第125章
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“那么好了,問題又來了?!?/br> “你們所設計出的這個人類心理模型中,與現實中的人體物質關聯的部分,也就是大腦本身的位置在哪里?” “我并沒有找到?!?/br> “或者說你沒有說到?” 我微微歪著頭,直勾勾的看著云老師。 “這…” 云老師苦笑了一聲,“你是一個聰明的孩子,一眼就看破了我們這套說辭最為根本的漏洞?!?/br> “這個問題其實不光是你,我們很多人也看到了,但…始終無法找到答案?!?/br> “我們設計出了完善的人類心靈靈魂的模型,卻無法將大腦的位置合理的放進去,就好像這兩者之間是毫無關聯的存在?!?/br> “這也就是我們的理論不被很多人接受的原因?!?/br> “所以這個問題我暫時無法回答你?!?/br> “不過雖然我無法做出合理的解釋,但是我覺得精神與大腦必然是完美相洽的,我的預感,我的大腦告訴我,是這樣?!?/br> “好吧?!蔽矣行┦恼f了句。 本來還以為這次能滿足一下自己的求知欲,解開心中的疑惑,卻是沒想到什么都沒有收獲。 想著失望而歸,但又有些不甘心,“老師您說,那靈魂與大腦與人體物質之間的聯系會不會是如同量子糾纏一般?” “或者是好像鏡面一樣,一正一反,一者為存在之基,一者為投影?!?/br> “還是說根本沒有所謂的靈魂、物質之分,那只是不同層面觀測下的不同部分,整個人都是一體的,只是我們暫時并沒有觀測到完整的自己…” “又在或者…老師…老師…你在聽嗎?” 隨著我的呼喊,似乎是正在回憶些什么,微微的呆在那里的云老師被驚醒。 “啊…不好意思,剛才走了一下神,你那認真的樣子,讓我不由得想起了以前,實在是抱歉?!?/br> “沒關系,我再重新說一下我的想法,就是人類的身體與靈魂的關系會不會是…” “這個我剛才聽見了,你的這些想法還不錯,但這些我們以前也有些討論了,具體的…” … … 接下來我們就這些關于靈魂,關于‘夢境與心理學之間的關系’這門課中的問題不斷深入的交談了起來。 談論心靈之光的物質本質,說起軀體與靈魂之間的影響,甚至是先有靈魂之光還是先有人這種先有雞還是先有蛋的問題。 一直說到放學鈴聲響起,這才有些不舍的停下。 “感謝您的不吝賜教,今天的收獲真是不小,您知識淵博的讓我敬佩?!?/br> “你的那些稀奇古怪,又充滿想象力的想法也是不時給我驚喜,我也是好久都沒有如此的盡興過了?!?/br> “希望有機會可以多多交流?!?/br> “只要您不嫌棄我的嘮叨…” 第六章 上三品 之前一直覺得云老師是個奇怪古板的家伙,但是經過了這次的深入交流,越覺得他有趣。 特別是各種的想法,十分的讓我信服,也不知是不是靈魂比較契合的緣故。 接下來的日子中,我又上門討教了幾次。 雖然沒有第1次,最開始交流說的那么的盡興徹底,但是結果同樣也是沒有讓我失望。 當然更讓我覺得開心的是,云老師每次都鄭重的接待了我,他并沒有將我當作一個滿肚子奇怪問題的煩人的小孩子。 而是將我當成了一個對等的,平等的交流者。 對我的問題也非常的尊重,有時候我問的問題他不太清楚,也不會搪塞,或者以勢壓人,就直言不懂,但是之后便會專門去查找資料,下一次便能為我解惑。 給我的感覺就像是一個知己一樣。 反正越是接觸我便越能感覺到他的淵博與平易近人。 真是個不錯的老師! 如果天底下每個老師都像這樣,那么每個學生都能茁壯成長吧。 至少也能給每個人以公平… 隨著時間一天天的過去,我留在學校的日子也快要完了,如果不出預料的話,我接下來就會被分配到一個下下或者下中的大學。 然后進一個我也不知道是什么,但是絕對不會讓我滿意,也絕對不會有什么未來的專業。 然后就此失業… “冬同學,東同學…” 云老師的聲音將我飄飛的思緒換了回來。 “實在是抱歉,我走神了,老師您剛才說在哪兒了?好像是什么關于心靈之海的混沌化模型解構…” “你不要著急,咱們這會兒先不說那些關于心靈方面的課題,我看你這段時間老是心不在焉的,是遇到什么事兒了嗎?” “真的抱歉?!?/br> “不要這么說,你抱什么歉,該說抱歉的是我,作為老師卻沒有及時發現學生的狀態,只想著學術問題?!?/br> “我真沒什么…” “在我這里不必見外,有什么就說什么,我算時間快到學期末了,你這段時間應該就是因為臨近畢業了,在想上學的事情吧?!?/br> “嗯…” “這么長時間也一直沒有關心過你對未來的打算,正好借著這個空子問一問,你對于今后有什么打算?” “今后?恩…我就只希望能找一個好一點的專業,然后上完大學畢業之后能夠找一個還算輕的活計,然后過一天是一天吧?!?/br>