第124章
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我們兩個笑了笑,然后我擺了擺手,特別瀟灑的,帶著無所畏懼的風離開教室。 然后等出來之后卻也不知道干些什么。 為了那虛無縹緲的可能,不得不努力用功,日復一日的已經習慣了上課下課的作息,這驟然間放開了,還有點不知所措了。 圍著教學樓,在cao場,無意義的轉了兩圈。 然后便想到了自己這些年為了那個虛無縹緲的名額,為了那所謂的未來,好像發了瘋,喝了迷魂藥一樣,千方百計,功利的讓人覺得可怕。 絲毫沒有說做點兒自己想做的。 現在那顆石頭已經落下,雖然不如自身所愿,卻也輕松了許多,剛好趁著這段難得的空閑,不管什么亂七八糟,只要自己高興就好。 我現在想做什么? 我摸著下巴想著。 不知是不是在上節課因為自身窘迫與某種討好心里聽得比較認真,亦或者剛剛過去了一會兒印象比較深刻。 這會兒一想,當時云老師在課上講到的那些關于心理方面的東西總是繚繞在我心里,揮之不去。 然后慢慢的不由而也起了一些興趣。 “既然如此,那就去吧?!?/br> “正好云老師那時候還說讓我去檢查呢?” 我笑了笑,當即便轉身朝著老師辦公室樓走去。 辦公室2樓最里面,215房間。 “鐺鐺鐺…” “進來…” 推開門,云老師正俯在桌上看著投影而出的電子書籍。 “老師您好?!蔽揖瞎獑柕?/br> 可能因為我是上節課堂上唯一一個回答問題的人,云老師對我的印象還不錯,見到是我,親切的笑了笑。 “是你啊,是有什么事?” “上節課的時候我因為睡覺被您批評了,讓我過來檢討…” “哦…我想起來了,那個也是你,我都有點忘了,哈哈…” 第五章 請教 我再次的鞠躬,“實在是抱歉…” 云老師隨意的擺了擺手,然后帶著探究般問,“你晚上是做了什么了?沒睡覺嗎,怎么今天這么困,從早上睡到了下午,睡了一整天?!?/br> “其實也沒做什么,就是這段時間趕時間熬夜刷論文刷的太多?!?/br> “學習也不能忘了身體,你晚上熬夜白天又困的打不起精神,也是沒有節省什么時間,反而還因為這些不規律損傷了身體,更加的不好?!?/br> “嗯,我知道了?!?/br> “知道了就好…對了,看的是哪方面的論文?” “是符箓設計方面的?!?/br> “你是想以后在這方面發展?” “發展倒是不至于,只不過是因為道箓這些年比較熱門,想著能不能在好的學刊上發一篇這方面的論文,然后為自己的簡歷加點分?!?/br> “那倒也是好的。你在這方面有什么疑惑困難嗎?我雖然專業不對口,但好歹年長你幾歲,知識面還算廣,也有可能對你有一些幫助?!?/br> “這倒不必了,我現在已經放棄死扛了?!蔽铱嘈Φ膿u了搖頭。 “放棄?為什么?” 云老師皺著眉頭,“可是有什么難處,難道是因為大學推薦名額…” “嗯…不說這個了?!蔽议_口打斷了他的追問。 然后生硬的切過話題,“其實我這次來除了檢討之外,主要是還有一個問題想向您請教?!?/br> “你說?!?/br> “你在之前所講的‘夢境與心理學之間的聯系’這門課中所提到?!?/br> “人類的心靈世界,是以‘心靈之光’為核心,然后集合了潛意識、記憶、一切念頭而成的一片混沌之海,心靈之海?!?/br> “然后雖然心靈之海的本質是混沌的,沒有規則不可名狀?!?/br> “但是因為人的表層意識以及心靈之光是確定的,抓住這兩頭便能將混沌的心靈之海分成有序的9層?!?/br> “沒錯,你在之前的課上顯然是認真聽了…”云老師點了點頭。 我繼續道,“然后因為一個人在自主意識減退,而潛意識活動,也就是做夢的時候,便會能加接近這片海洋?!?/br> “因此如果想要尋找心靈之光,就要通過做夢,通過一些訓練,進入更加深入心靈之海的深層夢境,然后一層層的朝著心靈之光的方向前進?!?/br> “對,你理解的沒錯?!?/br> 云老師確定,“這就是‘夢境與心理學之間的聯系’這個學派的根本理論模型?!?/br> “嗯,這個模型單純來看還是邏輯自洽的,但是…”我微微皺著眉頭,詢問的看向云老師,“有一點問題?!?/br> “這也是我這次來想問的?!?/br> “你說…” “就是你們這個模型,與人體之間的關系到底是什么?” “眾所周知的,一切現象都不可能是單獨存在,孤獨無依的,不然就沒有存在的根基,也就沒有意義?!?/br> “而人體更是一個無比精妙且復雜的生態系統,牽一發而動全身?!?/br> “你們設想靈魂存在,我們先不管一個人到底有沒有所謂的靈魂,所謂的精神,但哪怕它存在,它必然也是和人密不可分的?!?/br> “不然就是空中樓閣?!?/br> “那么你們所設想的靈魂,支撐它存在的人體物質是什么,它和人體之間存在的關系又是什么?” “靈魂的基礎當然是大腦?!?/br>