父皇讓他來學著怎么安排俘虜，肯定就是這個意思吧！

    扶蘇非常感動地想。

    由于鄉老的高度配合，那邊的登記造冊工作還沒完成，扶蘇已經把俘虜們的情況摸了個底，在心里把人都安排完了。

    馮去疾對此一無所知，等扶蘇和被他派去負責登記造冊的人回來了，他還耐心地和扶蘇說起以前俘虜都是怎么分配下去的，中間要走什么程序，需要注意什么問題。

    扶蘇覺得馮去疾真是個好人，全程虛心受教，聽到重要環節還會積極提問怎么看都是個乖巧好學的好學生。

    馮去疾總算明白他們大王怎么這么喜歡扶蘇了，誰不喜歡又聽話、又聰明的孩子？

    單方面的教學是很枯燥的，但要是有來有回，教起來就很帶勁了！

    馮去疾對扶蘇毫無防備，扶蘇問什么就解釋什么，可謂是知不言言無不盡。

    等馮去疾要去忙別的事，扶蘇便提出自己先回去，他有點小想法需要記錄一下。

    見扶蘇不僅聽得認真，還要回去做筆記，馮去疾自然十分欣慰地放他回去了。

    扶蘇溜達回住處，叫懷德研好墨，開始在紙上寫自己的小想法。

    馮去疾把安置俘虜的流程都告訴他了，他只需要往框架里填好自己的需求，遞上去給嬴政就可以了！

    扶蘇先著重強調一下云陽各個作坊的重要性，再描述一下云陽縣人手不夠用的困境，最后表示，要是可以，這批俘虜可以全安排到云陽縣，其中幾百人怎么怎么安置、另外幾百人又怎么怎么安置，

    很快地，一份詳實有據的勞力申請書就寫好了。

    扶蘇耐心地等墨汁干透，估摸著該到嬴政的晚膳時間了，麻利地把申請書揣懷里去找他父皇嘮嗑。

    嬴政還記得自己把扶蘇扔去跟著馮去疾學東西，聽人說扶蘇來了，便讓人把扶蘇領進來瞅瞅學得怎么樣了。

    扶蘇熟門熟路地在嬴政身邊坐下，乖乖喊人：“父王！”

    嬴政道：“今天你出城去看那些俘虜了？”

    因為這批俘虜人數不算多，嬴政也沒閑工夫舉辦什么受降儀式，直接叫人馮去疾看著安排。

    在他看來，其實扶蘇都不必特地出城一趟的。

    扶蘇點頭應道：“對?！?/br>
    既然嬴政主動提起了，扶蘇立刻把教授他所有流程的馮去疾夸了一通，表示馮去疾人特別好，做事有章法，待人有耐心，世上果然許多又有能力又有品德的厲害人物。

    對準馮去疾一頓猛夸之后，扶蘇才將懷里揣著的勞力申請書掏了出來呈給嬴政：“父王，你看看這樣寫對不對！”

    嬴政起先聽著還覺著馮去疾莫不是給扶蘇灌了什么迷湯，怎么讓扶蘇把他夸成這樣。

    等看到扶蘇呈過來的勞力申請書，嬴政就覺得有點不對了：他不是讓扶蘇去旁聽的嗎？扶蘇給他看什么？讀書寫讀書心得就算了，難道這小子去學習還帶寫學習心得的？

    疑惑歸疑惑，嬴政面上卻沒表露半分，神色沉著地接過扶蘇遞過來的勞力申請書。

    嬴政把那份勞力申請書展開看完，面色差點繃不住。

    叫你去當個旁聽生而已，你居然想把人全扒拉進自己碗里？！

    作者有話要說：

    扶小蘇：父皇一定是這個意思！

    嬴政：這小子怎么這么不要臉？

    第46章 細作

    嬴政從那份勞力申請書上挪開眼，看向乖巧坐在一旁的扶蘇，只見扶蘇一臉“我懂父王你的意思，就是不知道學得對不對，你再給我指導指導”的表情。

    勞力這東西，哪不缺啊，但凡底下的人想做點什么，最缺的就是人。

    雖說嬴政不怎么關心這三兩千俘虜怎么安置，可也沒想過全讓扶蘇給撈走。不過真論起來，云陽縣其實也不算是扶蘇的地頭，扶蘇只是去那邊養了一年病、搗騰出幾個作坊而已。

    嬴政瞅瞅扶蘇亮亮的眼睛，再瞅瞅手上那張寫得有理有據、集情理（賣慘兼講需求）于一身的勞力申請表，最后還是點了頭：“行，你和馮去疾那邊商量著安排?！?/br>
    扶蘇是生手，馮去疾卻不是，馮去疾經驗老到，應該不至于讓這批俘虜生出什么亂子來。

