第162節
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時亦多看了一會兒這三行字,把圖片設置成屏保,低頭碰了下屏幕。 他自己都覺得這樣好像有點兒矯情,抿了下嘴角,把手機收回口袋里。 林間同學夾帶私貨,但時老師看過的作文素材比他翻過的小人書還多。 這段話不是到這兒就完了,后面還有幾句。 他甚至能清晰地回想起來,第一次看到這段話的時候,他正坐在初中的教室里。 為了讓腦海里的東西停下來,什么也不做,什么也不想,一頁頁抄一本已經被撕得破破爛爛的書。 他曾經完全感覺不到任何特別的、草草抄寫下來的、一掃而過的內容。 我希望你向往生命的盎然。 不會受傷,會熱愛生活。 我想和你一起游戲人間。 愛的坦蕩,呼吸都想念我。 第95章 為了幫同桌準備好這次的兼職, 林間這一周都沒閑下來。 “不用送花?!?/br> 時亦記了兩行筆記,及時按住了同桌的手:“正常去就行了?!?/br> “第一次,有點誠意好?!绷珠g有點兒遺憾, 退出了訂花的界面,“于老師需要足浴盆嗎?” 時亦:“……” 林間同學被沒收了手機,趴在課桌上, 挺憂郁地嘆了口氣。 時亦看了他一會兒,壓壓嘴角,扯了張便簽寫寫畫畫遞過去。 “我同桌試圖用傳小紙條來安慰我?!?/br> 林間更憂郁地接過便簽:“而我居然真的被安慰了?!?/br> 周五的課挺放蕩, 老師也知道同學們心不在課堂, 拿劃重點吊著這群學生的最后一點兒注意力, 坐在講桌后頭用能把一整本書都畫完的速度不緊不慢地往下念。 時亦這種學霸從來用不著重點, 林間一心二用, 飛快勾勾畫畫,單手展開紙條。 小書呆子給他畫了個簡筆畫。 大概是因為終于了解到了他們一家毫無拯救希望的藝術天賦,畫得格外簡單, 非常沒體現出那天那張素描的基本功。 但線條還是藏不住的簡單明了,幾筆就勾勒出來了只毛絨絨的小貓。 躺在地上, 肚皮朝上, 懷里抱著個毛線球。 …… 可能是他同桌對毛衣織好了沒有的暗示。 林間前兩天剛催完進度, 挺篤定,拍拍同桌的腿:“放心,快好了?!?/br> 時亦微怔:“什么?” “不是毛衣嗎?” 林間愣了愣,拿過膠帶紙給那張便簽封了個邊, 仔細貼在了語文書的扉頁。 便簽的紙有點薄,稍微一不小心就掀起來了個角。 他貼下去的時候格外小心,先拿膠帶粘上一邊,還特意用掌側摩挲展平了好幾遍。 時亦看了一會兒,伸手幫了他一把,搖搖頭。 林間把便簽仔細粘好,好奇抬頭:“那是什么?” “回禮?!睍r亦說。 林間愣了下:“什么回禮?” 時亦沒說話,握著筆夠過去。 林間看著他同桌小半個身子都靠過來,下意識抬手接了一把,看著時亦的筆懸在他語文書的扉頁上。 小書呆子沒立刻落筆,黑亮的眼睛迎上他的視線,安安靜靜畫了個問號。 “行?!绷珠g晃了下神,點點頭,“是要寫字嗎?寫什么都行?!?/br> 時亦嘴角抬起來,靠著他的胳膊借了個力,在那張被粘好的便簽下頭寫了幾個字。 小書呆子拿筆其實有點兒問題,不太標準,手腕會握著筆折過來,從邊上幾乎看不見寫出來的內容。 林間等了幾秒,實在忍不住,轉過來側頭掃了一眼,耳朵轟的一聲燙出了新溫度。 時亦寫完最后一筆,撐著胳膊坐回去,飛快翻開練習冊沉浸回了題海的世界。 林間炸了一會兒,把自己從天上一塊塊撿回來拼好,重新坐回座位上。 也不知道小書呆子什么時候偷學的字,本來工工整整的標準印刷體,忽然就特別認真地給他加出了筆鋒。 