“吾不愿后人曲解之?！?/br>
    我不愿意后人曲解我文章的意思。

    要知道斷句不同文章意思完全不同，因此在作文之時，其實句與句之間是有空處的。那空處，就是標點。

    這在寫文給別人看的時候所必須遵循的規則，不然別人怎么知道你寫什么？

    若你科舉文章中無空處，考官怎么知道你寫什么意思？

    若官文上沒有空處，誰知道你這官文下達了什么指示？

    只是印刷之時，因為印刷技術所致，句以句之間才沒有留空而已。

    而古代傳下來書籍，因代代傳抄，當年到底是怎么空的，也不可考，只能后人猜測。

    余柏林淺談一出，許多讀書人覺得這標點挺好用。又因為淺談一書流傳甚廣，所用標點也被看過書的人熟知，漸漸文中不留空而是加點，成了“流行”。

    這“流行”，漸漸的從普通讀書人傳到官吏中，又傳入朝堂上。最后很明顯，會繼續傳播到更遠的地方。

    這倒是無心之舉了。

    第 37 章

    誰都知道，余柏林的淺談是為了之后為春秋做注而打底。所以當傳出余柏林閉門著書之時，大家都露出“果然如此”的神色。

    余柏林的淺談宛若給治《春秋》的讀書人打開了一道新世界的大門，讓他們看到了不同的風景。

    不只是本經為《春秋》的，本經為其他經書的學子也能從中獲得啟發。

    甚至一些大儒都躍躍欲試，想用由余柏林淺談所啟發的新念頭，著書立說。

    若余柏林不趕緊一點，說不得會被人搶了頭籌。若是有大儒著書在先，他的理論和大儒重疊，可就成笑話了。

    因對余柏林勤學已經被傳得神乎其神，這次著書，自然也被人杜撰出了許多“趣事”。比如看書看得入迷，把手邊饅頭沾著墨汁吃了之類；比如偶爾一佳句，放聲大笑狀若瘋癲之類。

    最后余柏林在他們心中形象，已經是蓬頭垢面，坐臥在書堆之中，除兩眼冒著精光之外，看著就是一野人似的。

    因余柏林閉門讀書之時，老師友人都沒來打擾。乍一聽到這傳聞，他們還真嚇了一跳，忍不住來信詢問。

    張岳更是沉不住氣，不顧老師面子尊嚴，親自來到余柏林家里。若他看到余柏林為了著書壞了身子，定要把余柏林狠狠臭罵一頓。

    當張岳看到余柏林雖然心無旁騖手不釋卷，但整個人還算干凈整潔并沒有如傳聞一般瘋瘋癲癲之后，松了口氣。

    余柏林哭笑不得。

    他自己在家讀書著書，并未見過外人。那些人信誓旦旦一副親眼所見的樣子，是趴在自己屋梁上還是躲在自己床底下？居然也有人相信。實在是不可理喻。

    不過這種傳言也是有好處的。

    知道余柏林如此勤奮，認為余柏林明年會試能中的人越發多了，對余柏林嫉妒不滿的人少了。

    就跟現代高考似的。若高考狀元說自己非常努力起，五更睡三更起，卷子做了等身高，其他人大概就感嘆一句，“怪不得能成為狀元”。

    若是哪位高考狀元說自己并沒有很努力啊，也就是和別人一樣該學學該玩玩啊，估計聽眾一背過身就忍不住罵一句麻痹去薨。

    天賦這玩意兒不是人人都有的，努力卻是人人都可以達到的。即使自己沒成功，也可以給自己找借口，“哎呀我就是太懶了，要是我也這么勤奮肯定也成功了”。這人的心理也就舒服許多。

