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這樣一個微笑的表情,卻顛覆了他對徐明朗的認知。在他的印象里,徐明朗是上天入地的孩子王,是總愛戲耍他的大哥哥,性格是人如其名般的明朗,但在薛瑩瑩的襯托下,卻并不太細心。 周雪榮是在認識徐明朗好一段時間,才慢慢摸懂他的路數。 他的學習能力驚人,短短一年時間就能跟上學校的課程。說來奇怪,他也很愛學習,他享受被書本試卷填滿腦子的充實感,做題時他總是很專注,一晃眼就能過去半天。 不過這只是其中一點,還有一個原因,他從未和人袒露過,是他喜歡發下試卷后,爺爺也好同學老師也好,對他的贊美,這讓他覺得很滿足。他希望人生也能夠像做題一樣簡單,只要牢記知識點,攻克一個個問題,就可以獲得掌聲和愛。 這份滿足感讓他感覺很受用,這也就是為什么他一路讀書都是尖子生的原因。 那時薛瑩瑩和徐明朗已經上初二了,課程不再似初一那般,為了和小學課程做銜接,而減低難度。他們感覺一下子來到了一個新世界,原先需要花一小時學習,而現在幾乎要翻倍的時間才能掌握那些怪物函數和語法難題。 三個人回家后會在院子的石桌前做作業,看著周雪榮奮筆疾書頭也不抬的樣子,薛瑩瑩是又羨慕又嫉妒,時常感慨世界上怎么會有天生愛學習的人。徐明朗則表示在過兩年,等周雪榮也上了初二,就會沉迷于戀愛和電子游戲,才不會理會什么作業和考試呢。 兩人又是一頓吵嘴,周雪榮卻始終沒有抬頭,或者說,他根本就沒聽到兩個人在說什么。 周雪榮把作業寫完,又打開書本復習起來。徐明朗打量著他,說“你可真是個奇葩啊,是游戲不好玩還是漫畫不好看,你怎么一點興趣也沒有”,還說“你進步的速度太可怕了。我都懷疑你以前說自己沒上過學都是騙人的”。 薛瑩瑩拋了個衛生球說“這你就不懂了吧,小雪能和我們一樣嗎,我爸媽都說了,混血兒天生就聰明,那叫贏在起......” 徐明朗臉色一下沉下來,輕輕搖頭。轉眼就開始抱怨他們班主任有多事逼,情緒之激昂,言辭之憤慨,讓人根本看不出是為了岔開話題而使用的話術。 周雪榮一下子覺得眼前的知識都變成了亂碼,他怎么也看不下去,心里涌動著一種熱流,讓他想說點什么。 其實所有人都知道他的身世。他的生父jian殺十多個女孩,這是震驚全球的新聞,他們怎么可能不知道呢?唯一活下來的是個中國女孩,她出身藝術世家,父親是全國知名的雕塑藝術家。無論是姓氏、出國的時間,還是身邊突然出現的混血小孩,都指向了他。 所有人都知道。 平日周雪榮只在徐明朗的帶領下和那群小孩玩,卻從來沒聽到有人議論他,也沒被徐明朗特殊關照過。 他突然明白了徐明朗為什么從來不問他過去的那些事。 原來既那不是他粗心,只是他的溫柔。 第128章 完美之家(2) 人與人的關系往往需要一個節點。 從那之后,他格外關注徐明朗的一言一行。他發現徐明朗跟他印象中完全相反,他很早熟,也很聰慧,他其實一直有機會去展現出這一面,可偏偏要用頑劣的面具遮住,寧可做所有人眼里的小刺頭。 他能夠不靠說謊就平衡好與人之間的關系,也不用倚靠貶低自己抬高別人來獲得友誼。他人格健全,是能融雪的太陽,是他想成為的榜樣。 他可以上一秒和你笑嘻嘻的說著新學來的葷笑話,下一秒因為你的臉紅而搓著掌心道歉,要是你執意不理,他還會拿出裹著玻璃紙的水果糖來討歡心。 這種人釋放出的溫柔往往最致命。 在小時候的周雪榮眼里,徐明朗是他最想要成為的樣子。他一出生就沒有爸,對于他而言,父親的形象不是英雄,而是一個可恥可鄙的對象。 徐明朗的出現填補了父親角色的缺失。 他開始時?;孟胄烀骼示褪撬嬲母绺?,幻想他們早早就相識。他享受被徐明朗特別照顧的感覺,尤其是當徐明朗為了他責怪其他小伙伴的時候,讓他產生一種被愛的溫暖。 就像他曾在床邊擦亮的那根火柴。 再后來他們都大了點。周雪榮升上初二,徐明朗和薛瑩瑩也都成了高中生,學業一下緊張起來,兩人時常聚在一塊說些悄悄話,這讓周雪榮很是不滿。 他也問過徐明朗他們在商量什么,但徐明朗始終遮遮掩掩,說這事八字還沒一撇,等有結果再告訴他。薛瑩瑩則把他當小弟弟一樣,和他說“這是成長的煩惱,人生的分水嶺”。 他一下就明白了,他們是在討論升學方向的事。 徐明朗從初中起就喜歡玩樂器,他先是自己啃下了五線譜,又央求爸媽給他報了吉他班,雖說每星期只有一節課,但他每晚都會練習,從一開始彈得支離破碎,被薛瑩瑩半夜上門敲門痛罵,到后來在學校聯歡會上自彈自唱,前后不過半年。 可他從來沒想過徐明朗會想報考音樂學院。 所以當徐明朗在一天放學回家的路上,突然告訴他這個決定時,他整個人都懵了。他知道徐明朗沒系統學過樂理,也不會鋼琴,想考音樂學校很難的??僧斔炎约旱姆N種憂慮說給徐明朗聽后,徐明朗卻對他說,這些他都知道,所以他打算找個靠前培訓學校集訓樂理和視練,他還高二,來得及的。