學術界天賦太重要，沒有那個天賦，根本就不可能向上攀升。就好比大型科學實驗之中，高層掌握著研究方向，有領導跟引導的作用。而對于那些基層研究員來說，他們掌握的知識不足，別說領導研究，哪怕是當一位科研農工，估計都做不到。

    數學自然也是如此，只有掌握著更高一層的知識，才能夠對低一層的知識駕輕就熟，然后才有了講解的能力。

    就像是現在眼前少年做的一樣，對方能夠驗證出來不讓人震撼，用不同的方式驗證出來，即便讓人震撼，也在勉強可以承受。但是對方能夠講解的時候，所有人才覺得腦袋有點不夠用。

    這代表對方不但掌握了所有的知識，而且對知識的掌握遠遠的超過他們一個大層次，或許進入了導師的境界之中。

    被一位同齡人甚至比自己小的少年完爆，在學術上將自己甩了八條街。面對這種情況，就算是普通人也會感到羞愧，更別說數學社之中一群學霸。

    王寧講解的越多，他們越是震撼，也越是羞愧。帶著各種復雜的心情，自然會有人大汗淋漓，他們實在是被王寧嚇到了。

    何止是準備加入數學社的學霸，就算是李青這種超級學霸，看著依然奮筆直書的少年身影，也不禁感到了一種無力感。

    “這到底是什么樣的怪物??！”

    苦笑一聲，李青心中不禁有點慶幸。還好當初自己沒想為難對方，否則的話，以對方的知識程度，把他臉打成豬頭都是分分鐘的事。

    要知道即便是他自己，白板上很多試題也不過有一種驗證方式而已，哪怕是知道第二種方式，他也沒有辦法進一步驗證。

    沒辦法，他對知識的掌握還不到可以隨意揮灑的程度。比較起來，他更像是用寫字帖練字的新人，他可以在寫字帖上臨摹出一手不錯的書法。

    可是將練字帖拿走之后，他就無法做到原先的程度，更別說將字一個個的拆開重新組合，變成更有藝術性的字，那還不是他可以做到的程度。

    而不遠處的少年，已經獨立的做到了這些，他們之間差距的可不是一點半點。

    “數學分析部分的集合與函數、極限與連續、一元函數微分學、多元函數微分學、一元函數積分學、多元函數積分學、無窮級數。高等數學部分的多項式、行列式、線性方程組、矩陣、雙線性函數與二次型、線性空間、線性變換、若當標準形、歐氏空間。解析解析幾何部分的向量與坐標、軌跡與方程、平面與空間直線、二次曲面、二次曲線的一般理論……”

    正當李青感慨的時候，他的耳邊突然傳來一道熟悉的聲音。轉過頭，一張蒼老卻熟悉的面孔出現在他眼中。

    “老師??！”李青嚇了一跳，因為身邊這道身影赫然是他的老師，吳丙白。

    第七十九章 吳丙白的驚嘆（下）

    對于數學社，吳丙白并不能說不重視，否則他也不會擔任數學社的社長。以他的身份來說，別說學生性質的社長，就算是工業大學的榮譽副校長他都不放在眼里，想推就直接推掉。

    掛上數學社社長的身份，對于吳丙白來說已經算是屈尊。然而他自己并不在意，在學術界已經成名多年，知識儲備、名氣全都達到了巔峰，想要在進一步也不太可能。

    年紀上來之后，除了研究之外，他對培養人才開始有了興趣。數學社就算是他的一個試點，看看能不能在數學社之中發現不錯的苗子，并且促進他們的成長。而李青，算是他成功的少數之一。

