他困惑的打開自己的帖子，發現之前嘲諷、質疑的回復，大部分都被重新編輯，變成了私信里一樣的鬼哭狼嚎求原諒。

    而在主貼下方，全新的高贊回復，取代了之前寫段子嘲笑他不自量力的內容。

    最頂端的那個ID沈明洲認得。

    艾弗拉，最開始發送私信的發件人。

    求助他解決道路清障機器人視覺識別算法的問題。

    但他沒想到，這位艾弗拉ID飄紅，頭像下面勛章奪目。

    這不是CE論壇的普通精英元老，而是論壇創建人、運營者。

    認證信息還寫著：國內某公司高級工程師，工作郵箱

    某公司，沈明洲不清楚，但是@type的后綴，他見過。

    自己書桌上擺放的那臺老舊手機，正是type初代杰作，十年后，這家公司將占據國內百分之五十的市場份額，智能設備遍地開花。

    這位來自type的艾弗拉說：感謝[有求必應]無私奉獻，幫我解決了困擾已久的難題。論壇最近開放注冊，人流量增大，不懂行的業內小白較多，先生勿怪。

    語氣恭敬，態度誠懇。

    跟在他身后一排整齊的紅色ID，占據了全部高贊的列表框。

    內容無非是感謝，以及——

    代表論壇對不起。

    各路網友在CE首頁鬧了一天版，終于在版主和管理的處理下，集中到了一張帖子里，乖巧等候大佬臨幸。

    網絡消息傳播迅速，還沒到十二小時，CE空降了一位超級精英的消息就傳了出去。

    “聽說他會構架神經網絡，還會深度學習相關的AI算法?！?/br>
    “怎么可能？這不是高級實驗室的研究內容嗎？”

    “怎么不可能，萬一對方是海歸博士，找工作之前閑得無聊，上網了解一下行業情況呢？”

    說得很有道理，翻過帖子的人都信了。

    所有敢于在貼內嘲諷這位大佬的人，都被他一一圈出來回復，那一串浩浩蕩蕩的代碼，簡直像一根一根鞭子打在挑釁人臉上，啪啪直響。

    資深業內看一眼內容，就知道有錢必應不是在胡編亂造。

    回復內容有理有據，對論文里提到的前沿技術邏輯清晰。

    這樣的人才，不是歸國教授、博士，也該是業內經驗豐富的高級工程師。

    四面八方涌來的關注，讓有錢必應這個賬號價值倍增。

    新號而已，默認頭像下面已經掛上了精英認證徽章，金燦燦亮閃閃，每個好奇點進去的人都會仰望大佬，然后默默閉嘴圍觀。

    美中不足的是，大佬好像也是一個忙碌的人。

    除了第一天接單勤快，舌戰群儒，第二天清早就到了他的蟄伏期，私信都是未讀狀態，帖子也沒有繼續回了。

    大家紛紛猜測，有錢必應是一個晝伏夜出黨，絕對的業內資深人士，不睡到下午不會起床的修仙大能。

    然而，沈明洲早上七點就到了學校。

    他走進教學樓，抬眼一看，教學樓那塊記遲到的白板不見了。

    沈明洲沒敢仔細找找，就被班上同學撞個正著。

    “臥槽，沈明洲！臥槽！”

    他跟見鬼似的，眼睛瞪得老大，“李老師昨天找你找瘋了，你趕緊去一趟辦公室！”

    第4章

    沈明洲昨天請假，班主任李國富的態度還好好的。

    現在突然找他，必然跟挨罵、罰站、寫檢討脫不了關系。

    沈明洲皺起眉，本能抗拒起這件事。

    CE論壇還要幾個單子沒寫，昨晚才賺了兩萬多，根本不夠買實驗材料，時間應該放在接單上，而不是寫檢討。

    哪怕要面對班主任，沈明洲的思緒也在錢上打轉。

    他一進辦公室，就見到了熟悉的值日白板，上面留下的能耗算式還沒擦掉。

    三個老師站在白板前，愁眉苦臉。

    古青來老師說：“我教數學的，這肯定是轉換率算式，絕對是轉換率！”

    教導處主任楚立輝笑著搖頭，說：“都跟你說這像量子力學里面的密度泛函數，你不信可以查嘛?！?/br>
    古青來抬手指著白板上幾個式子，“還查什么，最近我讀論文讀得眼睛都花了，閉著眼睛都能列出這幾套轉換率公式?！?/br>
    “報告?！鄙蛎髦掭p聲打斷他們的討論，收獲了三道探究的眼神。

    班主任李國富格外激動說道：“沈明洲，快來說說你從哪兒抄來的這堆式子，他們倆都快要打起來了?！?/br>
    打起來不至于。

    再不能弄清楚這是誰寫的，古青來可能會瘋。

    抄？

    沈明洲重看昨天在寫在白板上的算式，他敢保證，這堆算法放出去，都沒有幾個人能看懂。

    他說道：“這是我在計算某種推進器的模擬演算，不是抄的，也不是從哪兒看來的?！?/br>
    楚立輝覺得不對勁。

    白板上具體是什么推進器算法他不清楚，可是作為教導處主任，他知道沈明洲是什么水平。

    “你怎么會這個？你上次月考才……”

    “咳咳?！崩顕悔s緊打斷他。

    沈明洲月考年級墊底，成績創造了澄明中學有史以來最低分，全校教師都知道他的大名。

    但是，他作為班主任，當然站在學生這邊。

    他說：“既然是你寫的，那就好辦了，給我們講講吧，這上面到底是物理類還是數學類?！?/br>