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,速度快的頭暈目眩。 她只能哆哆嗦嗦抱緊那些光滑的鱗片,“你這個壞人,放我下來,我不要飛了!嗚嗚嗚我恐高,要吐了!” 四不像聞言立刻在半空停下來,“我的小公主,你還好嗎?” “好個P!你飛太快了,笨手笨腳,還吃了我的鳥!我想回家!”艾可膽子肥了,軟硬兼施,想脫離這個家伙。 為什么她莫明其妙招惹了四不像,這究竟是個什么物種? 四不像聽到她的話很傷心,垂下腦袋,“我也想回家,……可是我沒家了,”它抬起頭,眨巴著眼睛,期待的看著艾可,“我能跟你回家嗎?” 艾可本來以為它很兇,沒想到它軟萌軟萌的,心軟了,“你都這么大了,怎么還想回家找mama?” 四不像忙不迭的搖頭,“我還是小孩子??!” “你幾歲……” “算在蛋殼里的日子,才一百多歲?!彼牟幌窦鼻械恼f。 艾可,“………” 她正想繼續說些什么,比如委婉的拒絕。比如它個頭這么大,家里小沒地方住。比如它一定吃的很多,養不起。 突然周圍場景變暗了,原本晴空萬里突然變成狂風暴雨,雷電交加。遠處天空黑壓壓一片,黝黑的龐然大物正朝這邊光速移動,還發出嚇人的低吼聲。 四不像急忙圈住她,把她裹在懷里,“它又來了,” 艾可剛想問它是什么,四不像就把她圈的更緊了,“好害怕…我不想再看到它了?!?/br> 艾可在快要看清那團東西時,四不像的腦袋突然杵到她眼前,“小jiejie收留我好嗎?救救我。我愿意做你的騎士,帶我回家吧?!?/br> 艾可也不知道怎么想的,她只覺得四不像的眼神太真摯,語氣太迫切,身世太可憐,于是,點了點頭。 “謝謝我的公主?!彼牟幌癯拖骂^,整個身體匍匐在地上,像虔誠的信徒。 艾可有個錯覺,它是朝她垂下了高貴的頭顱。她怎么種折壽的錯覺? 畢竟眼前這位祖宗一百多歲啊。 受不起。 “別低頭,王冠會掉,敵人會笑?!卑奢p咳一聲,把它腦袋抬起來。 果真看見粘在它腦袋上的心形云。 忍住不笑。 “它走了?!卑赊D過頭看看遠處,“不會再來了吧?!?/br> 她一回頭,卻看見眼前的四不像變成了人,個子和她差不多高,十六七歲的樣子,眉清目秀的。 唯一和人類不太像的是金色瞳仁。 “你…”艾可想跟他說話,眼前景象卻變得模糊。 她看著他消失在眼前,想上去抓住,手腳卻越發沉重,猛的一用力,從床上坐起來。 艾可出了一身冷汗,看看四周,還在自己房間。于是放松下來,“是夢啊?!?/br> 這夢夠離奇的。 她夢見一只鳥,帶著她飛,然后有一只…?那個家伙長什么樣來著?說想跟她回家。 全都忘了,明明剛醒的那一秒記得清清楚楚。 艾可看看床頭的表,指針指示,七點半…七點半!完了要遲到! 鬧鐘怎么沒響?奇怪了,難道是怕打擾她的好夢? 艾可手忙腳亂的穿上衣服鞋子,跑到洗手間胡亂洗了把臉,急匆匆把作業裝進書包里。 沒人注意到,臥室里,那顆蛋正散發著微弱金光。 廚房里是爸爸在忙活,餐桌上擺放著豐盛的早餐,花樣不少,色香味俱全。 可惜她沒時間吃了,她對著一桌子美食咽咽口水,最終忍痛割愛,只抓起一只包子急忙跑出門,嘴里喊著,“我去上學了~早餐吃過了?!?/br> 她爸回頭看看餐桌上唯一少了的包子,郁悶的放下湯勺,“女兒最近越來越不給面子,我親自做飯她都不捧場?!?/br> 她mama從臥室走出來,聽見他的話,伸個懶腰,“來,我給你捧個場,讓神廚鑒定下你的作品?!?/br> 大早上的,兩人開啟商業互吹模式。 “蛋花湯真不錯,是人才,在下佩服?!眒ama說。 “哪兒有,承讓承讓?!卑职中χ鴶[手,“你的廚藝也見長,遲早會把我比下去?!?/br> “哈哈,我的后浪還浪不起來,不能把你拍在沙灘上呢?!弊焐线@么說,眼睛里盡是掩飾不住的得意。 五公里外,艾可啃著一只包子,在寒風中小跑進學校。 她不知道兩人正沒羞沒臊的搞萬惡資本主義腐化生活。 作者有話要說: 艾可:我做了個夢,錯過了一頓豐盛的飯。你是萬惡之源。 龍:我不是我沒有… ☆、第3章 艾可風風火火的沖到樓梯口,一抬頭和歷史老師撞個正著,她一心虛,抬腳就小跑進教室,歷史老師捧著書在后面喊,“莫慌莫忙,把氣喘勻,我跑不過你~” 她心想,這不是一場跑步競賽……如果在老師后面進教室是會被班長記遲到處分的。 說起來漫漫求學路如此艱難,同學何必為難同學。 艾可氣喘吁吁坐到座位,從課桌里翻出歷史書,挺直腰背,開始認真聽課。 歷史老師推開教室門,走上講臺,慢悠悠掃視教室一圈,“新學期剛開學,大家怎么都蔫兒了?未來的社會花朵們,說說怎么個情況?” 底下同學立刻炸開鍋,七嘴八舌的說起來,假期作業太多,一開學就被考試成績教做人,經歷了風吹雨打的溫室小花,恐怕無法再擁抱清晨的朝陽。 比如艾可,現在還雙眼迷離,想睡個回籠覺。 “既然大家都這么沒精神,那今天不講課本,我們講點有意思的,歷史上的遠古文明和神話故事,有興趣嗎?”歷史老師眼睛聚了光,幽深又莫測。 艾可打個激靈,她第一次覺得佛系養生,年近不惑的歷史老師也有迷人魅力的時候。 同學們眼神都亮了,紛紛說,“好啊好啊,最喜歡歷史老師侃大山了(劃掉)!” 歷史老師推推眼鏡,儒雅風度的微笑,“從哪里開始呢?就講盤古開天辟地吧,那是天地一片混沌,萬物皆虛無的伊始……” 老師講的投入,同學們聽的更投入。所有人都被歷史老師繪聲繪色的講述帶入那個神奇的年代,探索于神奇的遠古文明地域中,洪荒,神獸,天地萬物蘇醒,妖力與神力的對峙,封印的七大靈器,正到精彩處,下課鈴聲卻響了,打破無形的結界。 同學們正入迷,意猶未盡的追問,“老師老師,那上古神獸麒麟和蛟龍誰比較厲害?” 歷史老師提起書本夾到兩側,“上古神獸的排名眾說紛紜,然而眾所周知,歷朝歷代天子都以龍自居,為權力地位的最高象征,龍在人們心目中的形象根深蒂固,盡管后來者又涌出不少奇珍異獸,但龍一直被模仿,從未被超越?!?/br> “后來呢后來呢?上