便會十分坦然的接受自己的處境，而小人窮困便會胡作非為，放棄道德。

    這位監生說齊術“不求是”，便是說他讀書只學皮毛而不思實踐圣人之言，影射他就是不安守困境的小人。

    這是人身攻擊，按照比賽規則，這是不允許的，評審們打分的時候也會扣掉響應分數，但是辯手也得作答，而且要是答得好，還會加分。

    謝良臣雙手抱胸，想看看這個年輕人要怎么回答，但見對方輕笑一聲，十分淡定坦然的道：“李兄說得雖是在理，可是圣人也曾說過‘民可使由之，不可使知之’，圣人尚且表示無法讓百姓們都明白為何一定要遵循禮儀的道理，那么連肚子都填不飽，每日皆為饑所困，連家中老小都要餓死眼前的百姓，我們又如何能苛責他們不懂得遵守道德禮儀？”

    “好！”

    他話音剛落，教室內便響起了熱烈的掌聲，不少人都對他精彩的作答表示贊賞，教室內的氣氛也被炒到最高點。

    提問環節結束，辯論雙方最后做了一下總結陳詞，再次將己方觀點進行重申，然后評審的幾人便開始商量最后結果。

    等到課程結束前，辯論的結果也出來了，正方獲勝，且齊術得了最佳辯手稱號。

    在前世，一般一方獲勝，最佳辯手便是從另一隊里面選，不過謝良臣沒有做這種要求，所以鑒于對方在辯論時的精彩表現，所以他們獲得了最后的優勝。

    辯論的兩組監生們回到座位坐好，謝良臣也宣布了這次勝者的獎勵，他會在記錄簿上進行適當的加分。

    教室里響起歡呼聲，謝良臣也彎起嘴角，抱著自己的教案出了教室。

    至于他那塊黑板，也跟著他回了敬一亭的西廂。

    有了這兩場課，謝良臣已經徹底出名了，甚至薛大人都抽空來看了他上課，這讓謝良臣覺得自己有種在上公開課的感覺。

    書學的課程他最后也去上了，只是因為每人在寫字上的偏好不同，且院中學生們的功力也確實很不錯，所以謝良臣這次便主要以畫報的形式開課，讓這群藝術生們在紙上構圖畫板報，優勝者可以將作品掛到書學教室外墻上一周。

    當然，對于板報的內容，謝良臣也做了要求，那就是既要有圖畫，又要有文字，排版要求美觀和諧，文字要求簡練且能準確傳遞信息，起到宣傳的作用。

    比如這第一期，謝良臣就要求學子們的板報內容為節約糧食。

    課程結束時，謝良臣與眾位監生們最后也選出了其中最好看的一幅板書，然后將真的將它貼在了墻上。

    薛大人在后頭聽了一整的課，一直暗暗點頭，等課程結束，他便叫人把謝良臣請了過去。

    “謝大人的黑板是用什么做的？我瞧著似乎水火不侵？”薛大人直接開門見山道。

    謝良臣來之前就猜到對方大概要問什么了，于是便把自己是怎么制作黑板以及粉筆的情況說了。

    聽說黑板只要在墻上刷油漆就行，粉筆更是用石膏直接和水捏成，薛大人覺得十分心動。

    以前國子監的博士們講課一般都是手持書卷，遇到學生提問，最多也只能進行一對一的輔導，師生間要交流，最多也只能通過課業及批改試卷進行，如果有了這黑板，以后博士們講課肯定會更容易。

    于是薛大人在心動之下便上了封折子，提出想讓朝廷下撥一筆錢款用于購置這兩種教材。

    他的折子送到融景帝案頭的時候，朝堂上群臣們對謝良臣搞出的這兩樣東西早就耳聞已久，無他，蓋因家中子孫時?；貋砟钸?，并表示還想在家里也刷上這么一面黑墻。

    一點黑漆和石膏實在沒多少錢，融景帝在看到實物之后也覺得好，再加上朝中大臣們無一人反對，于是這兩樣教材無比順利的在國子監每個教室都配齊了。

    與此同時，謝良臣的名字也傳遍了朝堂，現在大家對他的印象已經從一開始的翰林院書呆子，改成了律學、算學甚至書學皆通的才子。

    聽說自己成了京城炙手可熱的新生代文臣代表，謝良臣倒是沒多興奮，只是每日照常去上班順便上課。

    沒錯，他現在工作的日常已經有一半時間是在給監生們上課。

    至于原因，自然是因為國子監學生們的強烈要求。

    而且除了律學、書學和算學之外，前頭四院的監生們也表示，希望司業大人也能抽空去給他們上課，七學的學館們輪流著來，不要厚此薄彼。

    謝良臣本不想答應，不僅是因為朱大人自他出名后越加陰陽怪氣，更因為他原本的重心也不在經書儒學上。

    即便他讀了十多年的四書五經，看了無數的書，但是謝良臣知道，儒學所倡導的溫良恭儉讓救不了后來的中原大地，這個世界說到底還是黑暗森林的競爭社會，唯有手中有利器才能不被欺負，才能成為勝者。

