判斷了。難不成是真蠢，連他的名字都不知道嗎？

    大周子民，連太子之名都不知，簡直笑話。

    太子冷冷看她一眼，然后就走了。

    等禮訓完上馬車的時候，徐冉突然靈光一現，想起周景昭這個名字的主人了。

    顫得兩手發抖，為自己的智障淚流滿面。

    萬一因為這個得罪學神，他登基以后一不開心要她小命怎么辦？

    七天后再入東宮見太子時，徐冉惴惴不安，滿心想著如何補救。中午用膳時，太子正好也在東宮，兩人一同吃飯。

    徐冉想了很多個開場白，旨在解釋自己背書太多腦袋一時卡殼并非真的不知道學神大名。結果話還沒出口，往太子那邊一望，瞅見他冷若寒冰的面癱臉，話嗖地一下就隨嘴里的飯食一同咽回肚子了。

    算了，反正兩年內她對學神而言還有擋箭牌的作用，等兩年后朝學神索要一個免死金牌，她就不用怕了。

    太子這個時候開口了，“多吃點?！?/br>
    一句客套話，他不過是覺得這氣氛實在太過凝重。

    徐冉愣了愣，緊接著咧嘴一笑，再無半點糾結，放開了吃。

    學神都發話讓她多吃點，還矯情個什么勁。

    吃吃吃，吃飽了下午才有力氣繼續禮訓。

    太子動了動碗筷，眉眼間閃過一抹驚訝，很快便平撫下來。

    大概是真蠢。

    蠢了吧唧的徐冉，吃完午膳后，順便還解決了一碟小食。太子全程靜靜地看著，并未說什么。

    等到徐冉下午結束禮訓準備回府時，太子站在丹陛之上，漫不經心地朝起轎的方向看了看。

    徐冉正同劉嬤嬤告別。

    太子負手而立。

    細想起來，短短一個月的時候，她倒是同東宮上下的宮人處得不錯。連福東海都在夸她的好處。

    遠遠地，看不太清楚，只知道在笑。不知說了什么，劉嬤嬤也同她一起笑。

    太子想起中午她吃飯時的模樣，心里升起一抹異樣。

    雖然蠢，但還是有可取之處的。

    至少，處著不累。

    第18章

    翻來覆去背了些天詩，知識儲備量一增大，徐冉莫名有種即將開掛的自信感。

    詩賦課上，以前她從來不敢舉手發言的，現在不同了，只要呂夫子一提問，她就自動反射嘴巴癢。

    呂夫子講春天，“關于春日的詩……”

    徐冉迅速搶答：“遲日江山麗,春風花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦?！倍牌衷伌罕貍?。

    呂夫子看她一眼。徐冉得到鼓勵，立馬刷刷一口氣背出十首春日之詩。全是名句，全是經典！

    一堂課下來，只要呂夫子剛起頭，徐冉便立馬背出相應的詩句。那速度，跟背臺詞似的。

    等下了課，呂夫子回到耳房，夫子們也在。正在沏茶的劉夫子湊過來，滿臉憂愁同呂夫子道：“老呂啊，你堂上的徐冉，最近好像太積極了點?！?/br>
    除主教員外，其他夫子同時兼任好幾個堂的課，心里對不同堂的學子自是有個比較。劉夫子這話說的含蓄，呂夫子一時沒聽出各種意味。心想，積極是好事啊，這證明他堂里的學子奮力向上有活力??！

    教史學的唐夫子正趴在案上逗烏龜，聽見劉夫子這么一句，立馬抬起頭沖呂夫子道：“是啊老呂，你可真的好好管管那個徐冉。昨兒個我上史學課，復習唐代史學，課講到一半，提了句盛唐之衰，嘿好家伙，她立馬張嘴就來了首司馬光。本來呢，也挺應景的，但是吧，她這一發言，之后就停不下來了?！?/br>
    教算術的宋夫子放下手里的花盆，“我教算術她也能來首詩。三人同行七十稀,五樹梅花廿一枝。七子團圓整半月,除百零五便得知。這不，今上午剛念的！”

    呂夫子捋著小胡子，面對夫子們的告狀，心里挺不是滋味的。等下了學徐冉按例來報告堂里的學習情況，呂夫子留她談話。

    “徐冉啊，你最近很用功，不錯?！?/br>
    徐冉覺得自己也挺努力的，點點頭，毫不羞澀地受下呂夫子的夸獎。

    夸完了人，呂夫子開始了解情況，“只是，你最近為什么總背詩呢？詩賦課上，確實是應該詠詩誦文的。但其他課上，比如說策論算術這樣的課，你也背詩，這就不對了?！?/br>
    徐冉一愣，隨即立馬反應過來。

    依呂夫子這語氣，十有八九肯定有其他夫子告她的狀。

    仔細想想，最近好像詠詩的頻道確實太頻繁了點。

    呂夫子雖然本著讓她“改過自新”的念頭訓話，但也怕傷害到學子的學習積極性，所以又開口問：“從前不見你這么愛背詩，怎么突然如此積極？”是不是有什么隱情啊，呂夫子想了想，還是將后半句咽下了。最近看別堂抓了太多問題學子，止不住地擔憂。喜歡詠詩是好事，但徐冉這樣子，有點跟夫子對著干的意味啊。

    呂夫子晃晃頭，抬眼見徐冉摸著腦袋，臉上委屈表情。

    “我詩賦功底太差，想著多背些詩文，潛移默化地興許就能寫出好詩了?！彼运龡l件反射地詠詩，純粹是背詩太多的后遺癥！

    呂夫子點點頭，原來是這樣。

    懂得正視自我，取長補短，不錯。

    只是——

    他從案柜下取出這幾日的詩賦堂外題，翻開徐冉的本子，“詩背得確實挺好，挺應景。但你這作詩的本事，好像沒有半點長進？”

    說白了，背得好，然并卵。

    徐冉掃了掃自己寫的打油詩，忙地移開視線。多看一眼都羞恥。

    呂夫子嘆一口氣，從旁取出一張毛邊紙，指了指墨硯。

    徐冉秒懂，忙地殷勤研墨。

    呂夫子寫下兩個字——音調。抬頭道：“作詩呢，首先講究的，便是音調。這個大家一般都會，幼學一級的內容，想必你沒有忘記吧？”

    徐冉點頭。剛開學那陣，她還不是很熟悉文言文模式的上課方式，每晚讓紅玉翡翠念音律，早就將聲韻啟蒙那幾本書背得滾瓜爛熟刻在腦子里了。

    呂夫子不太放心，當場讓徐冉背聲韻啟蒙。徐冉眼都不帶眨地，一口氣背完。

    呂夫子一捋小胡子，“很好?！崩^續寫下一排字：“知道音調了，下一個便是平仄。這個是重中之重，需得慎記?！?/br>
    徐冉往前一湊，紙上寫著——

    “平平平仄仄，仄仄仄平平。仄仄平平仄，平平仄仄平?！边@是基本型。

    “仄仄仄平平，平平仄仄平。平平平仄仄，仄仄仄平平?！贝藶檠葑冃?。

    后面還有其他兩種演變型。呂夫子共寫了四種，“這四個一定詳背，并且多加練習。掌握這四種句子，然后遵循對粘的原則，做出來的基本就能稱為標準格律詩了?！眳畏蜃涌纯葱烊降奶猛忸}本子，“你交上