    至少比知道自己怎么努力都比不上別人要來的舒服。

    可以追趕，就能少些紅眼病。

    至于那些不管你怎么努力反正你比我強我就是嫉妒的人就不用提了，這種人沒啥可提，神經病什么時代都有。

    余柏林初稿定稿之后，就把稿子給張岳檢查。張岳把余柏林叫到府上，師徒兩商量了整整五天，這五天張岳直接告了病假，說自己病的要死，班都沒上。

    封蔚知道真實情況，封庭自然也知道。雖然年初很忙很忙，張岳明目張膽要偷懶，皇帝陛下還是很縱容的答應了。

    其他人還真以為張岳病的要死了，以為余柏林去張府是去侍疾。弟子如日子，張岳就一個兒子在身邊，還有公職在身。余柏林代替兒子侍疾很正常。

    當然，雖然正常，也說明余柏林對老師好啊，是個尊重老師的好孩子啊。

    季媛和張瑚不知道出于什么心理，明知道張岳和余柏林閉門研究修改書稿，在外真裝出一副“我家當家的快掛了”的悲傷神情。

    也不怕不吉利。

    余柏林想，師父一家這么做，大概有深層次的……政治原因吧？

    直到后來張瑚他哥，張岳他大兒子張珊回到京城，余柏林才知道。這其中并沒有什么高大上的原因，而是張岳想兒子了而已。

    只是當年張珊偷溜離開京城之時，張岳生氣大罵，讓張瑚不準回來。

    現在張岳消氣了，又抹不下面子。

    聽聞去年年末邊疆大捷，短時間內邊疆比較安穩，唐將軍要回京敘職，張岳按捺不住想見兒子的心，又抹不開面子去信妥協。聽聞外面傳聞他病的要死，兩夫妻就將計就計，演了這出戲。

    張珊這次還真沒打算回來。

    他以為老爹還在生氣，想再過段時間，立了更大的功勞再回來。反正京城有他弟照顧老爹，并不擔心。

    現在聽到老爹生病了，甚至病危了，哪還坐得住，立刻跟隨他頂頭上司一起回來了。

    余柏林得知真實原因之后哭笑不得之余，又有些羨慕。

    他再尊重舅舅，舅舅也不是他父母，甚至因為社會習俗原因，舅舅自己都把自己當做外姓人，對余柏林不會像真正長輩那樣隨意。

    雖然老師一家吵吵鬧鬧各種情況百出，但親情確實令人羨慕。

    不過當他回到家中，看到院子里趴在竹塌上曬太陽的封巨寶，小手牽小手，在王府下人指導下放風箏的封大寶和封小寶，余柏林一腔羨慕就漸漸消散了。

    “林！”小寶的話已經說得越來越利落了，“王叔不陪我和哥放風箏！壞！”

    大寶點點頭。有余柏林在，他就敢告狀。

    余柏林拍了拍躺在竹塌上裝死的封蔚：“懶什么懶，起來?！?/br>
    封蔚打了個哈欠：“好困，反正你回來了，陪他們玩，我要睡覺?！?/br>
    “要睡覺回房里睡?！?/br>
    “我要曬太陽。我五行缺太陽?！?/br>
    余柏林：“……閣下何不乘風起，扶搖直上九萬里？”

    封蔚：“什么？”

    余柏林：“你怎么不上天呢？”

    封蔚想了想：“恐高？”