    父子倆一頓飯吃完，嬴政便讓人去給馮去疾傳話：俘虜的去處已經定了，全放去云陽縣，不用考慮把他們往哪安排了，不過云陽縣離咸陽近，要注意對這些俘虜進行管控，你是有經驗的人，要把這件事辦好。

    馮去疾聽到這口諭時有點恍惚。

    俘虜的去處怎么就定了？不是該放去荒涼點的地方讓他們開荒屯田嗎？放去云陽縣是幾個意思？

    還有，人全給云陽縣，還要他負責管控，這不是好處云陽縣那邊全撈了，責任要他來負？

    馮去疾摸了摸腦袋，感覺腦門涼涼的，有種自己馬上要禿的預感。

    這天晚上馮去疾一宿沒睡好，第二天還得準時去上朝，眼底免不了隱隱發黑。

    馮去疾琢磨了一晚上，越想越覺得這事是不太對，躺床上把整件事捋了一遍，終于想出了最可能的事實：大王這是又想在云陽縣搞新動作，并且為了維持前面給扶蘇樹立的仙童人設，特地繞個圈把往云陽縣塞人的舉動往扶蘇身上推！

    在拿到扶蘇寫的那份勞力申請表后，馮去疾更加確定自己的猜測沒錯：這東西要是扶蘇學個半天能寫出來的，他把頭切下來給燕太子丹當球踢?。ㄟ@里需要提一句，由于燕太子丹特別喜歡拉人踢友誼賽，如今在咸陽已經是家喻戶曉的鞠球代言人，各家女眷都用他來舉例讓家中子弟不許沉迷鞠球。）

    馮去疾感覺自己掌握了真相，再見到扶蘇時就對他多了幾分關愛。

    當爹的想搞事，還要兒子來背鍋，大王不厚道??！

    這么小的孩子若是生在尋常人家，哪里需要承受這么多！

    事已至此，馮去疾也針對扶蘇那份勞力申請表給扶蘇講解落實起來要注意什么，他還讓扶蘇不必擔心，回頭他會讓人親自去和云陽縣令溝通說明各項細則。

    扶蘇本來還以為馮去疾不會樂意把人全放到云陽縣，已經做好只分流其中一部分俘虜的準備，聽到馮去疾的話后頓時發現自己把人想得太壞了。

    看看，人家多熱心，多無私，教起人來不藏私就不說了，做起事來還這么積極主動認真細致！

    既然俘虜已經全歸云陽縣，對接章程馮去疾也安排好了，扶蘇沒什么可以再跟著馮去疾學的了，嬴政當天批復完馮去疾上交的俘虜安置方案就把扶蘇攆回了國子學。

    不攆不行，要是這小子跟在馮去疾身邊看到點別的，再跑來說“父王這個我全要”，到時他是給好還是不給好？

    小孩子不能慣著！

    嬴政不知道的是，他迅速把扶蘇攆走這一舉動更印證了馮去疾的猜測：果然，大王早叫人把事情都辦妥了，再叫扶蘇過來走個過場，進一步樹立扶蘇學什么會什么、做什么行什么的仙童降世人設！

    說起來，他們大王其實也不容易。

    早些年長安君造反，到處散布他們大王并非王室血脈的事，至今還有不少人在質疑大王的出身。

    大王想要攘外安內、真正讓天下臣服，自然得借助一些非凡手段，這時候推出一位被“仙人”收為弟子的公子就很容易理解了：已經形成的固有印象不好改變，可要是出現一個從一開始就被稱為“仙童降世”的大秦公子呢？連天上的仙人都把大王的兒子收為弟子，大王怎么可能不是王室血脈、不是天命所歸？

    馮去疾自覺把嬴政的想法摸透了，當即不再抵觸夸扶蘇這件事。

    很快地，馮去疾在嬴政面前夸扶蘇如何如何聰明懂事，在朋友聚會時夸扶蘇如何如何機敏好學，在教訓自家子弟或者自家下屬時都會提一句“你看看人家公子”，后面接至少一百字的夸。

    面對部分同僚的鄙夷目光，馮去疾不僅不在意，還被激起了深深的責任感：他這可不是在逢迎上意、揀大王愛聽的話來說，而是在和大王一起完成一樁為國為民的大事??！

    扶蘇對此一無所知，既然俘虜全歸云陽縣了，那他們將來肯定會被歸化為云陽縣的百姓。

    云陽縣的百姓，那當然是大秦的子民，自己人！

    對待自己人，要如春風般溫暖，光是關心他們的衣食住行不太夠，還要豐富他們的精神生活，把他們的心徹徹底底留在大秦。

    于是嬴政把扶蘇從馮去疾那邊攆走了，他也不急著回國子學，而是轉到去行館那邊尋燕太子丹說話。

    燕太子丹正好沒出去，聽人說扶蘇來了，馬上出來迎扶蘇入內。

    扶蘇給燕太子丹講了講俘虜的事，說韓國對他們不好，他們吃不飽穿不暖，打仗還被趕到陣前當炮灰，沒辦法才能投降，太可憐了。他們成了俘虜被人帶到咸陽，不僅沒變瘦，還都長了些rou！