    所以便是薛大人也極力邀請，謝良臣最后只應下了每月一次去太學講經，其余時間則主要放在了律學等后三院這里。

    在律學館，謝良臣不斷的強調法制的重要性，并將這種思想盡力傳遞給所有來聽課的學生。

    他們以后會成為刑部、大理寺的低階官員，雖然看起來沒有實權，但這些小吏卻能潛移默化的影響主官，再加上很多基礎的工作都是他們在做，所以其實這些不起眼的小官最后所能發揮出的能量，比想象的要大。

    至于算學，謝良臣在教《九章》的同時也開始引入新教材，也就是西方的算學。

    算學的兩位博士自從上次公開課之后，對謝良臣在算學上的造詣已經基本認可了，而且還時常找他探討學問，等發現他還在學西洋的算學之后，更是佩服，說他學貫古今中外，三人幾乎成了忘年交。

    謝良臣對于與兩個年紀能當他爺爺的長輩成為朋友這事，一開始還是覺得不太好，可是兩人都是走學術范的，對這些虛禮根本不在意，否則也不會在他上任第一天就敢撅他的面子了。

    對方不介意，謝良臣也無話可說，于是三人便常在一起研究各種算學難題，算是交流。

    所以等他提出在算學里加入西方算學之后，兩人不僅沒有阻止，而且鼎力支持，謝良臣也適時推出了阿拉伯數字。

    這是個數字并不難，比之漢語的壹、貳、叁更是有著天然的計算優勢和書寫優勢，學生們初時還不太習慣，而等他們適應之后，無不對此辦法稱道，說不僅節約了筆墨而且計算效率大增。