    雖然成功的人數并不多，吳丙白本人也算是比較滿意。學術界的事情本來就講究在精不在多，能夠培養出來一位才華橫溢的人才，比培養出幾百個廢材還要重要。

    在有了成功案例之后，他對數學社開始有了點上心。

    吳丙白對小小的數學社上心，學校的領導自然不敢駁了他的面子。隱隱約約對數學社就有不少的照顧，招人，待遇或者生活環境都有著明顯的提高。

    更主要的是，在校領導的干預之下，數學社的名氣在一點點提升。這才有了一群學霸想要加入數學社的局面。

    想要入社的人多，吳丙白當然不會拒絕。不過他也在悄然的提升數學社測試的難度，他希望從其中選拔出真正的天才。

    于是，他才會在每一次新生參加考試的時候親自出場，了解每個人的思路。畢竟學數學除了掌握扎實的基礎知識之外，更需要靈活的思維能力，書呆子是學不好數學的。有時候，思路比扎實的基礎知識還要重要。

    雖然這句話本身就是駁論，卻一定程度上也能夠反應數學的不同之處。

    帶著尋找好苗子的想法，吳丙白一次次的測試提升難度，當基礎知識用不上的時候，思路就會顯得尤為重要。他很想看看面對著自己解不開試題的時候，一群本身就優秀的學生會怎么做。

    于是，在完成自己實驗室的工作之后，他就直接來到了數學社。

    還沒走到數學社，一道模模糊糊的聲音就傳到他的耳邊。即便是他聽不清楚完整的句子，若有若無熟悉的名詞卻讓他心頭一動。

    有人在里面講解思路，還是說大家正在討論？

    吳丙白并不反對講解，更加不會發對討論。學習不是閉門造車就能提升的，遇到困難的時候，集思廣益比閉門造車要有用的多。

    他開始對聲音的主人產生了一點興趣，不管他是在講解還是在討論。他都在死規則的基礎上進行了變通，并且他還用的方式解決了其他人的反彈。

    不管是數學社的原成員還是想要加入數學社的學生，其中就沒有任何人是簡單的。想要在這一群人之中脫穎而出，并且占據主動的地位，并不是簡單的事情。

    越是天才的人越是心比天高，想要承認自己不如別人，簡直比殺了他們還要困難。更別說里面可不是只有一個天才，而是有一堆超越普通人的天才。

    在門外，吳丙白相當好奇，里面聲音的主人到底是怎么做到的。

    而當他走進門之后，他才發現答案并不需要自己去尋找，對方直接將原因送到了他的面前。

    從五塊滿滿的白板上他就可以看的出來，對方之所以能夠發出自己的聲音，正是因為用實力壓住了所有人，讓他們不敢有絲毫的反對。

    這個答案無疑讓吳丙白很滿意，他創立數學社的目的本身就是為了尋找天才，尋找數學苗子。能夠用實力壓制住一群天才，不遠處的少年絕對是當之無愧的天才。能夠尋找到一位不錯的天才，他自然滿意。

    帶著滿意的神情，他一點點的觀察白板上的解題過程。能夠對試題進行驗證就不是簡單的事情，或許其中有錯誤也說不定，他想要看看那位少年的思路。

    這一看，他的神情慢慢嚴肅了起來。等看到六道試題驗證的過程之后，他才說出了剛才那句話。

    “不要出聲！”連忙打斷李青的聲音，他現在不希望有人打擾到不遠處少年解題的思路。

    “老師，您也來了！”李青自然不可能無視吳丙白，見到對方不想他大聲說話，他直接壓低聲音問道。

    “看來你最近確實懶散了一點！”并沒有在意李青的態度，吳丙白轉過身看了自己學生一眼，吳丙白略微不滿的說道。

    “老師，學生在學習中不敢有絲毫懈怠，望老師明察！”吳丙白的態度讓李青嚇了一跳，兩人可不是簡單的導師與學生的關系，而是更親密的師生。他要是被吳丙白不喜，以后學術上的事情他就很難得到吳丙白的幫助。于是，他連忙正色道。

    “是嗎？你還清楚我剛才說的那些名詞的含義嗎？”吳丙白的神情依然沒有太大變化，淡淡的道。

    就是這么平淡的一句話，反而讓李青如坐針氈，神情立馬黯淡了下來：“它們全都是競賽的考點，是學生松懈了！希望老師原諒！”

