一起接過，強大的內力一時激蕩開來，連天上的飛鳥都發出震耳的鳴叫！百丈高臺之上，君默

寧一身藍衣白發飛揚，齊晗后退了三步，然后親眼看著如大山一般籠罩這君氏、連氏的圣旨連同錦盒，化為飛灰，飄灑無蹤。

君氏的命運從此掌握在自己手中了！

不知是不是錯覺，明媚的陽光下，齊晗分明看到那蕭然的如雪白發中，隱隱透出了黑色！

“晗兒，先生謝你！”君默寧誠摯地看著一手教養長大的孩子。

齊晗的笑比六月的陽光還要明媚。

“我今天來，本是來給你送禮的，誰知卻先收了你一份大禮?！本瑢幷f道，“還記得當初在杭城奪你君姓的事嗎？不知……你還想

不想……”

“想，晗兒想！晗兒做夢都想！”齊晗破天荒地打斷了君默寧的話，幾步上前激動地抓住先生兩只手，急得眼眶都紅了，“先生，您

成全晗兒吧！晗兒一定會好好照顧自己的……”

穿著什么衣服、尊著什么身份真的一點都不重要，冠冕旒珠之下渴盼的眼神多少年來何曾有過一絲一毫的改變！君默寧反握住齊

晗的手，鄭重道：“好，齊晗你聽好，自今日起，君默寧認你入君門，為我首徒——君亦晗！”

齊晗淚落屈膝，卻又被固執地阻止，“這些年……跪得夠多了，晗兒，這是你應得的?！?/br>
“謝先生！晗兒謹記教誨，珍之重之，好好照顧自己，不負師恩！”齊晗透過眼中的晶瑩，看到先生眼里的自己和自己背后的藍天

。

君默寧笑意明朗。

“我和你師父把你留在別院的功課送到宮里了，回頭你去看看有沒有用得上的?！本瑢幩闪耸终f道，“朝里有你大師伯和幾個世叔

幫你，我不擔心；登基了，終究不似以往自由，你要照顧好自己，不要讓我和師娘、師父擔憂……我就在丞相府里教你幾個弟弟

，你若得閑，就微服出宮來看他們，等他們出師了，就去幫你……別忘記去給太上皇、太后請安問候，盡人子之責……隱龍心訣

時時要練，不可懈怠……之前答應過你去江南吃榴蓮，你二伯母就是那邊的人，我已經拜托她給你運一批來……”

那一日的太陽似乎舍不得落下似的，天亮了許久許久……直到漫天紅霞散去，星月高掛，守在太極宮樓下的吳公公才看到剛剛登

基的年輕皇帝拾級而下，無聲離開。

那一晚，御書房的燈亮了徹夜；吳公公第二天早上推門進去的時候，看到年紀輕輕的帝王換了一身輕裝白衣，懷中抱著一疊厚厚

的寫滿了字的紙張，倚著一口大箱子，坐在地上沉沉睡著……他的臉上帶著莫名滿足的笑意，好似無憂稚子，懷揣著世間最珍貴

的禮物……

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全文完

【阿所有話說】之完本感言

粗粗統計了一下，一共寫了四卷（不計番外），第一卷別院篇20W字，第二卷相府篇10W字，第三卷江湖篇20W字

，第四卷終結篇8W字，統共58W字有余。我是2017年5月10日開的文，2018年1月12日結的文，全文除4篇楔子之外，一共210章

節，然后我算了一下，218天，平均每天可以有一章，2600余字。

然后，阿所被自己嚇了一跳。沒有想到我可以堅持下來，沒有想到最初20、30萬字的打算會超過整整一倍那么多。我知道，是小

伙伴們的支持讓我可以走那么遠……謝謝你們成就了這個故事，成就了故事里的人，故事里的事，故事里的情……

在寫作的過程中，有很多小伙伴問過，說阿所的這些情節是初初想好的，還是后來想的。很不好意思地告訴大家，阿所寫出來的

，跟初初想的，是兩個完全不同的故事?。?！我的天！阿所的文案中，只提到了三少，因為當時的確就想寫這樣一個強大到沒邊

的人的故事；里面會有齊晗，但也只是為了襯托三少的強大……而已！

后來，怎么就變成了一篇溫馨的師生文的？好吧，原諒偏離初衷十萬八千里的阿所，自己也忘記了！只是覺得這個孩子太惹人心

疼了吧……

說到現有的這個故事，阿所到的確有些話想說一說。

其一，這是一個沒有陰謀、沒有算計、沒有誤會的烏托邦。

阿所一向討厭所謂的誤會，若是真心在意，為什么不問清楚，不說清楚，“眼睛看到的，耳朵聽到的都不一定是真的”這樣的道理

誰都會說，可是為什么不去做？一句話兩句話的事，偏偏要兜兜轉轉找不痛快，化用里的一句話，就是“矯情的都是

*****”！

至于陰謀詭計，好吧，阿所承認，其實我是不會寫?。?！人生已經如此艱難了，阿所寫個故事不容易，故事的人過得也不容易，

壞人什么的，還是別出來添亂了；就算迫不得已要推動劇情出現一個，那也是完成了任務盡快領盒飯——這就是曹墨父子的命運

?。?！啊哦，阿所有罪！

其二，真心待你的人，需要珍惜。

這一點，在這個故事中的每一個人身上都有體現，而其中尤以君三和齊晗更為突出。所以很多小伙伴說，故事很溫暖，是啊，當

每每遇事都先為別人考慮的時候，自然沒有自私、沒有辜負，只剩下溫暖了。這是一個虛構的故事，可是，阿所想告訴大家，人

心實在太過脆弱，經不起一星半點的風霜。人海茫茫，能相見、相識、相知、相伴，那是多么珍貴的緣分！中說：

有心為善，雖善不賞；無心為惡，雖惡不罰。若是為了別人著想而做錯事，我想，還是可以被原諒的吧。

其三，關乎成長。

這是一篇訓誡文，有不少去衣挨打的橋段，甚至不乏破皮流血的狠重責罰，但是阿所想說的，其實是成長。

君三是齊晗的老師，他對齊晗的教責貫穿在整個故事之中，是支撐起這一切的框架骨干；所以阿所承認，在這里我花費了無數的

心思，乃至后來有了齊昀等三個小的以后，也依然兼顧不上，同為弟子，難免有厚此薄彼之嫌。原諒阿所的無能為力、捉襟見肘

。

大家可以看到，故事里君三、齊晗的成長都顯而易見；但大家也可以看到，他們的成長伴著血淚和代價，不說齊晗，連君三也是

如此。在這里，阿所想說的，其實有兩點：

一是以人為師。齊晗在向君三學習，君三又何嘗不是在向齊晗學習？齊晗從一個自棄于世的孩子到君臨天