有的則是完全過大于功，所以哪怕出現過“萬歷中興”，卻最終也沒能上榜，比如萬歷皇帝朱翊鈞。

    不止朱元璋發現了這一點，其他歷朝歷代眾人也都發現了這一點，于是更是不由得陷入了深思之中。

    百姓……從一開始君舟民水，守業更比創業難，再到現在出現的這份功德名單，這由始至終，原來一直都不曾變的，也是評說他們這些人物時，其一直所依據的，從來都是這“百姓”二字。

    所謂百姓，才是其功德名單中，最根本和核心的衡量標準。

    百姓，人也，也是國之根本也。

    其實一直都不曾變過。

    朱元璋再次認知到了這個問題，復雜深思之后，便是不由得嘆息，難怪明朝的排名竟是如此……而且還有兩點很重要的是——天幕所說的文官集團！以及明朝后期階段，得用和可用的人才還是不夠！

    想到這里，朱元璋又是不由得咬牙磨牙。

    被文官集團所裹挾？！

    還有所謂的黨爭……以及天幕說的，關于明史失實和失誤的問題……

    朱元璋臉色都冷了下來，哪怕這些事不是發生在他這一時期，也讓他深深有一種被愚弄的感覺！

    還有人才是不夠還是不行？

    如天幕所說，究竟如何能培養出足夠優秀，并能力使到位的相關人才來？

    現下不止是朱元璋，其他歷朝歷代諸人一路聽下來，也不由得關注起這個問題來。

    畢竟認識到國之根本是為人，尤其是所謂的“人才”，再加上擺在眼前看得見，卻點不開的龐大資料庫，實屬是勾得他們蠢蠢欲動，迫不及待想要知道如何培養人才，收攬人才……好讓自己手里有人可用，而且再也不怕無人得用。

    除此之外，有一個道理他們可都懂得——

    這人才一多了，那他們可選擇的余地也就更多了。

    【無論什么時代，都需要人才?！?/br>
    【無論什么領域，也都需要人才?！?/br>
    【無論在哪個方面，同樣也是需要人才?！?/br>
    【比如教書育人，教育兒女需要相關人才，而身為父母，自己大概也需要懂得相當一部分教育相關的學問才行?！?/br>
    【再比如醫學方面，工程建設方面，軍事軍隊方面，治理國家方面，抗災救災方面等等……單就說醫學方面，往大的方面說，就有中醫和西醫之分，往細的方面說，中醫還有推拿和針灸等等小的分類，所涉及內容極其龐雜繁多?！?/br>
    【這一個行業，就需要各種不同的人才出來，更別說其他行業了?！?/br>
    【各行各業都同樣是如此?！?/br>
    【所以培養人才，根本就不是一個簡單說說就能成的事情?！?/br>
    【尤其是治理國家方面，如何選人用人，如何篩選真正有用之人，又如何辨別是否有欺上瞞下的行為，如何整治貪官污吏，如何制定取之于民，又能用之于民的政策，使國家能蒸蒸日上，更良性的運作起來？】

    【可見這也不止是選用和培養人才的問題，還包括自身如何分辨什么是有用和得用的人才等?！?/br>
    秦王宮。

    嬴政不禁點頭啊點頭。

    就連他看著那資料庫，也不由得有想要學習的沖動。

    對比那龐大資料庫的內容，真是越發深覺自身仍有可填補的地方。

    所以他是真的太想要這資料庫。

    簡直是寶藏，讓人抓心撓肺的想要。

    【其實不管是培養人才，還是提升自身，與人相關的，也都脫離不開“教育”這兩個字?！?/br>
    【所以讓我們再回到這次視頻的主題——《科教興國，人才強國》】

    【所謂科教興國，就是科學技術是第一生產力，堅持教育為本，把科技和教育擺在經濟，社會發展的重要位置，而人才強國就是國家興盛，人才為本，即依靠人才興邦，走人才強國的道路，以此來大力提升國家核心競爭力和綜合國力?！?/br>
    【總體概言之就是“人才興國”，即科技與教育是分不開的，人才和教育也是分不開的?！?/br>
    【所以國之根本，與人有關，必須要重視“教育”二字?！?/br>
    【其生產力的發展與提升，科學技術的創新與發展，使得國家富足而強盛，百姓也能安居樂業等，便是要用教育來培養人才，發展人才，也是能用教育來提升自己，壯大自己等等?！?/br>
    【那么，又要如何實現對人才以及自身的教育？】

    要如何實現教育……

    劉徹下意識心思一動，那不就是——

    【教育，有口耳相傳，有言傳身教，但最主要，還是依托在學校教育之上?！?/br>
    【像最初的教育活動，就與人類的生產有關?！?/br>
    【社會生活融為一體，人們主要是通過言傳身教，傳授知識和技能，而隨著生產力水平的提高，物質財富逐漸增加，有些人就可以從體力勞動中脫離出來，專門從事腦力活動，同時語言文字也在豐富和發展?！?/br>
    【這樣一來，獨立的教育機構——即學校便逐漸孕育產生了?！?/br>
    【而學校的出現，則標志著人類教育活動進入一個自覺的歷史時期?！?/br>
    學校！

