到了傍晚，他和兩個小待詔將十二個學生帶回詹事府，這才開始正式講話。

    “以后我們大概就像今天這樣，你們每天跟在我身邊做事，你們有任何疑問都可以隨時問我，傍晚我們回到這里，我開始給你們授課，主要講化學、數學等新科目，我先跟你們講清楚，跟我學這些東西基本與四書五經脫離關系，往后你們會直接參與化學有關的工作，比如留在化工廠任職，或者到大盛其他州郡去籌辦新的化工廠，現在看來這不能讓你們獲得高官厚祿，如果有人想要退出，現在就可以走?！?/br>
    十二位學生聽罷，皆無人離開。

    文靖安道：“那好，中途要是有人想退出我也不強留，只是我有言在先，我們做的是亙古未有、利國利民的大事，你們十二個人算是我第一批學生，我必然傾囊相授，中途而廢的人，趁早別浪費你我的時間，把你的位置留給可以堅持下來的人?！?/br>
    十二位學生皆起立，給文靖安拱手拜了一拜。

    文靖安道：“去吧，我這里不留飯，回去說服你們的父母，明天早上到翰林院印書局等我?！?/br>
    眾學生再拜，行禮之后依次退去。

    這些學生走后，文靖安讓兩個小待詔也放班回家，他自己則到翰林院印書局那邊察看印刷報紙的情況。

    經過這兩日連軸轉，印書局的官員又從外面的私人印刷作坊招了不少師傅進來幫手，已經印好了五萬多份報紙，但進度仍然是趕不及，因為之前那八萬五千份的印刷量增加了，這兩天陸續又有書商過來請求加量訂貨，現在超過了十萬之數，按理說京城就算是讀書人云集的地方，識字的人比其他州郡要多，潛在讀者群就更多，可這么短的時間內也賣不出十多萬份報紙，這里面必然有問題。

    文靖安問清楚前因后果，得知這些書商已經不滿足于做京城的報紙生意，有人開始把報紙倒賣到京城周邊的州郡，還哄抬價格，把原本一文錢一份的報紙定為兩文錢甚至更多，同時還有“黃?！钡鹊惹闆r出現。

    這種情況文靖安考慮到了，解決的方法很簡單，在各個州郡的府城開設《新華月報》分部，讓那些分部開設新的印刷線，到時候新一期的報紙出來，通過朝廷的驛馬把母版送到各個分部印刷，再把成品直接賣給當地州郡的書商，這樣可以盡最大限度做到沒有中間商賺差價。

    這件事做起來也不難，前段時間他親自監督改造翰林院印書局這條印刷線的時候，一直跟在他身邊的除了詹事府的兩個記事官，還有印書局七八個小官，他留心觀察了幾個能力出眾且腳踏實地做事的，若是到其他州郡開分部，派這些人出去就行。

    如此想罷，他找那幾個靠譜的官員開了個小會，跟這些官員說清楚了自己的想法，這些九品甚至是未入流的小官聽聞自己有機會外派到其他州郡到出任“一部之長”，無論權力還是報酬都比現在這個小小的印書局芝麻官高出一大截，這種好事他們自然千百個愿意，連連答應下來。

    當然，為了避免這些人到了地方腐敗，和當地書商勾結，文靖安要部分讓利給地方，請當地官府負責幫忙監察，這些事他沒辦法逐一去細化完成，只能找個時間厚著臉皮再請嚴素光幫忙具體實施。

    不過話說回來。

    怎么又是嚴素光？

    第一時間就想起嚴素光。

    明明他也可以找蕭慈祐幫忙啊。

    第155章 學生 詳細說明逐條解釋

    “為了公事，公事公辦！”

    他用這個理由說服自己，回到北城西南角那棟小房子，勉強把嚴素光“趕出”了自己的腦子。

    還好一日忙碌，筋疲力竭，一沾床便沉沉睡去，整個過程也沒有做夢，睡了一個深度的好覺，生物鐘讓他在凌晨四時到五時之間準時醒來，簡單洗漱，穿衣戴冠，便又開始新的一天。

    清早六時到翰林院點卯，昨天從國子監挑過來的那批學生準時在門口等他。

    可惜的是昨天的十二位學生，今天只剩下九個人過來，那三位要么是家里不允許，要么覺得跟著文靖安做這些事、學這些東西沒有意義，人各有志，文靖安并不強求，只是跟這九位留下來的學生說道：

    “先帶你們進印書局，跟你們說說報紙是怎么印出來的?！?/br>
    說罷，領著九個學生進了翰林院大門，繞過辦公區域到最后面的印書局去參觀。

    印刷房里墨香濃郁，同時混合著紙張和各種物料的味道，數十位官員和印刷工人各司其職，埋頭苦干，新印出來的報紙晾干后一摞摞堆疊起來，看得這些學生眼花繚亂。

    文靖安卻跟他們說道：“這樣印刷還是太慢了，等周大人和林大人從西?；貋?，我們要想辦法把這種手工印刷的方式改成機器印刷。當然，這里邊難度不小，有很多技術問題要解決，你們要是感興趣也可以往這方面發展，這份報紙很快就會在我們大盛個各州郡差創立分部，創辦新的印刷點，你們有能力的話我也可以派你們出去籌辦?！?/br>
    這些學生紛紛頷首，專心致志紀錄，文靖安給他們講述了報紙的整個制作流程，然后請印書局的官員講解了相關的印刷技術，這些學生更感神奇，這種課堂比他們在國子監讀“之乎者也”有趣太多了。

    從印書局離開之后已臨近中午，文靖安先帶他們到詹事府，正式將他們的名字登記入冊，讓那兩個小待詔按照名單去唐府丞那邊給他們辦理出入詹事府的腰牌，文靖安趁機背下他們的姓名，記清楚他們的容貌，接著來了一段班主任式的開學講話。

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