筆鋒還不夠利,甚至有點兒一板一眼,但間架結構已經學得非常漂亮。 游戲人間。 …… 林間看了一會兒抱著毛線團游戲人間的小奶貓,在鼻子底下謹慎地摸了兩把,翻出手機,給自己的新屏保特意加了個欲蓋彌彰的鎖屏。 不撩則已。 接下來的重點都是靠林門同學幫忙畫的,林間盯著語文書的扉頁坐完了最后一節課,認真考慮起了給這本語文書收藏起來塑封上個保險的可能性。 林間抬頭的時候,班里已經走得差不多,梁見都背著書包矯健地跳出了門。 時亦把晃了兩下的手從他眼前收回來,拉上書包。 “在我欣賞我同桌的作品的時候?!绷珠g往班里看了一圈,“堅果墻又陣亡了嗎?” 小書呆子一看就不玩植物大戰僵尸:“堅果墻?” “一款老游戲,挺好玩兒的?!?/br> 林間胡嚕胡嚕同桌的腦袋:“回頭帶你玩?!?/br> 時亦點點頭,拿出個小記事本寫了兩筆。 林間有點兒好奇,湊過去:“寫的什么?” “玩堅果墻?!睍r亦給他看,“上一行是糖醋里脊?!?/br> 林間:“……” 回家就買里脊。 之前的醋用處比較多,這幾天光顧著考慮同桌兼職的裝備,居然也一直沒想起來。 林間看了半天小書呆子那個密碼本,沒忍住樂,虛攥了一把在頭頂一拍:“行,記住了?!?/br> 時亦抬頭,嘴角也繃不住跟著抬起來:“不著急?!?/br> “好,陪我同桌回來就去市場?!绷珠g飛快掃了一眼教室,往窗外指了指,“看?!?/br> 時亦微怔,下意識跟著他指的方向往窗外看了一眼。 林間撲過去,一把拉上窗簾,抱著同桌熟練且飛快地從上到下戳了一遍。 小書呆子身上可能根本沒有不會癢的地方,還沒反應過來,已經被他鬧得本能蜷起來,笑得坐都坐不?。骸霸谕饷?,回家——” “沒人?!绷珠g順手把人撈起來放回椅子上,假裝把他身后的那一點兒窗簾拉嚴實了,沒立刻起來,“我看了,沒事兒?!?/br> 時亦撐在他胸口的手臂停了一會兒,一點點卸下力氣,垂在身邊。 林間摸索著握住那只手。 教室早空了,靜得只能聽見心跳聲。 這個周末的課還要連上,周五最多只能歇一晚上不用上晚自習。下課鈴一打,他們班的學生就都脫韁地奔向了珍貴而有限的自由。 林間撐著他身后的墻,自己的心跳也有點兒快,沒再鬧,拿下頜蹭了蹭小書呆子的發頂。 時亦在他跟墻壁撐出的空間里多坐了一會兒。 林間對他的影響顯而易見。 明明是容易引發焦慮的地方,教室,靠窗,幾乎逼仄的狹小空間。 因為要接觸會觸發過去回憶的人,一個星期的不安跟緊張、不斷閃回的噩夢帶來的壓力,在這一刻好像都不太能察覺得到了。 “沒事兒啊,小書呆子?!绷珠g圈著他,聲音很輕,“男朋友在呢?!?/br> 時亦握住他的手,在他胸口抬頭。 “你先往前走,我守著?!?/br> 林間說:“不舒服咱們就回家?!?/br> 時亦抬頭看了他一會兒,搖搖頭。 林間笑了下,拿手背碰了碰他的睫尖,拎著他的書包起身。 兼職的于老師家其實離他們市不算遠。 兩個市交界的地方,公交晃蕩了差不多半個小時就到了,在一個挺不錯的半封閉小區里。 時亦給于笙打了個電話,簡單說了幾句,回頭看了看林間。 林間往上指了指,做了個口型:“陪你上去?” 時亦搖搖頭:“于老師說附近有咖啡店?!?/br> 這個劇情可能造成的發展有很多種,林間腦袋頂上嘀嘀嘀地立起來了個警笛:“于老師說他們家有幾個人了嗎?” 時亦沒忍住,牽了下嘴角,點點頭:“于老師說他愛人也在?!?/br> 林間:“……”