嘭!

    酒壺應聲而碎，璩明瞪著布滿血絲的雙眼，沖柏溪吼道:"走開!"

    被壺中的酒濺了一身，璩明的態度又極是嚇人，柏溪也有些惱了:"你這人......狗咬呂洞賓，不識好人心。"

    "沒錯，我就是一條狗，一條沒錢沒勢毫無用處的狗!"璩明突然大笑起來，笑著笑著又放聲大哭起來，不見半點斯文。

    柏溪本來要走，見到他這個樣子，氣頓時便消去了大半。也是個可憐人，又喝得神志不清，自己何必跟他計較呢？

    這樣想著，柏溪干脆坐到了璩明對面，不再說話，而是耐心地聽他哭訴。盡管璩明說話顛三倒四，她還是了解了他為何會在這里喝酒發瘋。

    她猜得不錯，璩明確是落榜的學子。他家境不富裕，但從小天賦極高，雙親竭盡了全力掙錢，請了先生教他讀書。璩明十分爭氣，頭一次參考，便在州試中拔得頭籌。

    雙親為他讀書已是費心耗神，落得一身傷病。此番若不是教習的夫子相助，他根本沒有機會進京參加會試。因此，他是抱著必進殿試的決心來的，最后卻連禮部的會試都沒能通過。他自覺無顏面對雙親與恩師，更認為不是自己才疏學淺，而是一身落魄，無錢疏通致使落榜，傷心憤懣之下才是借酒澆愁至此。

    聽完了這些話，柏溪對璩明的同情漸漸摻雜了其他的東西。她從隨身帶著的筆袋中取出紙筆，寫下了一個字后，遞給璩明道:"送你的。"

    璩明喝得雖多，但正所謂傷心人難醉，他比以往任何時候都要清醒。紙上的一個"慫"字刺眼無比，柏溪的神情又極是不屑，璩明被激怒了:"你是誰家的孩子學了多少東西竟敢用來罵人？"

    柏溪面無懼色，從容地將筆袋收好，反問道:"遇到挫折不反省自身卻胡亂猜疑，難道不是'慫'嗎？你說你自幼天賦極高，那你可曾與你所在州縣之外的人比過你憤憤不平，認為自己落榜是由于無錢打點，那你看看會試中考的榜單上，是否全無出身如你一般之人他們無錢可以考上，你為何不能究說到底，你所謂的天賦不過是井底之蛙罷了。學識不敵他人，不但不思進取，還在此處怨天怪地。你這樣便對得起為你cao勞的爹娘對得起教你讀書助你趕考的恩師見你至少長我五歲，想得竟不如我通透，只知一味自視甚高，簡直可笑!"

    柏溪說完這些話，才覺得胸口的憋悶一掃而光。璩明被她數落得一愣一愣的，但一開始渾濁無焦的眼神漸漸變得澄澈起來。柏溪的那些話擲地有聲，如當頭棒喝，讓他意識到自己先前的所為不過是在逃避現實。他背負的希冀太重，他給自己的壓力也太大，他不能允許自己失敗，因為失敗不起。無奈現實殘酷，自己終究是辜負了所有人。

    璩明始終不敢承認的事實被柏溪的話一一挑明，他再一次嚎啕大哭起來。柏溪聽得出來，他這一次哭，沒有任何怨懟，只是懊惱，無可抑制的懊惱。她心軟了，覺得自己說話太重，真的傷到了他。

    過了好一陣子，璩明的情緒慢慢平復了下來。他站起身，整理好了衣襟頭發，對有些無措的柏溪施了一禮，道:"剛才多有得罪，還望小兄弟見諒。"

    "醒了？"柏溪試問到。

    璩明面露慚愧之色:"聽君一席話，勝讀十年書。醒了。"

    "呼--"柏溪長舒一口氣:"之前我還以為你要投湖呢。"

    璩明不好意思地笑了一笑，說道:"在下璩明，不知小兄弟如何稱呼"

    能被點醒，證明璩明是個聰明人。好好努力，終會有出頭之日的。柏溪心里對璩明有幾分欣賞，卻是因著身后的人，不能實言相告自己的身份。

    "萍水相逢，不說也罷。只要你不計較我方才言語多有冒犯就好了。"

    "剛剛的那個字，可否贈與我"璩明也不勉強。

    柏溪重新拿出那張紙，說道:"其實我寫這個'慫'字，不是在罵你，而是在勸你。"

    璩明不解:"這話怎么說"

    柏溪笑了笑:"這個字你得分開看。"

    璩明聞言，即刻會意:"從心。小兄弟是勸我一切從心，盡力就好。"

    "嗯。"柏溪點頭道:"人生不如意之事十有八九，我們能做的，就是盡力而為，萬不可太計較得失。此番落榜，三年后仍能再戰?？扇粜臍饩痛祟j喪了，那一切都無從談起了。而且聽你說，你家道雖貧，親人間的感情卻是極好。這一點，比起很多人，已經很幸福了。萬望珍惜。"

    柏溪面上笑著，璩明卻聽出了她話中的些許戚戚。正欲開口，柏溪顧左右而言他道:"時候不早了，我要回家了。就此別過。"

    柏溪說完，顧不上禮數有失，即刻離開了。

    ☆、第十章 罪魁禍首

    “當日之人未曾告知姓名，狀元郎緣何斷定是我呢？”

    柏溪此問沒有任何的僥幸想法，只是純粹地好奇。

    “得人恩惠千年記。學生飽讀圣賢書，不敢做忘恩負義之人。雖有違君子之道，那日仍是偷偷尾隨老師到了柏府。這么多年，只當老師是柏府的公子。若知老師是女子……”

    璩明后悔極了也內疚極了。原意是想中了狀元，親自向當年的一字恩師道謝，于是向皇帝說出了當年西郊之事。豈料害得柏溪身陷囹圄。若非自己當年失察，沒能看出柏溪是女扮男裝，此番也不會貿然求見柏府公子。

    在南國，女子讀書識字意味著什么，璩明一清二楚。當年的柏溪不過十歲，竟能有那番見解，可見學習的日子不短。自己的一時疏忽不僅連累了柏溪，連她的授業者也要連坐了。求知何罪？有罪的是他璩明啊?？墒乱阎链?，便是拼了這狀元的頭銜，也于事無補了。

    柏溪所有的疑惑都解開了——皇帝聽了璩明的講述，只消對一下年齡便能察覺異樣——柏府符合這個年齡的，除了柏溪再無旁人?？芍^是證據確鑿了。

    “狀元郎有心了。只是當年稚子無知胡言，怎當得起狀元郎一聲‘老師’呢？” 此時的柏溪反倒比起先前毫不知情時要輕松了許多。

    “有云：‘師者，傳道授業解惑也’。如不是老師當日良言相贈，學生這副身骨怕是早已喂了湖中魚蝦，哪里能今日殿試中狀元呢？一日為師，終身為師。陷老師于險地，學生萬死難辭其咎，唯有與老師共進退?！?/br>
    璩明是真心尊柏溪為師，便是到了這厲害關頭，也不愿撇清關系。說完，對著柏溪施了一禮后，他轉身朝皇帝跪了下去，俯身啟奏道：“皇上圣明，對高門富貴與貧賤寒門一視同仁，微臣才有光宗耀祖揚名立身的機會。不料未及報恩，卻令恩師步入死境。微臣斗膽，懇求皇上恩準，由微臣代老師