括和蘇頌都是干才啊，數算一個比一個厲害。之前打過jiāo道的唐相公也干過三司使，精明的很?？梢姅祵W比寫詩作賦要重要多了！

    蘇軾差點被噎死，比起沈括和蘇頌，他的數算確實不夠看?？蛇@是取士啊，又不是選吏員，光看數算有什么用？不取“道”反而取“技”，不免本末倒置。

    還沒等他反駁，蘇頌卻捻了捻須：“凌霄子此言也有些道理啊。如今武學中也要開算科了，士人豈能落于其后？廟算一樣，還得靠‘算’才行?！?/br>
    武學開算科，是因為火pào的出現。為了pào能shè的更準，天子可是下了明令，要在軍中推廣算學。而武學都要重視數算了，正兒八經的士子豈能落于人后？“數”畢竟是六藝之一，就算無需達到明算科的標準，出兩道數算和策問結合的題目，也有益于擢拔人才啊。

    如今取士的渠道和考出的進士，確實每況愈下，還有特奏名這種專為落得生設置的賞官制度，更是讓庸人也能為官。若是一點俗務也不通曉，連數都算不清楚，就算考取了也要被下面的吏員蒙蔽。還不在選材時多設一道門檻，甚至在太學中加開算科。數算這東西，學學總沒害處不是？

    蘇軾當然不可能認同這論調，兩人又辯了起來。甄瓊簡直無聊的要命，蔫蔫的趴回了桌上。還是丹房好啊，下次再討論這些亂七八糟的事情，誰叫他都不來了！

    第152章

    皇后誕下皇子, 朝廷上下一片歡騰, 連諸般爭執都擱下了。人人皆盼這位嫡長子能順利長大, 使得大宋江山穩固。然而這等喜事，卻也無法讓王安石懈怠分毫。想要江山穩固，靠的可不是子嗣, 而是革除積弊，重振朝局。

    只是原先設想的新法，有些得暫緩延后了。畢竟鹽池和礦山都在穩定產出, 朝廷已經不再缺錢, 那些極易引起爭執的斂財之法，天子有了顧慮, 不愿匆匆施行。而保甲法和將兵法又能改革軍伍，保民練兵, 又解了一重后顧之憂。富國、強兵都有了進展，當下最關緊的就成了選才取士。

    人到用時方知少啊。也是入了中樞, 開始推行新法，王安石才覺出手里可用之人太少。且不說那些冥頑不靈，不愿推行新法之人, 只是三司條例司的人手就大有不足。有些人詩詞出眾, 文章精妙，卻不能任事。更別提那些因為蔭補、舉薦得官的人，更是結黨營私，中飽私囊的好手，可稱朝廷之害。

    全部替換, 自然是不行的。那就唯有打造自己的班底了。王安石就動了改革太學、制科的心思。太學倒是好辦，之前韓琦已經改動了不少，如今要做的不過是擴大規模，廣招生員。在原本的內舍、上舍之外，增加一個外舍。這外舍無需官宦子弟，平民也能考取，可招收千人以上。加上原本的內舍生，太學也就改頭換面了。

    又因為外舍到內舍，內舍到上舍都需要層層考校，按照年資和學業成績劃分。故而上舍生里成績優秀的，可以直接授官，稍差些的也能免除解試，直接參加禮部試。這便是在科試之外，另辟了一條出路，士林中哪會有人反對？

    跟太學不同，改革制科問題就大了。雖說也善詩賦，可稱一代文宗，王安石卻一點也看不慣以詩賦取士的法子。唐時有行卷制，出身平平之人唯有以詩才博名。但是現今科舉都開始彌封了，也不在乎士子的家世，詩賦還有甚用處？與其考詩賦，還不如考一考策論。胸中有無才干，一試既出。

    當然，事關掄才大典，王安石也知道不能輕動。明歲就是會試之年了，新帝登基的第一次科試，還是要求穩的。但是提前的準備不能不做，因此他也早早放出風聲，準備待明年禮部試后，就開始改制。然而只是些風聲，就引來了非議。對于這些阻撓，王安石并未放在心上，新法哪樣不是眾議洶洶。若是畏懼人言，墨守成規，談何革新？天子也是有意選才選能的，這科試改制，總能落到實處。

    只是王安石想的不過是詩賦、策論之爭，誰料莫名其妙又蹦出了個新的說法。

    “官家想取精善數算之人？”聽到天子所言，王安石