    燕太子丹聽了忍不住嘆了口氣。

    百姓的日子都不好過，他們活不下去了要降敵好像也沒有什么可苛責的，反而還讓人格外嘆惋。

    韓王這個大王當得太差勁了，韓國百姓的日子過得連秦國俘虜都不如！

    扶蘇見燕太子丹動容，便和他說起了來意：“我想從他們之中挑些識字的、能說得上話的人輪流來看幾場球賽，學學我們這種新式鞠球規則，回頭回去教給其他人，讓他們到了云陽縣以后能更快融入到百姓中去。不如你帶人和我們國子學來踢幾場友誼賽？”

    一聽說要組織比賽，燕太子丹就來勁了，一口答應下來不說，還積極表示要拉幾個橫幅歡迎一下俘虜代表們，讓他們來一次就徹底愛上鞠球，成為最忠實的鞠球球迷。

    扶蘇虛心采納燕太子丹的所有建議，連夜叫人把鞠球場安排好，派人去俘虜營那邊跑一趟，挑出一批以鄉老、青壯和識字的人組成的俘虜代表團安排他們明天過來觀賽。

    到時識字的人得跟在裁判和記分員身邊學習各種鞠球規則，負責回去教會其他人！

    燕太子丹組織能力很強，第二天早早就把場地準備好了。

    這種表演賽燕太子丹自然不會親自下場，他和扶蘇一起接待了俘虜代表團，親切友好地告訴他們自己的身份，并且表示球場上不講國籍、不講身份，讓他們不必拘束。

    總之，他表現得比扶蘇還像東道主。

    看比賽的時候，他倆的座位還連在一起，不時交頭接耳地討論什么。

    不知是不是巧合，俘虜代表團里面囊括了好幾個韓國細作，他們一開始被點名還擔心自己是不是暴露了，一路忐忑不安地被人帶進了鞠球場。

    見到燕太子丹后，他們有些迷茫，不明白燕國太子為什么這么熱情地接待他們，好像他們到了燕國一樣。

    接著細作們一部分被安排在觀眾席，一部分被安排去近距離學習鞠球規則。

    跟著裁判和記分員學習的細作摸著手里的計分本心情萬般激蕩，沒想到紙張這種新事物這么容易被自己拿到手了，但是周圍人這么多，他連撕一張藏起來都做不到！

    他們只能老老實實在開賽前聽裁判和記分員講授鞠球規則。

    至于被安排在觀眾席的細作，心里更是掀起驚濤駭浪：沒想到燕國太子居然和秦國公子扶蘇這么親近，看看他倆并排而作，時不時側頭交流幾句，簡直比親兄弟還親吶。

    經周圍的人介紹，細作們已經知道場中之人一半是秦國國子學的學生，一半是燕太子丹的護衛，結果他們賽前一點都看不出半分生疏或者敵意，反而還有說有笑，仿佛很熟悉似的。

    聽人說，燕太子丹把妻兒都接了過來！

    這說明什么？

    這說明燕太子丹說不定已經把燕國賣了，準備在秦國安家！回頭秦國不管要打韓國還是打趙國，燕國都會在背后給他們捅刀子。

    要不然這事根本說不通：燕太子丹堂堂燕國太子，為什么出面幫秦國安撫俘虜，要俘虜們安心在秦國住下？

    只有燕太子丹已經徹底歸附了秦國，他才可能這么盡心盡力為秦國做事！

    這個消息得趕緊傳回去，免得大王他們毫無防備！

    細作們心中千轉百回，勉強打起精神看完兩輪球賽，各自用自己的渠道往回傳消息。細作之間互不相識，遞出去的第一個消息卻十分一致：燕太子丹已歸附秦國，千萬小心燕國！

    燕太子丹不曾發現一干細作復雜的心理活動，兩邊的球隊勢均力敵，踢得十分精彩，他看得非常興奮，拉著扶蘇的手表示他們以后要多踢聯誼賽。

    對手，還是水平差不多的有搞頭！

    扶蘇微微一笑，爽快地答應了燕太子丹的邀請。

    接下來幾天，嬴政手底下負責處理間諜問題的人陸續截到一些讓人摸不著頭腦的密信，內容還都差不多。

    經過反復研究，負責處理間諜問題的人才確定這些信上沒什么暗語，確實就是字面上的意思。