    數學社跟其他社團不同，沒有辦法開展什么活動。它不像是文藝社，還能跑出去表演，也不像是繪畫社，最起碼還能夠作畫。一群學霸做數學題是沒有任何美感的。

    但是，數學社也有自己的大型活動，那就是全國性的數學競賽。在這些活動之中，它們才可以證明自己。

    作為數學社的副社長，李青要了解所有全國性競賽的考點，然后才能夠指導其他社員。而現在，吳丙白說出全國大學生數學競賽考點的時候，對方卻沒有反應過來，所以吳丙白才說他最近有點松懈。

    李青的道歉讓吳丙白的臉色好看了一些，剛想說什么，不遠處的聲音就飄了過來。

    “好了，前面六道試題我已經全都用不同的方式驗證，最后，我對費馬猜想其實也很有興趣！”

    這句話一出，整個數學社到處都是抽氣的聲音。

    作為世界三大猜想之一，費馬猜想的難度可想而知。別說普通學生，就算是研究生，博士，都可能沒法深入驗證。

    而對方現在要做什么？要驗證費馬猜想嗎？就算是已經被王寧震撼了好幾次，幾乎被打擊成碳了。

    可是對方要驗證費馬猜想這件事情，依然讓他們不敢相信。

    第八十章 費馬猜想核心

    “老師，他真的能夠驗證費馬猜想嗎？”

    李青還是感到不可思議，對于他來說，即便是費馬猜想早就在二十年前就被英國數學家安德魯·懷爾斯宣稱證明。

    然而費馬猜想依然是最頂尖的數學猜想之一，知識儲備不足，能力不夠，別說證明猜想，哪怕是看懂費馬猜想的偉大跟困難都不可能。

    就好比讓剛剛學會九九乘法表的小學生做高數題一樣，沒錯，他確實學了數學，也知道怎么運算。然而，小學生能夠看懂任何的高數題目嗎？想都別想。

    李青自己跟費馬猜想之間，何止隔著一顆地球，簡直是隔著銀河系。

    不只是李青，對于大多數的學者而言，能夠驗證費馬猜想依然是他們畢生的追求。別的不說，一旦他們將費馬猜想驗證成功，他完全可以靠驗證的過程吃一輩子。這才是費馬猜想的恐怖之處。

    而現在，有人跟他說自己可以驗證費馬猜想，而且對方不是知名教授，不是博士，更不是數學界大拿，他只是一位比自己還要低年級的新生。

    這種情況，李青怎么可能接受。于是，他下意識的向著身邊的吳丙白詢問。

    吳丙白的驚訝與好奇也不比李青少多少，從原先的解題之中他可以看的出來，不遠處的少年確實在數學上有很高的造詣。那種游刃有余簡直超越了年齡可以達到的極限，跟大他五歲以上的學者們比肩。

    用自己的天賦跨越時間的距離，本身并不算太夸張的事情?？墒沁@不代表著，對方真的可以驗證費馬猜想，作為世界三大頂尖猜想之一，只有將數學融會貫通，進入到大師的領域之后，才能夠了解猜想的偉大，才有可能進行驗證。

    從這方面來說，他不太認為不遠處的少年有驗證費馬猜想的實力。一位十七八歲的少年可以驗證費馬猜想，這種事情傳出去真的太驚悚，壓根不會有人相信。

    同時，吳丙白也很清楚，世界人口那么多，基數那么大，誕生的天才也不再少數。一部分天才確實像是生而知之，他們的存在就是證明別人愚蠢的。

    他不能確定對方的天賦如何，所以對于李青的問題，他也只有一個不能夠肯定的答案。

    “我不能確定他到底能不能驗證費馬猜想，不過有一點我很肯定，他在數學上的能力很強！”

    “很強？”

    聽到吳丙白的這個回答，李青再次睜大了眼睛。自己老師是誰？是華國最一流的數學家，雖然距離絕頂還有一定的差距，但是他在數學界也是叫得上號的大拿，無數人哭著喊著想要拜師的存在。

