頓了頓，她無奈道：“不騙您，我兒子離了這只貓，能鬧得三只藏獒都拽不住?！?/br>
“……”對方動動嘴唇，打量了李彥兩眼，后者立刻擺出一副乖巧無比的模樣來，板板正正地蹲在小不點面前的桌子上，還伸爪子抓了抓耳朵。

什么東西肥肥圓圓的總是惹人喜愛的，折耳貓一向是賣萌的利器，更別提旁邊的小不點也學著李彥的樣子胡亂摸自己腦袋上那幾根稀稀拉拉的黃毛。

小張老師看看別的家長倒沒有反對的意思，再次重申了一下女主人得在外面守著，隨時做好把貓咪抱出去的準備才行。

小班其實就是陪著小朋友們做游戲，哄得孩子們開心了就夠了，注重的其實不是知識的學習，而是性格的培養，有只貓看著應該問題不大？

再者，她也覺得啥聽話不聽話都是虛的，那只圓滾滾的萌貓肯定是不可能全天都維持一個動作，對方發出點聲音來，她就有借口讓女主人把李彥抱走了，這樣既不折了人家的臉面，也顯得自己通情達理。

女主人松了一口氣，趕忙道：“寶貝，快來謝謝老師?！币贿呎f，一邊用力朝李彥使眼色。

李彥知道這才是賣萌技能施展的正確時機，后腿站立著，歪歪扭扭把兩只前爪抱在一塊，對著對方作了一個揖。

——不是他不想把動作做標準，而是平衡當真不好掌握，李彥微妙地覺得自己貌似又胖了些，這感覺實在是太酸爽了。

“謝謝老師！”小不點邊作揖邊道謝，不引人注意地對著女主人嘟嘴做了一個“親親”的姿勢，表示mama真是太好了！

小張老師被他倆哄得心花怒放，等家長哄好了孩子出門后，看看零零散散、稀稀拉拉坐著的小屁孩兒們，清了清嗓子，走到最近的一張桌子旁邊，這張桌子上就只坐了一個還在流鼻涕的小屁孩兒。

她對著周圍的幾個孩子招了招手：“寶貝們都坐過來，咱們圍成一個圓圈坐在一起好不好？”

李彥不自覺打了一個寒噤，似乎女人們都是這樣，對著越小的孩子，說話聲音越嗲。

在場的大多數孩子其實是聽不懂她的意思的，但是看這個挺漂亮的老師把好幾個周遭桌子上的孩子都領著聚集在那張桌子上，也跟著站起來跑過去湊熱鬧。

這就是典型的羊群效應了，李彥覺得這個老師還是有點小能耐的，一扭頭，卻發現小不點的胖屁股穩穩坐在凳子上，一點挪動的意思都沒有。

他疑惑地指指圍滿了人的小圓桌：“喵喵？”你不過去嗎？

小不點一副苦大仇深地緩緩搖頭，指著自己的這張桌子：“餓喵！”這可是他費了大功夫才在這么～這么多張桌子里挑了一張長得最像李彥的，才不要輕易舍棄。

——大哥，我知道你很有性格，可是開學第一天就這么特立獨行，很不利于跟同學關系相處以及刷高老師的好感度啊。

李彥苦惱地皺了皺眉頭，突然間眼睛一亮，主動從桌子上跳了下來，把兩只前爪搭在桌子腿上，用力向前推。

——喜歡這張桌子沒有問題，咱給你一塊打包帶走！

小不點眼睛亮晶晶地，伸手拍了拍巴掌，跟他一塊用力推桌子。幸而這些卡通桌子本來就是塑料做的，重量并不大，加上小不點和李彥這一身rou也不是白長的，沒有費多少功夫就把它推到了最前方。

“……”小張老師吸了一口氣，呵呵笑道，“很好，大家都過來了，那老師給你們排排座位好不好？”幼兒園的座位幾乎是一節課一換的，她主要是想要給孩子們培養上了課就得找位置坐下的好習慣。

她本來想直接用并排擺在第一排的三張桌子的，可既然最小的學生把另一張搬過來了，那用這張倒也不是不行。

小張老師先把就近的兩張桌子各自安排了五個同學，除了小不點還剩下三個，她牽著他們的手朝那邊走去，就看到小不點飛快把李彥推到桌子中央，還把桌子周遭的小蘑菇凳子都踢走了。

他做完這一切，一臉無辜地對著老師攤開兩只手：“沒了，沒有了～”沒有座位給這群家伙坐了，這張桌子是我的！

哼，熊孩子。小張老師不想在第一節課就跟學生鬧別扭，壞習慣可以慢慢糾正，便順勢換了另外一張桌子：“你們坐在這里好不好？”

其他孩子都是圍在一起坐的，就小不點孤零零一個人，她本來以為孩子會因此覺得不自在，主動乖乖湊過來呢，沒想到小不點有貓萬事足，興高采烈地摸了摸自己剛剛通過抗爭而捍衛的私有財產，還撅起小屁股來親了李彥一口。

滾，老子不是你想親，想親就能親。李彥木著臉把他推開了，同時對著小張老師咧開自己的三瓣嘴露出一個歉意的笑容來。

——不好意思，我弟就是辣么特·立·獨·行，您多擔待。

——考慮到他得在這間學校待三年，您還得抓住機會早日習慣。

作者有話要說：撒花感謝默默家親的地雷~

撒花感謝你猜我猜不猜你猜親的地雷~

撒花感謝貝瑟芬妮親的地雷~

撒花感謝小魚親的地雷~

☆、第75章制作名片

小不點幼兒園生涯的第一堂課開始的不是很順利，搞得小張老師一顆心七上八下的，但讓她沒有想到的是，課堂過程中卻異乎尋常地順利，那個矮矮的小胖墩沒有再給她找丁點麻煩。

跟她預料的正相反，小不點一旦坐了下來非常地乖巧聽話，不哭不鬧甚至也不亂叫搗亂，跟其他年紀更大的孩子形成了鮮明的對比。

如果非要雞蛋里挑骨頭的話，對方唯一不那么規矩的一點，就是基本上把她以及班級里的其他生物等同于空氣處理。

第一堂課是她帶著孩子們一起制一張名片，其實就是讓孩子們說說自己的名字，她幫忙寫上名字，他們在卡片四邊畫畫涂鴉，把它裝飾漂亮。

李彥也是這時候才發現自己的有一項非常明顯的疏漏——他只能夠依靠學習機來教學，導致小不點根本就沒有“筆”的意識，望著被分發到自己手里的水彩筆，臉上露出很明顯的茫然之色。

——臥槽，大哥你可千萬不能在這種關鍵時刻掉鏈子啊，外面這么多家長看著呢，你可得給我爭口氣！李彥覺得自己幫女主人養兒子養了快兩年，圖的不就是現在這耀武揚威的一刻嗎，絕對、絕對要裝逼成功！

他有點小著急，指著鄰桌正在捏著筆在紙上亂畫的小不點比了一個手勢，讓他好好看看人家在干什么，然后有樣