謂冰火兩重天。清泉聲音清脆，昨日剛到了陸爍身邊，就這也好奇那也好奇的，嘰嘰喳喳說個不停，另一個修竹則小小年紀就是一副面癱臉，活像陸爍欠了他八百兩銀子一樣，輕易不開口，一開口就絕對要冷場，就是活潑的清泉在他面前也甘拜下風，昨日就已被他噎了好幾次了，惹得清泉也不敢在他面前輕易說話。

    袁府離知州府并不遠，才剛剛走出小巷，過了一條街道，就到了袁府大門口。門房認得陸家的馬車標志，不待招呼就打開了門放行，馬車就順利地駛了進去，到了儀門停下。陸爍才剛剛下了馬車，一個腆著肚子的管事就迎了過來，管事一張胖臉笑瞇瞇地，不顯得滑稽，看著倒非常親切。

    管事先恭敬地給陸昀和陸爍行了禮，又和白管事互相寒暄問好，然后就笑瞇瞇的說道：“姑老爺，表少爺，老爺夫人早就在明堂里等著您二位了，您二位現在就跟著我走吧！”

    于是陸昀就帶著陸府的幾人跟在管事身后進了府里。那管事邊走邊跟著陸昀、白管事閑聊，看著很是熟稔的樣子。

    陸爍聽到陸昀和白管家稱他作袁管家，白管家時不時會玩笑他幾句，陸爍就猛然想到，陸昀和袁正曾經是關系很好的同窗，這兩個管家可能就是當時他們身邊的小廝了吧。

    眾人走過穿堂，有經過兩排零落的散布在花園里的房子，這里的布置倒是和知州府很不一樣，知州府的花園在內院，前院的房子分布的方方正正，整齊的排列著。

    又走了一會兒，這才到了內儀門處，早有婆子丫鬟等在這里，兩個管事就止了步，三個小廝也不敢再進，陸昀和陸爍就被領著進了內服正院。

    陸爍進去向袁正三舅母請了安，又跟袁文林相互問了好，三個大人也簡單的寒暄了一小會兒，袁正就帶著陸爍等人出了內院，等到了內儀門，等在那里的兩個管事及小廝們就與他們匯合成了一處，一起出發去了前院。

    前面有袁正帶著，袁文林不敢大聲說話，不斷地對著走在他身后的陸爍擠眉毛弄眼睛，陸爍就故意不理他。

    眾人一路來到了上課的地方。學堂設在一個水榭上，名叫綠云舫，水榭四面環湖，又有一條曲折的石橋通向岸邊。水榭呈長條形，中間是一個穿堂，兩邊各一件大屋，大的一間是先生的書房和臥室，小點的則是授課的學堂。水榭四周圍著圍欄。風景極好。

    衛夫子早已等在穿堂里，他穿著一件青布的儒衫，頭戴方巾，蓄著八字胡，看起來很溫和的樣子。

    袁正走到衛夫子身邊，先打了招呼，然后介紹道：“衛先生，這就是我給你說的那個學生?！闭Z氣很是恭敬。

    陸昀上前一步，輕輕作了個揖，輕聲道：“稚子頑劣，日后就要仰賴先生訓導了?！毙l夫子連道不敢，就又轉身去看陸爍。

    陸爍就按陸昀先前囑咐的那樣，跪地垂首，恭敬地行了個大禮。

    ☆、第013章 拜師

    衛夫子攙起陸爍，也不多言，攜著他的手，徑直走進了學堂，身后眾人就都留在學堂外，不再跟上。

    真是個高冷的人??！這是陸爍對夫子的印象，和他本人溫和的外表一點也不符合。

    陸爍甫一踏進書房，就看到正中間的墻上醒目的掛著一大幅畫，畫上一棵古樹，樹底下臥著一只梅花鹿。陸爍知道這個，陸爍現代的時候曾在參觀一個私塾古跡時看到過這幅畫，據說是古時候所有私塾學堂都會懸掛的。當時的導游解釋過這幅畫的內涵，梅花鹿的“鹿“即福祿的“祿“，臥著的鹿，即伏著的鹿，“伏“即“?！?，“伏鹿“者“福祿“也，這一切都與“古樹“即“古書“有關，在學堂里掛這張畫是向學生暗示：學生需苦讀古書，將來才能“?！?、“祿“雙收。

    畫下則擺放著一個孔子的牌位，牌位兩旁各一只白玉觀音凈瓶，里面各插著一小束迎春花，花瓣看起來黃澄澄的，應該是早上才采回來的，看著很精神，給古樸嚴肅的學堂增添了一抹亮色。

    陸昀昨日晚上就已給陸爍普及過拜師的古禮，因而一切進行得都挺順利的。衛夫子先給陸爍整理了衣冠，這就是古人所說的“先正衣冠，后明事理”，之后陸爍就雙膝跪地，對著至圣先師孔子的牌位，九叩首，再跪拜衛夫子，三叩首。

    衛夫子就攙起陸爍，陸爍端肅著包子臉，朗聲喊了一聲先生，學堂外候著的白管家這才奉上早已準備好的束脩：芹菜、蓮子、紅豆、紅棗、桂圓以及十條干rou。

    行完拜師禮，袁文林的一個書童就很有眼色的端來一盆水，陸爍就將雙手放進去，正反各洗一次，然后擦干。衛夫子這才拿起一只蘸著朱砂的毛筆，在陸爍的眉心處點了一下，這就是儀式中的最后一道程序，朱砂啟智，“痣”與“智”同音，意為開啟智慧，目明心亮。

    等一系列繁瑣的拜師儀式行完，也不過一刻鐘而已。衛夫子這才走到學堂外，與袁正和陸昀寒暄起來，陸昀先是贊了一番衛夫子的學識，衛夫子謙虛道不敢不敢，陸昀又說道犬子年幼無知還請先生多多勸誡教導云云，就和袁正帶著兩位管家離開了。

    先生書桌的正下首有兩套桌椅，就是袁文林和自己的了，陸爍就坐到座位上，長風幫著擺好筆墨紙硯以及鎮紙，又將那本陸爍未學完的拿了出來。

    至于書童小廝們，學堂后面就有一排課桌，他們可以坐在后排，跟著一起聽先生講課。他們就相當于學堂的旁聽生，只是先生們根本不會理會他們，這就使得他們會聽課聽得斷斷續續的，要知道許多時候先生都會進行一對一教學，不會全部在課堂上面對所有人講授，因而他們要學好很難。

    不過在這個等級如此明顯的古代社會里，這種差距幾乎是不能改變的，因而有些小廝能學到一點知識，他們的心里就已經很感激了。

    陸爍向自己的左手邊望去，就見袁文林一直老老實實的坐在位置上，仿佛老僧入定般，半點不敢挪動，也不轉頭來跟陸爍說話了，完全不見半點熊孩子的模樣。

    陸爍就抬頭看了看，見到衛夫子書桌上的那把戒尺，約有半寸厚，長長的看著很嚇人，打在手掌上應該會很疼。

    怪不得這么老實！

    陸爍也不敢跟他搭話，怕讓夫子看到，再體罰他們，畢竟是來的第一天，陸爍覺得在沒有弄清楚先生的脾性之前，還是守規矩一點要好。于是就翻開那本三字經，慢慢看了起來。這時候衛夫子才送走了學堂外的眾人，從外面進來了，他路過陸爍身邊，垂首往陸爍的課桌上看了看，靜靜站立了一會兒，就又從他書桌面前繞過，走到袁文林面前了。陸爍一直老老實實的低頭看著課本，沒敢抬頭看，因而也不知道剛才衛夫子到底是什么樣的表