酉時將盡，鐘鼓之音滿街回響，葡萄釀與櫻桃酒左右潑灑路邊，映得天際殷紅。

    “大俠，你快下來?！辈枘镎驹谠鹤娱T前，扇著絲帕子，“咱家只賣茶水，不賣酒，你的血滴了這么大一灘，倒叫我怎么招呼賓客？少東家那是逗你呢?！?/br>
    “知道?！蹦喜幌託馍桓?，脊梁挺得更直，“可我也得叫他知道，我心誠?！?/br>
    “誠不誠，少東家聽的是曲子?！辈枘镎f道，“你來得這樣唐突，少東家未怪罪就不錯了。虧得是咱家那些個辦事的去了蔚州，否則，非打斷你一條腿?！?/br>
    蘇安回到牡丹坊，南不嫌還高舉那塊牌匾，氣如洪鐘地喊著“妙運清風……”，與之相伴的，是姑娘們唱的，盧蘭寫給茶娘的那曲尋歡作樂的教坊小調《泛龍舟》。

    蘇安嘆口氣，讓茶娘把人帶往后院子察看傷勢，并派伙計去張半仙處取藥。

    熟料，血衣脫開之后，脊背戳著三血洞，邊緣化膿。茶娘咬唇，清洗時手都發抖。南不嫌閉著眼睛，眉頭忽然皺了一下：“不對?！辈枘锱滤?，停下動作。

    “蘇供奉，恕我直言?！蹦喜幌颖犻_眼，“你們這支曲子中，羽音偏尖銳?！?/br>
    茶娘：“……”

    蘇安聽后，倒是來了興致，坐下道：“這支曲子，為殿廷文舞郎盧蘭照白明達新聲《泛龍舟》的原調所編?！蹦喜幌拥难劢?，落入一滴汗，卻自始至終地看著蘇安，眨都不眨：“拜師?！碧K安一陣沉默，讓廿五把茶娘帶走，并取妙運來。

    廿五道：“妙……少東家，顧郎交代過，妙運琵琶……今后只能為他彈?！碧K安道：“取來?！蹦喜幌勇勓?，精神振奮，手指在腰間的系帶上來回揉搓。

    妙運五弦，完璧奉上。

    蘇安道：“方才當著茶娘子不便說破，盧郎確實不精于羽調，以至于處理羽音之時，多將其獨于調外，不入和弦?！蹦喜恢t道：“‘舳艫千里泛歸舟，言旋舊鎮下揚州’，隋帝書成《泛龍舟》，豈能不精羽音？”蘇安笑了笑：“你彈?！?/br>
    南不嫌從腰袋中，取出染血的竹撥，僅僅用須臾功夫，便將其嵌套于指尖。

    動作之利落，如劍刃斷發絲，左手勾弦，右手調軫，一挑，牡丹坊為之一洗。

    蘇安神怔。他的妙運琵琶，在南不嫌手中，竟然初次發聲，就已是含苞待放。況且，南不嫌的脊背還有重傷，雖手指動作無大礙，但手臂發力定會受影響。

    一聲羽音，輪指速轉徵，音雖短促，卻充實，似行舟已過萬重山，而未曾在江面留下絲毫的尾跡。每疊開篇皆是如此，狂逸而不散神，又有些斗百草的意蘊。

    曲罷，技驚四座，這還不夠，南人自詡華夏樂聲之正統，越彈越快，越精細。

    牡丹坊的消息傳揚得快，當夜，整座平康坊的男女樂人，但凡擅長五弦的，全部圍著他比藝。這位揚州南不嫌，何止是為尋人避難？分明就為切磋揚名而來！

    一曲《泛龍舟》，二曲《十二時》，三曲《長樂花》……但凡是白明達隨隋帝下揚州時所作的樂府曲目，吳音、水調、一曲一曲，逼得蘇安的耳郭燒起火。

    “蘇供奉，不嫌別無他意?！蹦喜幌幼阕銖椷^二十八曲，彈得許多人熬不住困意離去，天已將明，庭院里，只剩他和蘇安二人，“此番前來，便是要拜師?！?/br>
    蘇安從南不嫌的手里搶回妙運，道：“你要找的人，我不認識?！蹦喜幌拥溃骸胺且??！碧K安道：“你的命，從此牡丹坊照應周全?！蹦喜幌拥溃骸胺且??！?/br>
    蘇安道：“我受不起師名，愿與你終生為友?！蹦喜幌討暥?，單膝跪地。

    蟬鳴凌亂，夏風狂躁。蘇安既為能得如此行友而激動，也為幕后的故事驚異。

    南不嫌道：“不嫌所欲侍，正是竹西五弦師樓君延。他本揚州座主，然，江州笛師陳桃兒強用聲量壓人，將五弦逐出主調，竟未招呼，在江州篡改竹西原曲?！?/br>
    現淮南、江南之人，多從洛陽而下的商旅口中聽聞過南北牡丹坊，雖不認血宗，卻也贊賞吳音與水調交融之《六郎》，識得中原樂派之兼容并蓄，故而，樓君延從眾追崇者中，挑出精通武藝的南不嫌，令其尋至長安拜正統，歸持正義。

    簡單言之，南不嫌一門，想重回江南樂領主之地位，希望能借得蘇安之名望。

    蘇安不得不承認，從未有人，似六月六日的南不嫌這樣，掀起他心池的波浪。

    一點紅香，蘇安收南不嫌為徒。

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    注：龍舟，飾龍的大船，供皇帝乘御的船

    楊廣《泛龍舟》

    舳艫千里泛歸舟，

    言旋舊鎮下揚州。

    借問揚州在何處，

    淮南江北海西頭。

    六轡聊停御百丈，

    暫罷開山歌棹謳。

    詎似江東掌間地，

    獨自稱言鑒里游。

    亦為古樂曲名：《隋書·音樂志下》“煬帝令樂正白明達造新聲，創《萬歲樂》……《泛龍舟》、《還舊宮》、《長樂花》及《十二時》等曲?！?/br>
    第100章 犬符

    日子過得很快，為授藝，牡丹坊往西橫拓了一處院落，建起三道特殊的弧形墻面。一墻鑿出豎紋，增強絲類的震動，專供五弦練習指法；一墻鑿出波浪，橫縱兼具，專供絲竹練習合鳴；又一墻鑿進凹洞，聚攏氣息，專供音聲開嗓。