    余柏林：“……”不想理他了。

    大寶小寶見了余柏林回來，也不再纏著封蔚放風箏。有余柏林就夠了。

    前幾個月余柏林專心著書，大寶小寶即使還是常常來王府，也都乖巧的不去麻煩余柏林。

    大寶還會幫余柏林做一些力所能及的事，比如遞遞書本，檢查錯字之類。

    像個小書童一樣。

    余柏林一邊著書，一邊耐心給大寶解釋自己書中所寫道理。哪怕講的不多，大寶聽起來，也比宮里新來的老師講的好。

    太子的老師不能總空著，封庭又認定了余柏林，因此只叫翰林院的人輪流給太子講課。

    翰林院除少數有幸得到文輔和皇帝賞識直接進入內閣輪值之外，其余大多數人都在熬資歷。資歷夠了就有資格輪值內閣，起草詔書，讓皇帝看到。

    現在多一個途徑給他們表現，翰林院眾人一個個摩拳擦掌，恨不得使盡渾身解數向太子推銷自己。

    誰知過猶不及，太過賣弄反而讓太子不喜。

    大寶聰慧，得余柏林教導后比一般蒙童懂得多，他們那群人故弄玄虛故作高深，在大寶看來，只能給一個關愛傻子的眼神。

    大寶心里通透著，這群大人以為大寶什么都不懂，其實大寶什么都懂，就算不懂也會把事情告訴封庭，他爹會告訴他們，這些愚蠢的大人的愚蠢行為，背后的愚蠢意思。

    也幸虧大寶是個好孩子，在這種熏陶下，也還是個謙虛可愛為人友善的好孩子，沒變成封蔚這樣的中二病。

    在聽到大寶說起皇帝陛下的教導之后，余柏林不由扶額。

    他總算知道封蔚怎么變成這幅德行的。長兄如父，封蔚被皇帝陛下一手拉扯大，他的性格養成，自然皇帝陛下功不可沒。

    原來皇帝陛下是隱形中二病……

    不過想想皇帝陛下過往，好像……這種性格也不難理解。

    大概，也許。

    大寶這么軟和，估計是基因突變。

    余柏林在張岳的嚴格審查下，稿子終于“一審通過”?，F在張岳正揣著余柏林的稿子，去找老朋友們繼續探討。

    會試之前，余柏林不好上門拜訪其他大儒——這些大儒很可能成為下一屆會試考官，張岳為了余柏林將來成績不被人懷疑，早早請求皇帝陛下，不參與下一屆會試監考和改卷。

    余柏林不能去，張岳卻是可以去的。張岳和同僚朋友嘮嘮嗑，很正常。

    況且張岳其實是抱著炫耀的心思去的。

    這次他沒被何振洲打出來。但等討論完之后，他還是被何振洲打出來了。

    收個不到弱冠就能注經的弟子了不起??？好吧，真的很了不起。何大人今天也很心塞。

    余柏林暫時沒什么事，這幾個月著書耗費了他太多心力。勞逸結合，他也準備稍稍喘口氣。

    大寶小寶要他陪著放風箏，余柏林欣然同意。

    他不但陪著兩個小孩放風箏，還為他們畫風箏，做風箏。甚至畫了一條巨龍風箏，需要好幾個人一起放的那種，飛上天后可神氣了。

    封蔚看得心癢癢，終于忍不住要求加入。

    大寶小寶在余柏林的授意下，堅決無視王叔，就是不跟王叔玩。

    封蔚早就對這種情況習以為常，也知道該如何解決。他圍著兩個小孩嬉皮笑臉的說著討好的話，善良的大寶果然最先心軟，跑到余柏林身邊，悄悄拉了拉余柏林的衣角。

    余柏林嘆口氣。好吧，又讓封蔚過關了。

    封蔚高高興興的加入進來，搶走了龍頭的位置，帶著兩小孩滿院子瘋跑，結果一不小心太用力，繩子扯斷了，風箏栽了下來，掛樹上，被戳壞了。

    這下大寶小寶雙雙看著封蔚，眼睛里都開始冒水氣。

    “我再畫一個?！庇喟亓治⑿Φ陌参績蓚€孩子，“我們再一起做風箏?！?/br>
    兩小孩點頭，把金豆子憋回去。

    封蔚摸摸鼻子，搶走了下人磨平做風箏骨架的竹條的“重任”。

    三（？）只小孩玩風箏玩的很開心，大寶小寶回宮的時候，還給皇帝皇后帶了一龍一鳳兩只風箏。

    封庭見那龍鳳畫的栩栩如生，堪稱大家，余柏林卻毫不在意的給兩個孩子做成風箏，不由莞爾。