    就是這種大拿，竟然會承認一位十七八歲少年的數學能力很強。那就代表著對方擁有著遠遠超過同齡人的實力，甚至讓吳丙白都要重視。這句話要是傳出去，絕對會引起整個數學界轟動的。

    “嗯，他的實力確實不錯。也許你幾位師兄師姐跟他相比，都有不小的差距！”吳丙白并不會認為自己的學生就一定最厲害，根本不可能，天外有天，人外有人。誰也不可能永遠天下無敵，總會有讓人不得不重視的天才，眼前的少年，無疑就是這種天才。

    “就是不知道哪個老家伙竟然如此幸運，將這種天才收入門下！”輕輕的說出這一句，吳丙白眼中有著掩蓋不住的羨慕。

    他可不認為十七八歲的少年自學就可以在數學上有如此高超的造詣，光是從整體的解題思路上來看，他就能夠看的出來，對方絕對是經過名師指導，所以解題思路才會簡單有效，卻又明明白白。

    十七八歲的高手如果沒有專人指導，就算是天賦再高也沒用。更別在王寧解題思路之中，他看到了幾位好友以及對手的身影。

    所以他才在好奇到底有誰將對方收入門下，能夠擁有真正的天才學生，絕對不會比完成重大科研實驗的成就感低多少。

    “嘶……他的實力竟然超過了幾位師兄師姐？”并沒有聽到吳丙白最后一句話，李青徹底陷入到這句話的震撼之中。

    有吳丙白的指導，他幾位師兄師姐可不簡單，一部分已經是博士，剩下的幾位也即將考取博士。其中就算是最差的師兄，實力也在普通研究生之上，甚至超過一般的博士。

    就算是擁有這種實力，在吳丙白的眼中，那個少年的實力竟然還要超過師兄師姐？

    如果這個判斷不是吳丙白說的，他肯定會不屑一顧。普通大一新生在數學上的造詣竟然超過研究生，超過博士？這怎么可能！

    然而，這句話是他親耳從吳丙白那里聽到，就算是他不敢相信，就算是他不想承認，他也不得不得到一個結論，對方在數學上的實力或許真在幾位師兄師姐之上。

    轉過頭，看著已經準備繼續講解的清秀少年，他的眼中滿是復雜。李青有點不敢想象對方到底具備著什么樣的實力，以及多么讓人絕望的天賦。

    王寧自然不知道遠處的對話，李青跟吳丙白兩人的聲音本來就小，更別說他們之間的距離也不近。一二十米的距離，還能夠聽到低聲交談的聲音，就算是他有超腦，也沒有辦法做到。

    不過卻一點都不妨礙他能夠猜出來對方聊天的內容，李青臉上的表情已經清楚的告訴了他答案，那是震驚，是羨慕，是絕望，也是崇拜。

    看到這些表情，王寧心中很清楚，自己除了震懾了一群同齡學吧之外。李青這種高年級的學霸也被徹底震懾，從現在開始，他本身就是超級學霸了。

    然而他并沒有停止，他還需要最后一個證明，證明自己的實力已經不只是超過了同齡人，哪怕是更高年紀，更淵博，更權威的學者們，他也有趕超的實力。而這個舞臺就是費馬猜想。

    王寧原本并不想繼續證明費馬猜想，反正他也已經完成了自己的目標，成功踩著一群學霸的尸體奠定了自己超級學霸的地位。

    只是在看到吳丙白的時候，他稍微改變了一下注意。在吳丙白的面前好好表現一下，自己的名氣才不會具現在普通學生之中，在博士，教授之中自己也會擁有不錯的名氣。這對論文發表之后面對的局面有很大幫助。

    于是王寧眼睛一轉，就有了再次表現的決定。至于會不會打擊到其他學霸，反正都被打擊這么長時間，那就在忍受一下吧！

    第八十一章 費馬猜想的核心（下）