    后世之人將教育和培養人才的地方，稱之為學校嗎？

    不過果然是“學?！?。

    雖然名稱不同，但和他們想的一樣。

    聽到這里，有人又不禁想到，既然名稱都不同，那是不是說，后世所謂的學校等，也都和現在不盡相同？

    【據考證，在原始社會后期，就有了專門對青少年進行教育的特殊場所——】

    【比如大約在公元前3000年左右，就已有“圖書文字”和“象形文字”了，有了文字自然會有專門傳授和學習的機構，當時稱為“成均”，這就是學校最初的萌芽?！?/br>
    【青少年在這里接受一些訓練，學習自理，參加社會勞動，如建筑房屋，耕種，收獲，照看牲畜等，還有學習唱歌，跳舞，游戲，以及學習禮儀和行為規則等等，再一直到夏代，則有了正式以教為主的學校，并稱為“?！??！?/br>
    【《孟子·滕文公上》上有言——“夏曰校，殷曰序，周曰庠?！薄?/br>
    【所以到了商朝，學校又被稱為“序”，后來到周朝時期則成為“庠”?！?/br>
    【不過這不是唯一稱呼，比如西周還稱學校為“辟雍”，是少數奴隸主貴族讀書的場所，而且古代學校的稱呼除了序和庠外，還有學、校、塾，并且在開始產生時，這些地方并不都是專門的教育機構，而是兼為習射，養老的場所?！?/br>
    原來教育活動竟然出現和發展的這么早？

    在原始社會后期就出現了？

    不過倒也不難理解，畢竟一代代延續和傳遞，必然少不了“教育”。

    而眾人想到這里，不禁對“教育”的重要性，有了更加深刻的認知。

    原來真的做什么都少不了“教育”二字，無論是口耳相傳，還是言傳身教，亦或是去專門場所學習，這大概就是構成一個“人”的“必經之路”？是必不可少，也不可或缺的一部分。

    【說起學校教育，其實可劃分為很多類型?！?/br>
    【比如按不同的歷史階段來說，就分為古代教育，近代教育，以及現代教育，而古代教育又可分為原始社會的教育，奴隸社會的教育，以及封建社會的教育，除此之外，還有資本主義教育，以及社會主義教育等?！?/br>
    【我們再繼續先往下說古代教育?！?/br>
    【像西周是奴隸社會的鼎盛時期，學校組織比較完善，當時分為國學與鄉學兩種?！?/br>
    【其中國學專為貴族子弟而設，按學生入學年齡與教育程度分為大學，小學兩級，而鄉學則主要按照當時地方行政區域而定，因地方區域大小不同，亦有塾、庠、序、校之別?！?/br>
    【一般情況下，塾中優秀者，可升入鄉學而學于庠、序、校。

    庠、序、校中的優秀者或升入國學而學于大學，當時國學為中央直屬學校，鄉學是地方學校?！?/br>
    【這里要說的一點是，雖然西周就有“學在官府”之說，但由朝廷設立的中央官學是正式創始于漢朝?！?/br>
    聽到這里，劉徹不禁挑眉。

    既然說起漢朝，又說起這官學，那他——

    【不過我們先跳過官學，說一下與官學相對而存在的私學，這在我國教育史上也占有重要的地位?！?/br>
    劉徹：“……”

    這莫名熟悉的感覺！

    天幕怎么總這樣對他？！

    第87章初心 嬴政：感受高考的“魅力”？……

    【先說起私學,是因為我國古代私學教育主要出現于春秋時期，其中以孔子的私學規模最大,影響也最為深遠?！?/br>
    【春秋戰國是奴隸制向封建制過渡的歷史轉變時期,教育也隨著經濟政治的變更，而發生了劇烈的變化，即由“學在官府”變為“學在四夷”,私學就是在這種歷史條件下應運而生的?！?/br>
    【簡單說一下,私學的發展，和當時各學派林立，以及出現諸子百家爭鳴的局面，是相輔相成的?！?/br>
    【其中影響最大的就是儒家,墨家,道家和法家這四大學派?！?/br>
    【而孔子作為我國古代著名的教育家,擁有千弟子，七十二賢人門生,培養了大批掌握文化知識的人才?！?/br>
    【并且以孔子為代表的儒家,以六經為教科書，即詩是文學課,書為政治課，易是數學課,禮為道德倫理課，樂是音樂藝術美學課，春秋則是歷史課,但從另一方面來說，儒家私學并不重視生產知識，以及科學技術的研究和傳授?！?/br>
    【倒是墨家更多的代表農業手工業者的利益，注重科學技術教育?！?/br>
    秦朝咸陽城中——

    “師兄,聽到了嗎，天幕又說我們墨家呢?！?/br>
    荊元挑了挑眉，滿臉得意喜色：“還說我們墨家注重農業手工，以及科學技術教育?！?/br>
    田勝也是笑著嗯了一聲，心想以現下的情況來看，他們墨家以后的發展肯定會越來越好的。

    再有就是資料庫中的各種科學技術相關，真是想要快些能夠翻閱啊。

    “這攤子上所展示的就是紙張嗎？”

    這時有人走到了兩人的攤子面前，田勝不禁收起心思點了點頭，這一段時間門，咸陽城中仍一直在從外地進人，紙張的研發越來越順利，但還需要展示和推廣開來，所以上面便讓他們在咸陽城中設立專門展示紙張的點位。

    見又有人過來他們這邊，田勝便想要開口為其介紹和展示一番。

    然后這時又有人插話進來道——

    “這里也有紙張？快讓乃公看看?！?/br>
    一人從后面趕來，扒拉了一下前面說話那人。

    “也不知道這紙張什么時候能普及開來，看著可真是足夠輕便啊?！?/br>