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沈明洲走向白板,拿起筆圈了圈幾個算式,說:“這些是數學類的統計轉換算法?!?/br> 末了,又用筆蓋點了點幾道量子式,“這邊是物理的密度泛函數?!?/br> “我說是轉換率吧!”古青來激動了。 楚立輝卻狐疑的看向沈明洲,“你為什么會量子力學的密度泛函數……” “學生好學你就別管為什么!”古青來全部注意力都在沈明洲身上。 他說:“太陽能轉換率和能耗計算太需要轉換算法了,沈明洲,快跟我說說,這是哪篇論文里提到的?或者是誰說的?” 沈明洲看著他激動的表情,“老師,我不是很懂你的意思?!?/br> “哦,我是說你跟誰學的這套算法,我也想學一學。有論文最好,如果不是論文,科普的視頻也行啊?!?/br> 古老師透著對原版內容的渴求,可是他根本不信,這是沈明洲的手筆。 沈明洲習慣了這樣的質疑,他只是笑了笑,說道:“既然您需要的是太陽能轉換能耗算法,那我寫個簡單實用的吧。白板上的算式,您學了也沒有意義?!?/br> 他說完抬手擦起白板,刷刷兩下,整齊漂亮的公式只剩幾筆痕跡。 “等一下再擦!”古青來激動的喊停,透著對白板上消失算式的惋惜。 沈明洲頓了頓,仍是將白板上殘留筆跡擦得干干凈,提筆寫起了新的內容。 他對太陽能的研究很少,掌握的程序算式大部分不適用于當前科技層面。 但是昨晚邵煉的論文給了他很多啟發。 太陽能的特定條件轉換研究,依照他的眼光來看,完全不會過時,而且普遍適用于大部分新能源的基礎能耗演算。 沈明洲沉浸在思維轉換為字符的過程中。 背后三雙眼睛逐漸熱烈,特別是古青來。 自從昨天發現了這塊白板,他就拍了照片仔細對照了各種轉換率算法,類似的公式不是沒有,但都和白板的內容對不上。 現在,沈明洲提筆寫下的字符,一個一個喚醒了他翻查論文的記憶,隨著白板上的字符化作完整算式,古青來本能的從桌上抽出白紙,拿過筆就抄。 心情不亞于有作業能抄的學生。 他甚至還嫌楚立輝擋光,把身邊站得好好的同事給推了推。 楚立輝奇了怪了,平時不見古青來專心致志,這時候居然手抄公式? “你不會手機拍照嗎?”他低著頭凝視古青來頭頂。 古青來眼神都沒給他一個,隨口回道:“拍了照還得再抄,麻煩?!?/br> 楚立輝不懂他什么意思,和李國富疑惑的對視一眼。 再抬頭,發現沈明洲筆法輕盈的寫出算法之后,居然筆鋒一轉,又列了一行! 三位老師當場感受了一下,小視頻里沈明洲寫出奧數五種解法的震撼感。 洋洋灑灑的幾筆過去,沈明洲用黑色字跡占滿了白板。 等沈明洲放下筆,白板上的算式工整清楚。 楚立輝再懷疑,也不得不錯愕的問道:“沈明洲,你真的把太陽能轉換能耗算法寫出來了?!” 沈明洲盯著自己寫下的算式,并不覺得有什么值得驚訝的。 他甚至有些遺憾的說道:“能耗算法根據應用場景不同有多種變體,白板太小,我只是寫出了一種?!?/br> “這套能耗算法,我參考了邵煉博士的論文《太陽能光電轉換效率的特殊研究》里面的示例。雖然是十年前的論文,里面給出的能耗轉換與應用模型,在未來四十年都是適用理論。古老師,你給數據吧,我可以幫您算算結果?!?/br> 這個數學、物理分數加起來還不到五十的學生,這時候站在白板前說出這段話的氣勢,簡直比他們見過的優等生更傲氣。 沈明洲等了半天,沒等到古老師給他報數,轉頭一看,發現古青來還在奮筆疾抄。 大家安安靜靜的看著古青來刷刷刷的謄抄公式,紙上的筆跡跟白板上的一對比,完全是潦草與遒勁的對比,堪稱反面教材。 楚立輝看不下去了。 堂堂重點班數學老師,怎么可以輸給一個學生,還抄得那么認真。 “老古啊……” 古青來埋頭苦干,突然抬頭,仿佛完成一項大工程似的說道:“抄完了!” 楚立輝:…… 古青來完全沒注意同事的眼神,拿著白紙和沈明洲寫的內容對照,說道:“其實我在指導學生準備創新科技大賽,我們班的歐陽博藝在做一種太陽能對接轉換密封裝置,其他部分都準備得差不多了,偏偏能源損耗出現很大的問題,轉化效率太低,根本不符合我們的預期。最近我一直在惡補能源損耗的知識,唯獨核心程序的算法快把我給逼死了?!?/br> 確定自己抄的內容和白板上一致,古青來頓時急切的收起紙,叮囑沈明洲,“我覺得你寫的這個算法很有可能是對的。你不用幫我算了,太復雜了,我馬上叫歐陽博藝去實驗室試試編寫程序,讓計算機算!” 說完就走,留下楚立輝和李國富面面相覷。 古青來走得風風火火,沈明洲捏著筆,只覺得他未免太心急。 能耗算法根據實際情況,擁有無數變體,不是單純的一套公式就能解決全部問題的。 但是人走了,沈明洲也沒必要補充什么。 CE論壇的單子那么多,有空去賺賺錢不好嗎。