們沒有能力幫不了老人脫離貧窮，最起碼在溫飽上能幫一把就幫一把?！?/br>
    “石磊，你講得太好了。還理解哪句？”

    “我講一下自己的體會吧，身有傷、貽親憂、德有傷、貽親羞。我小時候愛生病，家里親人總跟著我擔憂受累?！?/br>
    “德有傷、貽親羞，怎么解釋？”

    “我要是有缺點不改正，做事不道德，就是做壞事，人家會說這是老石家的孩子沒有家教在做壞事，家里的親人會為我蒙羞、走在路上會抬不起頭來見人。老師，您說我這樣想的對嗎？”

    “對，你應該怎么做呢？”

    “我要愛惜身體，不要讓家里的親人為我cao心；我還要做一個聽話懂事的好孩子，讓家里人能夠挺胸抬頭天天高高興興地過日子。我這樣做行嗎？”

    2

    老師：“說得好，你能做到就更好了。你還會什么？”

    “姑姑剛剛教我的是三四位數的乘法?！?/br>
    “三四位數的乘法是三年級才學的數學題，石磊，你該不會是記錯了，是三四位數的加法吧？”招生老師滿臉的不相信。

    “不是加法，就是三四位數的乘法。老師你要不相信可以問問我姑姑?！?/br>
    姑姑點點頭。

    “你真的會做？”

    “會。老師，您要是還不信可以隨便出幾道題?！蔽页錆M了自信。

    “好，那我就隨便出兩道，可不要把你烤糊嘍?！?/br>
    我很快用筆算出?！袄蠋?，您看看我算得對嗎？”老師點點頭，完全正確。

    “你還會什么？”招生老師來了興趣。

    “我會背唐詩......”

    “我會背英語單詞......”

    “我會猜謎語......”

    “老師，我給大家講個故事好嗎？”

    “好?！?/br>
    3

    從前啊，有個財主仗著家里有幾個錢，花錢買了個縣官。上任第一天，有三個人來告狀。

    大老爺心里想：太好了。我花出去買官的錢兒，今兒個剛上任就該往回收了，我見著回頭錢了，我要發財了。

    他高聲吩咐下去：“升堂?！比齻€人走到堂前遞上狀子。

    縣官拿起第一份狀子，喊了一聲：“全來，你有何冤屈快快和本官講來，本官替你做主?！?/br>
    第一人說：“老爺，我不叫全來，我叫金未?！?/br>
    老爺一聽弄錯了，趕緊拿起第二份狀子：“下去?！比齻€人扭頭要走。

    老爺說：“你們怎么全走了？不告狀了？”

    第二個人說：老爺，我叫卞丟，不叫下去。

    老爺麻溜的拿起了第三份狀子，大喊了一聲：“你們誰是親爹??？”

    第三個人說了一句：“我叫辛斧，不是親爹?！?/br>
    三個人同時說了一句：“你真是一個糊涂的大老爺?！?/br>
    報名的家長和小朋友都大笑起來。

    4

    “石磊，你講的很生動，故事說明了什么道理？”

    “人有錢有官還不行，人要有德，還要有知識?！?/br>
    “人為什么要有德、還要有知識？”

    “人沒有了德只能是一個貪官，沒有了知識就是一個糊涂官?！?/br>
    報名場上我出盡了風頭，表現著我的聰明。

    “石磊，你為什么不在家里玩，急著要上學呢？”

    “我想早點到學校學本事，長大了早點為社會服務?！?/br>
    “你長大了想干什么？”

    “我想像您一樣，當一名老師?！?/br>
    “許多小朋友都想當科學家，你就不想當科學家嗎？”

    “我覺得自己還不夠聰明，科學家讓比我聰明的小朋友去當吧?！?/br>
    “要干的工作還很多，你為什么非得當老師呢？”

    “我就想實實在在的干點事。在我們小區里，我教會一個小朋友背詩或做題，小朋友就高興的像小白兔一樣蹦蹦跳跳的，他們的爸爸mama也非常高興?！?/br>
    “你高興嗎？”

    “我也會高興好一陣子，我要是當了老師，把我所知道的知識全部教給一大群小朋友。到那時候，我天天會有多高興啊?！?/br>
    “石磊，你把自己會的全都教給了他們，就不怕他們比你強了超過了你？”

    “不怕。姑姑給我講過筷子的故事，就是咱們天天吃飯要用的那雙筷子。細細的一雙筷子是很容易被折斷的，十雙筷子捆在一起就不容易折斷了?！?/br>
    “這說明什么道理？”

    “這個道理很簡單，咱們海川縣很大，我在縣城里轉一圈要用上一整天，可我在中國地圖上連個芝麻大的影子都找不著。建設咱們這么大的一個國家一定會需要很多各式各樣有用的人才。我一個人的能力太小了，如果大家能夠團結在一起，這個力量一定很大。老師，你說對嗎？”

    5

    老師：“對。石磊，你年齡小遇到問題會不會哭鼻子??？”

    “不會的?！?/br>
    “你還沒有遇到問題，就敢說自己不會哭鼻子?！?/br>
    “姑姑經常鼓勵我說，人的一生中要遇到很多很多的困難，人不能怕困難，要讓困難怕你，遇到困難要把它們一個一個的消滅掉?！蔽椅站o小拳頭揮動著。

    我接著說：“如果一個人光會哭鼻子，哪怕你哭的眼淚一臉盆，困難也不會自己跑掉。人要學會堅強，你不堅強誰也不會替你堅強的。老師，我姑姑說的對嗎？”

    “石磊，你姑姑說的太好了?！?/br>
    “老師，我可以上學嗎？”

    “完全可以?！?/br>
    6

    招生老師：“大姐，我想問您一個問題可以嗎？”

    “石磊上學還有什么問題嗎？”

    “大姐，您別誤會。我是想問問您是在哪兒找的老師把您家的孩子培養的這么優秀？”

    “是啊，是啊，快講講，我們也趕緊的找這位高人取取經?！奔议L們迫不及待的想知道答案。

    “優秀還談不上，只是孩子很乖很聽話。再者說了，我也沒什么可講的?！?/br>
    家長：“原來是您培養的，您太了不起了?！?/br>
    “我哪有什么了不起的，我只是按照咱們老祖宗說的去教育自家的孩子?！?/br>
    家長：“大人都很難看得懂古文的，你是怎么教孩子學會的呢？”

    “其實方法很簡單，我用了老祖宗留下的通俗易懂的來教育孩子?！?/br>
    家長：“？你們聽說了嗎？”

    家長一個個搖著頭：“沒有，沒有啊?！?/br>
    姑姑：“大家沒聽說過不要緊，我那有。如果你們大家誰想學可以去找我，我會抄幾份送給大家的?！?/br>
    家長：“你這個方法會不會太慢了？這樣做會不會耽誤孩子的前程？”

    姑姑：“不會的。我的教育方法是對小孩子先要進行扎根教育，也就是孝道教育。它就像咱們蓋房子先要把地基打牢固一樣