    湯一業的父親在戶部任職，他也把這種計數方式教給了他爹，還教了他爹如何用阿拉伯數字做加減乘除而不用再打算盤。

    得了兒子傳授取巧之道的湯父自此就像打開了新世界的大門，在戶部工作的時候便悄悄在稿紙上用數字驗算，速度比同僚們快了不止一倍。

    然后某一天，他偷偷摸摸的行為被同僚發現了，在對方逼問之下，湯父便說出了自己的小妙招，只千叮萬囑對方不要泄露出去。

    可開了頭的事情就跟說出口的秘密一樣，便是聽秘密的人再如何賭咒發誓，最后的結果都是天下皆知。

    所以整個戶部上下，從湯父開始，由低階的小官小吏開始用阿拉伯數字計數，然后發展到各位主事、司長也開始用，最后就連新任的戶部侍郎羅大人也學會新的計數方法了。

    王霄在發現羅大人桌上放著一張畫著奇怪符號的稿紙時候，還以為是什么符咒，也曾暗示對方不要輕信巫蠱之術，便是家中真有需要，也盡量不要帶到朝上來。

    他說得隱晦，羅大人也不知他是無意中看到了自己的稿紙，雖是莫名，但還是恭敬應下，只一切照舊。

    所以等王霄再次在他桌上看到更多的蚯蚓狀符號，以及發現另一位侍郎也在畫同樣“符咒”時，他終是沒忍住，直接明示了。

    然后他就被人科普了這種新型的計數方式，還稱如今國子監監生，尤其是算學的監生門都對此計數法推崇得很，而他也試了試，發現確實好用，并建議王霄也可以試試。

    王霄這段時間總能聽到謝良臣的名字，也不得不感嘆對方一個出了皇宮的正六品小官，每天的名字能如此高頻率的出現在眾人耳中，不得不說這也是一種才能。

    當官一怕平庸，二怕被人遺忘。

    可偏偏這個謝良臣，人既不平庸，也很懂得為自己造勢，倒真是個人才，若不是與盛家結了親，他倒真想著重培養一下他，至于現在嘛，就看對方還能拿出什么籌碼來跟他換。

    要是如之前處理河南災民之事那樣，謝良臣能讓他看到他身上的價值，王霄倒也不吝于稍微提拔提拔這個年輕人。

    用阿拉伯數字教學了一段時間，謝良臣見各方都沒什么反應，徹底放下心來，之前他還擔心有人要拿這事說嘴，如今一切風平浪靜，算學這邊也算走上了正軌。

    至于律學的學生，他們現在除了在課堂上可以互相辯論增強口才以外，謝良臣還聯系了在大理寺任大理寺丞的江牧。

    具體就是問他需不需要人打下手，要是需要自己可以每月給他輪換兩個學生過來實習。

    對于能有免費的勞力使喚，江牧當然愿意，反正又不用給俸祿，而且他們做的都是最基層的工作，便是出錯也不會造成什么影響，所以他便同意了國子監律學的學生們來實習。

    兩學館的工作都走上了正軌，謝良臣也打算開啟自己計劃已久的事情。

    他先去請示了薛大人，表示自己想辦一份校報，至于原因嘛，自然也偉光正得很。

    首先，謝良臣認為監生們除了本學館之外，七學之間互相進行思想上的交流及碰撞的機會少，這不利于學生們的自我提高以及接觸新事物。

    至于第二嘛，則是國子監不在皇城之內，每日發生了什么事，做出了什么成績，朝廷也不知道，要是他們辦一份校報，在上頭刊登一下國子監內每周或者每月所辦的事情，這樣皇上不是一下就明了了嗎？

    聽他說第一個理由時，薛大人還緩慢的捋著胡子，等聽到他說第二個理由時，他手立刻就頓住了，同時目光一下就盯住了謝良臣。

    這個向朝廷邀功表現自己的法子倒是不錯，看來這位謝大人的野心也很大啊。

    薛制自己已經快要致仕，對于后面幾年還能不能在皇帝面前露一把臉并不在意，所以既未答應也未拒絕。

    謝良臣見他老神在在的模樣，在心中低嘆一聲老狐貍。

    不過他也不是全無準備而來。

    謝良臣看了眼對面的朱大人，對薛制道：“國子學和太學的學生們個個文采斐然，若是這校報能辦起來，我還想請朱大人推薦幾名學生來作文，同時若是薛大人與朱大人不嫌棄，我還想專門在報上設置專欄，請兩位大人主筆?！?/br>
    有專欄主筆便要在文章末尾署名，這可是露臉的好機會！

    朱大人原本對于謝良臣成天就想著出風頭惱恨不已，此刻聽他準備邀請自己做專欄的主筆，心念卻是一動。

    “那謝大人可有想過這報上要寫些什么內容？”薛制仍舊沒說胡啊，朱大人卻忍不住了，先開口道。

    見魚兒咬鉤了，謝良臣彎彎唇角，笑道：“我倒是有個粗略的計劃，至于具體如何，還需兩位大人共同議定?！?/br>
    謝良臣先是謙虛一句，然后才把自己的計劃說了出來。

    總得來說，目前他打算辦的校報主要包括以下三種信息：

    第一類自然是國子監的新聞，比如國子監舉行祭拜孔廟的活動、開學禮以及國子監師生們一起到菜地翻土除草啊等等比較大一點的新聞，同時還可以標注出有哪些領導參加了。

    至于第二類，則是國子監師生風采展示。

    具體內容可包括有哪些校友考中了進士，教授們出門采風詩興大發又做了什么出彩的文章，甚至還可以讓監生們發表自己的讀書筆記以及心得感悟等等。

    同時，校報上還可留出幾處專欄來，國子監可以定期請一些大儒或者重要人物來寫寫文章，傳達一下主流的價值觀。

    至于第三類，就是發生在國子監監生們之間的生活趣聞了。

    比如有監生們組織了文會活動，這事就可以寫上去，又或者律學辯論的論題以及各方的辯論手稿也可以刊登，甚至是國子監武生們又組織了射御騎馬比賽等等，這些都可以寫。

    聽他說完，不止朱大人眼神明亮，薛大人也覺得此舉雖有邀功之嫌，但著實是不錯。

    “此事謝大人可先寫了折子出來，若是陛下及大人們無異議，辦這校報到也不是不行?！弊詈?，薛制捋著胡子道。

    聽他這么說，謝良臣便知道此事已經成了一半。

    融景底對于國子監搞文藝活動能有什么意見？恐怕薛制擔心的還是朝上哪位大人反對，所以即便這校報看著無一點危害，他還是要先問過再說。

    此舉算得上窩囊了，不過卻是最保險的法子，薛制向來走中庸之道，會如此倒也在謝良臣意料之中。

    不過他是打算在中間加一把火的，畢竟他現在不是正教著七學的學生嗎？

    作者有話說：

    第60章 學報

    謝良臣打算辦校報的小道消息很快在國子監傳開, 不少學生聽說了校報內容后都十分的感興趣，尤其是聽說就連普通監生也可在報上發表文章之后，不少人更是已經開始暗暗準備。

    想想國子監上下數千人, 要是自己的文章能被這么多人看到，那該是多么激動人心的事！