第六期。

    至少，安溪看到邀請的時候，整個人都是懵的，就像一個全新的世界在面前打開。

    作為一個不折不扣的小年輕，安溪也曾經喜歡過。節目她是從第三期開始看的，看過后又倒回第一期第二期，她的偶像是江一航，但她對這檔節目的兩期冠軍Ur、尊王也是十分喜歡的。

    她從來沒有想過自己可以踏上這種舞臺！好像在做夢一樣！

    安溪興沖沖地把這個好消息告訴顧徵。

    顧徵聽了覺得很驚訝，第一反應是：“確定不是騙人的？”

    “應該不是騙人的?！卑蚕f。那個叫小袁的工作人員留下了姓名、聯系方式、海選地址等信息，她進的官方微博看過，和他們宣傳的信息一致，其中一個海選地址就在安州市。

    顧徵仔細看了一遍小袁發的私信，又看了看安溪“冬日小溪流”的微博，認為可信度也挺高的。

    這幾年來安溪的微博一直持續更新著，發上去的全是音樂錄音，有鋼琴曲的，有在江一航工作室錄音的歌曲，還有安溪填詞送給他做生日禮物的那首，到目前為止，粉絲數已經達到十萬。是新歌，發出去后漸漸有了一定的傳唱量。

    只聽安溪唱的那些歌曲的音質，是個人都會猜她是玩音樂的。況且，她的確唱得不賴。有唱歌選秀節目找上門也不足為奇。

    顧徵的臉色頓時變得古怪起來。他晃晃手機，皺著眉問：“你想參加這個節目，出道成為一個歌手？”

    第142章

    安溪被問得一愣, 下意識說：“當然不是！我沒想過要加入娛樂圈?！彼土宙阂粯? 不喜歡過萬眾矚目的生活, 不想私生活被打擾。不然，林婧做了網紅好幾年, 不會只是一個不溫不火的十八線網紅，出鏡時還想盡辦法掩蓋本來面目。

    “但你收到節目邀請這么興奮？”顧徵說。

    安溪說：“這是一個難得的機會, 不是嗎？我們做的音樂受到肯定。這個人說我唱歌好聽, 那是他沒聽過你唱，你唱得更好！”

    “是你唱的歌受到肯定?！?/br>
    “我們的。本來就是你創作的曲子。你的才華受到肯定！”安溪很清楚，這首歌發上微博之后，因為好聽勵志, 很快得到不錯的傳唱量，微博的粉絲數也因此出現一個井噴。她絕不會抹掉顧徵的功勞。

    “所以呢？”顧徵示意她打開天窗說亮話。

    “不如我們一起去參加這個節目吧！”安溪的雙眼亮晶晶的。

    “受邀請的不是只有你嗎？”

    “我看過官方微博, 其實人人都可以報名參加。我和你, 還有芃芃她們, 都可以參加。海選在周末舉行, 如果我們能參加正式的比賽，節目錄制時間剛好在暑假?！卑蚕私獾妙H為清楚。她認為這是一個好玩的計劃。

    顧徵明白了：“不是為了出道，加入娛樂圈，而是一次……‘暑假夏令營’，或者一場數學競賽？”

    “對！”安溪給了他一個贊賞的眼神。他總結得完全正確。

    顧徵很想告訴安溪, 抱著這樣的想法參加歌唱節目毫無意義。節目組和背后的投資商需要的是可以給他們帶來持續受益的人, 不簽約出道的歌手沒有培養的價值, 也無法在節目里走得太遠。

    但看著安溪興致勃勃、躍躍欲試的臉, 顧徵沒有打擊她的積極性。她的年紀太小，對未來還沒有目標，所以什么都好奇，什么都想試一試，因為，不需要付出什么代價，只當增加一段經歷。

    “不怕影響成績嗎？”顧徵換了一個說辭?？此婚T心思都飛出去的樣子，如果真的要參加海選，她會放不少心思下去，就像他們平時準備競賽一樣。做事不能分心，就代表著每做一件事都會全情投入。

    “節目錄制時間在暑假！”安溪再一次強調，“我覺得可以接受。我們總不能死讀書的，對吧？也需要呼吸一些新鮮空氣?！?/br>
    天知道，高中跟她原本預想的很不一樣！她一開始以為可以像初中一樣，前兩年是用來玩的，到第三年，甚至是第三年下半年才專心學習也不遲。沒想到高中從開學第一天開始就進入緊繃狀態，比初三下學期還要辛苦，每天都是抓緊時間學習、學習、學習，為了獲得一個好成績，不能有半分松懈，也沒有多余的精力參加任何輕松愉快的課外活動，連校運會也像一個過場，草草舉行，草草結束，沒有人在乎——至少一班的學生完全不在乎！

    他們成了一幫徹頭徹尾的學習機器！

    安溪拼盡全力，在上學期的期末考試拿了一個全級第一名，這個學期的期中考試也拿到全級第三名，但一直維持如此高強度的學習，她堅持了不到一年就開始膩了，厭了。

    再不學點別的，玩點別的放松一下，她能原地爆炸！

    “難道你沒有這種想法嗎？”安溪問顧徵。連她都被逼到產生逆反心理，她不信顧徵毫無感覺。顧徵一直對傳統的填鴨式教育制度不以為然。一直以來，他的認真學習只是不想在成績上輸給安溪，到了省一，則是不想輸給同班的其他尖子生。

    但其實，他們現在學到的東西，對他們未來工作的實際cao作沒有太大意義，除非他們以后想像鄭老師一樣，想當個教書育人的老師，那就可以在高中的學習中借鑒一些經驗。

    但顧徵和安溪明顯對當老師毫無興趣。

    顧徵苦惱地看了安溪一眼。他必須承認安溪完全說中了事實。其實他對高中學習的厭倦比安溪來得更快，只是，一來，安溪那么努力地爭取好成績，他要幫助她，又不想表現得比她差，所以忍下來了。如今他的學習動力是安溪，不是和同班同學比拼的刺激——刺激總是來得快去得快。他總是無法保持腦袋的發熱狀態。

    二來，上了高中之后，顧廷川想讓他接觸家族產業的事務，開始學做一個合格的繼承人。比起這個，顧徵寧愿選擇學習。他利用高中學業繁忙為借口，擋掉了顧廷川的要求。畢竟，即使最終要走上家里為他預設的路，他也想再拖延一段時間。

    高中對于他的意義，只剩下安溪、一定限度的自由，其他都是浪費時間。

    然而，安溪突然把一條新的路子擺到他面前。繼把琴房從青葉市搬到安州市，讓他無法割舍掉音樂之后，又拉著他一起參加音樂節目？

    顧徵克制說：“我陪你去參加海選，但我不會報名?！?/br>
    “為