第489章
佛對弟子言，不多時，我便要進入彼岸境地。 弟子慟哭，但佛卻慈悲幽默，講述著人生哲理與生命感悟。 終于，弟子問出了最后的問題。 “您是神嗎？” 佛答：“不是！” “您是神的兒子？” “也不是！” “您是神派來的？” “更不是??！” 弟子迷茫。 “那您到底是什么？” 佛微笑。 “我……是覺悟！” 說罷，閉上眼睛，進入了彼岸的境地??！ …… 放下筆。 李少杰長舒一口氣。 作品的整個架子，算是立了起來。 即使看著寫下的這些標題，回憶著聽到的故事。 都感到一陣心神的悸動。 是的。 尚且并未寫出一個音符，李少杰便感慨萬千，心中涌現出無窮的神圣感。 似乎短暫的觸摸到了……“善”的光輝。 想要將人類美好的品德，精神，思想，用自己的音樂，將其表達出來。 李少杰閉上眼睛，回想，整理著自己的思緒。 眾生苦，但眾生美。 眾生癡愚，但眾生佛。 仿佛跨越了千年，與古敦煌對話一般。 李少杰感覺自己的思想仿佛升華了。 不再是為了所謂“交流會”的意氣之爭。 而是傳達中國文化，中國聲音，中國思想。 是為了表達美好，為了表達愛與善。 睜開眼睛，李少杰輕舒一口氣。 雖然不信佛，但此時的李少杰，卻依舊虔誠的，小心翼翼的，一筆一劃的，在第一頁最上面的空白處，寫下了整曲的標題。 《敦煌·慈悲頌》??！ 第231章 我支棱起來了！ 徹底寫下標題后，李少杰的呼吸都急促了一些。 最近，似乎總有回憶不斷的閃過。 這次與榮贊教授的對話，李少杰非常的觸動。 眼中光芒不斷閃爍著，但總還是有些猶豫不決。 像是……恐懼？ 或者應該說，更像是心累。 或許，曾經的自己，天賦異稟，光芒閃閃，讓很多人都羨慕自己。 但……終究還是有些退縮，有些心灰意冷。 于是，選擇在自己最為前途遠大的時候，悄然隱匿，選擇做一個小市民。 很多事，自己只跟老婆說過，再沒有第三個人知道一些事情。 放下手中已然布局好框架的《敦煌·慈悲頌》。 又拿出了抽屜中的一本報告。 這是自己在剛上高中時，就讀過很多次的報告，其內容，深刻影響了李少杰之后的一些觀念。 那是關于在延安的一場文藝座談的報告。 發言，震聾發聵??！ 所謂的藝術，本身就是有其【階】段等【級】的。 服務的主體…… 也不一樣！ 回想歷史，再看現在。 文藝界，本就該是一種……發聲筒??！ 曾經的蘇區，人民藝術無比的璀璨，精神文化享受富足。 無數文藝工作者走入群眾中去。 文藝作品，可以做到的東西甚至難以想象。 或許很難想象，曾經，就有一伙子大眾看了一部歌舞劇。 當時就打了一身雞血，氣的渾身肝顫，別說其他群眾丟石頭了，甚至有老太太跳過來，給演反派的藝術家咔咔倆大耳雷子。 這只是演戲，懂歸懂，氣歸氣。 可是氣歸氣……真是沒處泄火。 于是，打了雞血的群眾，當時就融化了隔壁地主。 地主老財們當晚就無了。 很小的時候，李少杰在看書的時候曾經看到過這樣一個故事。 校長安排“重慶號”堵人。 結果呢？ 一名老總，帶著敵人，去j放區看了一場話劇。 當天，士兵痛哭流涕，當晚，boss便悟了，決定干點猛的。 天下何人不通……？！ 聽過這個故事后，李少杰便對文藝，產生了巨大的興趣，并且逐漸嶄露天賦。 但這條路，不好走。 當學的越多，明白了越多后，心也就越累。 整個市面上，充滿了一種帶路文藝！ 長久以來的潛移默化，不斷割裂著群眾，傳播著扭曲的價值觀，也不斷擠壓著紅心文藝工作者作品的流傳空間。 在娛樂演變，經濟進步中，人民越來越富裕。 但這，也從以前的“農”“工”，逐漸出現了更多細致劃分，不同經濟能力的群體。 物質富足之下，本該追求精神富足……卻在一些人刻意為之下，潛移默化的進行著概念的偷換。 娛樂越來越小眾化，娛樂時間越來越碎片化。 兩方夾擊，并在推波助瀾下，娛樂，也變得越來越膚淺化。 文藝，本該是開放思想的。 寓教于樂！ 是的，一開始的人民藝術，發展的初衷，其實就是因為一個簡單的道理。 【老百姓不愛聽大道理，但是愛聽戲】 但本質，一定是回歸于思想的開拓。 李少杰一開始就明白這個道理，于是不斷的學習，不斷的去嘗試。 要想實踐這些，本身就需要巨量的知識。