第488章
但實際,這些在當時普通人看來“毫無意義”的思考。 看起來“毫無意義”的追求什么才是“意義”。 才誕生了璀璨的人類文明。 從思考“意義”的那一刻起,哲學誕生了。 隨之而來的,是發展與變化。 科學,宗教,藝術,文化…… 而這些東西,無一不惠及我們現代人的生活。 而對于不同的人,意義,也不同。 這不是什么多么假大空的所謂“雞湯”“哲理”。 就算是普通人,意義也在身邊。 自己愛的,愛自己的。 “……每一個靈魂都是獨特的,都有各自的美德和過錯?!?/br> “我認為,活著,其實就是無數靈魂之間,交織,碰撞,而佛,最終要尋求的結果,是相互理解,砥礪前行?!?/br> “共建人類命運共同體?!?/br> 榮贊教授微微一笑。 繼續與李少杰聊起了從古至今的勞苦大眾。 時間慢慢度過。 終于,聊了許久,待得看李少杰感觸越來越深后,榮贊教授開口。 “佛,是一種覺悟,是一種英雄主義?!?/br> “生活苦難,但無法擊倒人類的心靈?!?/br> “活著,本就是向死而生!向陽而行!” 李少杰恍然大悟。 這個向死而生,便是哲學的概念。 如果說,科學,是為了人們物質。 那么,哲學,藝術。 這些,就是為了人們的精神。 一個人的能力有大有小。 但只要覺醒了精神,那就是一個高尚的人,純粹的人,有道德的人。 一個脫離了低級趣味的人,一個有益于人民的人。 這便是“覺悟者”,這便是佛。 “若是說xx佛學大師普渡眾生……無疑是騙子?!?/br> 笑了笑,榮贊教授沒有再去講嚴肅的東西。 而是和李少杰聊起了“打假”…… 就像是從事音樂行業的李少杰,很討厭那些裝出來的假貨。 榮贊教授自然也很討厭那些裝出來的和尚。 “佛學,不是渡化苦難眾生的?!?/br> 榮贊教授拍了拍李少杰的肩膀。 似乎是想傳承下什么精神一般。 “至于哲學,其實是渡化我們這些讀書人的?!?/br> 走回書房,榮贊教授看向李少杰。 “你覺得,我們這些人,學習的意義是什么呢?” 不等李少杰回合。 榮贊教授便率先開口。 “曾經,偉人曾說,為中華之崛起而讀書?!?/br> “現在,我們說,為勞苦眾生而讀書?!?/br> “能造福眾生的不是佛,而是我們這一代,下一代,一代又一代的讀書人?!?/br> 微微一笑。 榮贊教授的話,讓李少杰從心底里升起了大寫的佩服。 “每一個讀書人,都該知道自己為什么讀書,也都該有這種覺悟?!?/br> “我為眾生而讀書,工作,而我自己,亦是眾生?!?/br> 李少杰感到醍醐灌頂。 佛是什么,已然找到了答案。 而既然找到了自己的思想,那么,要創作的作品該怎樣,便迎刃而解。 “你有這個覺悟嗎?” 榮贊教授笑呵呵的看向李少杰。 沒有試圖尋求答案。 緩緩開口。 “如果你有覺悟了……并且為之付出,即為善,即為真,即為美?!?/br> “即為……佛!” …… 談話結束后,李少杰真的感覺,自己得到了自己想要的東西。 或許難以言喻,但不僅點醒了創作思路,更是點醒了自己。 拜別了榮贊教授后,李少杰回到家。 在書房里,翻看著壁畫的照片,回憶著敦煌壁畫中的故事。 而呂秋兒也輕輕帶上了書房的門,沒有打擾李少杰。 榮贊教授的話在腦海中不斷的浮現著。 接下來的創作思路,已然清晰明朗。 李少杰緩緩的寫下故事的段落。 第一樂章。 【菩提樹下】 源自于尸毗王割rou貿鴿的故事。 但經過了加工。 小王子看到一只鳥死亡,很痛苦。 天對小王子說“如果你割下rou,放在天平上,天平持平,那你的痛苦也會煙消云散?!?/br> 小王子割rou,但割的rou已然遠超鴿子,但天平依然沒有平衡。 此時,天告訴小王子。 “眾生平等,生命,皆是一樣的珍貴?!?/br> 小王子步步生蓮,坐在菩提樹下,終成佛。 李少杰并不想做一個套曲。 也并不是想要做一個歌劇。 而是做一個……只屬于自己的大型作品,融入東方文化,只表達自己思想的作品。 【九色鹿】!莫高窟第257窟 【千手千眼】!莫高窟第3窟。 赫然便是那妙善公主救父的故事。 【禪園】!敦煌第185窟。 便是“菩提本無樹”的故事。 【心經】!榆林窟第3窟。 西域女子篥娜與樂僧空弦,在寂冷黑夜中用體溫相互取暖,最終篥娜凍死在樂僧空弦懷中的故事。 以及與開頭第一幕相互映襯的第六樂章。 【彼岸】!莫高窟第158窟。