學樣、依照葫蘆畫瓢就夠了。

小不點順著他的爪子看過去，旁邊一個扎著朝天辮的小女孩兒歪歪扭扭地在自己的名字中間畫了一個畸形的心形。

他嫌棄萬分地撇了撇嘴角，越過小女孩兒往再旁邊看了看，一個蘋果臉的男孩兒拿著筆在卡片上胡亂鬼畫符，涂鴉出一團又一團讓人不寒而栗的丑陋圓圈。

小不點不由得更加茫然了，他順著小教室跑了一圈，發現每個人畫的圖畫竟然都不一樣，那就不是茫然，而是懵了。

就如同他學加減法和學漢字英語字母一樣，小不點對于外界的認知都是很板正的，是理性的，有規律的。

他看到了加號，頭腦中就知道要做加法運算，可是看到童鞋們的鬼畫符，他實在不能理解這傳達了怎樣的信號，明明那個娘們下達的是一樣的指令，為什么每個人做出來的都是不一樣的呢？

小不點知道算數題有對有錯，要是這其中有兩個人畫的是一樣的，他潛意識就會確定這種畫法是“正確答案”，可關鍵是媽蛋這群坑爹貨每一個畫的都是那樣的特立獨行??！沒有一個有丁點相像??！

他可以準確記錄正確答案，可媽蛋現在看哪一個都是錯誤的??！再看那個下指令的娘們更坑爹，走到每個人的桌子前都一副笑瞇瞇的樣子夸獎個不停，你知不知道做錯了題是要被打手掌的！

小不點覺得自己的三觀都要碎裂了，莫非在這個叫“學?！钡牡胤?，游戲規則跟他們平時玩的不一樣？

他不可思議地去戳李彥：“一加一等于九?！边@句話的結果就是他的小胖手被李彥拿rou球輕輕戳了一下。

通過嘗試確認答錯了題就是會挨打，小不點更加轉不過彎來了，臉趴在桌子上看著自己手里的水彩筆發呆。

小張老師正好走到這個桌子了，見他的卡片上空蕩蕩只有自己給他寫的“陸星淵”三個字，愣了一下，蹲□子特別溫柔道：“星淵，老師來教你畫畫好不好？”

小不點正生氣這人怎么一點原則性都沒有呢，氣哼哼地撇過頭去，盯著李彥道：“餓喵教！”

李彥想了想，用后腿直立著，擺了個姿勢讓小不點拿好水彩筆，把自己的手掌在筆尖蹭了蹭，讓rou球都染上顏色。

他趁著水彩還沒有干掉，用力拍在卡片上，按在上面停頓了好一會兒才把爪子移開，就見卡片上多出了一朵漂亮的藍色梅花印。

李彥探頭看了一眼，覺得這個爪印還算漂亮，對著小不點點了點頭：“喵～”就照著這個畫就好。

小不點面對他給出的“正確答案”，明顯松了一口氣，整個人都放松了下來，笑嘻嘻地用五指笨拙地抓著那只筆，在紙片上努力比照著李彥的爪印畫花瓣。

可惜他是第一次拿起筆來，感覺這玩意根本就不聽使喚，畫出來的東西也歪七扭八的。

小不點看看自己畫出來的鬼畫符，再看看李彥印出來的梅花，倒是沒有發火。

他在生活中做事兒做不對，比如說學著李彥豎中指，就很容易變得煩躁發火，但做題就不在這個范圍內，小不點跟李彥玩這種游戲時都非常有耐心，他知道自己就算一開始做的不好，時間久了就能夠學好。

想當初他剛學算術題的時候，連“１＋１”都不知道是多少，現在他已經在偷偷背乘法口訣了，據說這種運算比加減法更加高級。

之所以是“偷偷”，因為那幾張講乘法的學習卡片他只有趁著李彥每天出去散步的時候才敢掏出來偷偷的看，他想著等自己完全學會了這種新的運算后，找機會給餓喵一個大大的驚喜。

所以小不點從頭到尾都沒有著急，非常耐心地一遍遍畫梅花印，旁邊的小張老師被一人一貓晾了良久，看得整個人都懵掉了。

她現在發現這只貓還真是天賦異稟、骨骼清奇，貌似確實比普通的貓聰明不少?？葱〔稽c自己畫得帶勁兒，就起來去觀察其他的小朋友了。

第一節課很快就結束了，她該把每個孩子的卡片收起來，會有工作人員取走后加個簡單的小框框起來，讓他們今天帶回家給爸爸mama看。

收費高有收費高的理由，幾乎每天孩子們都能給家長帶回去小禮物，既讓家長們高興，又可以使孩子們產生成就感，對上幼兒園更有動力。

從其他孩子那里收卡片時很順利，學生的年齡越小，對老師的敬畏心越大，就算在家里時敢跟父母耍橫，在學校都會乖乖的。

小張老師來到小不點旁邊，作勢要去拿他的卡片：“星淵，把這節課的作業交給老師好不好？”

“不好?！毙〔稽c畫了一節課畫得手都酸了，也只能畫得歪七扭八的，他蔫蔫的本來就很不高興，見竟然還有人要搶自己的卡片，冷冰冰拒絕了。

他想了想，順便把手中有點不下水的水彩筆扣上蓋塞到對方手中，從她另一只手拿著的盒子里重新挑了一根藍色的新筆繼續畫。

小張老師目視前方愣了好一會兒，下意識看向李彥，后者對著她聳聳肩膀，從三張桌子上跳跳跳，跳到了她放教學用品的小講臺上。

上面放了厚厚一疊裁剪好的空白卡片，李彥扯了五六張，估計夠小不點畫一天的了，蹦蹦跳跳又跑了回來，塞到小不點手里。

小不點正在發愁這張卡片都畫滿了，沒有地方再供自己揮毫潑墨了，轉眼見餓喵給自己拿了新的紙來，大喜過望，毫不留戀地把手中的卡片一扔。

“……”小張老師默默把慘遭主人拋棄的卡片收起來，嘆了一口氣，竟然不知道應該說什么好了，走回到講臺上，拍了拍手，“好啦，第一節課結束了，大家可以休息休息了，等鈴聲響了再上第二節課?！?/br>
她說完后許多人歡呼一聲，跳起來沖著門外跑出去，幾位留在這里的家長很高興地蹲□來夸獎自己的孩子。

小張老師走了出來，看女主人守在門外也在仰著頭殷切地等著孩子跑出來跟自己團聚，一扭頭發現那個小胖墩怡然自得地仍然在畫畫，一點都沒有想mama的情緒在。

女主人見這位年輕女老師在看著自己，陪笑道：“老師，我家貓咪很聽話吧，您要是不介意，以后也都讓他在旁邊旁聽好不好？”

小張老師也必須得承認李彥確實很乖，這家人的貓比這家人的孩子要聽話一百倍。那個小胖墩古古怪怪的，一看就不是那種會乖乖聽話的小朋友。

這個認知弄得她頭疼得不行，想想要沒有那只貓幫忙，她今天第一節課就得焦頭爛額地愁得掉頭發，而她跟這個熊孩子還得糾纏上三年。