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不過，不管有再多的差異，現在兩人就像是拴在一條繩上的螞蚱，都要為了期末成績這么同一個目標而奮斗。薛樂帶兩個班的數學課，但卻有著鮮明的對比——七班不吵不鬧，期中成績排年級第二。四班則是平常大事小事不斷的，讓薛樂總是有cao不完的心，結果到了最后成績一出來，靜靜排了個墊底，讓薛樂真是無話可說。

薛樂急，邢睿博當然比他還要急，就差把自己的英語自習貢獻給薛樂讓他來講課，可惜，這事終究不是一蹴而就的，到底是急不來。

下課鈴響后，薛樂被同學圍在講桌前問了半天的問題，最后是趕在下節課快要開始前才終于結束。

結果抱著教案剛出了教室門就跟邢睿博撞了個滿懷，他這才想起來，原來下節課是邢睿博的英語課。

想起了那日的尷尬，薛樂有點臉紅，剛說了對不起想走，又被邢睿博給拽到了樓道邊兒。

“你后天是不是有個數學的月考測試？”

薛樂點了點頭：“是啊?！?/br>
“那就好，看來我沒記錯，這假放的，差點就忘了?！?/br>
“不好意思，我忘了提醒你了?！?/br>
邢睿博之前曾跟薛樂說過，數學月考一定要跟他說一下，他想看看這臨近期末的最后一次考試究竟是什么樣的結果，至少心里能稍微有點底。

“唉，沒事，這個不重要了。到時候再看看吧，我還真怕他們表現太爛，最后我得跟他們一起玩完?！?/br>
“其實你不用太擔心，照最近收上來的作業來看，應該是沒有太大的問題，就是你們班那幾個，咳咳，你知道吧?！?/br>
邢睿博點了點頭，他倆心有靈犀，知道這說的就是班里那幾個有點難管的學生。

“就是他們吧，真的有點太混了，平常上課不好好聽課調皮作妖的，作業也不好好做。我就怕班里的學風被帶歪了，這個你真得好好抓一下了?！?/br>
轉了轉眼珠，邢睿博仔細思考了幾秒，這事他最近其實也一直在思考：“行，我知道了。謝了，我先去上課?！?/br>
說完，拍了拍薛樂的肩膀。

“好?！?

☆、第4章

?　　等回到了辦公室，這個時間就只有五班的班主任辛武在。同是數學老師，薛樂跟他打個招呼，又聊了一會兒數學教學的事，就乖乖回到自己辦公桌前批改著課代表收上來的假期作業。

剛開始批改的時候，薛樂還壓著憋在心里的那股勁耐心地畫著勾和叉，結果越批改著，他就越覺得壓抑不住那份怒火——天地良心啊，自己這三天假期是真沒有布置多到不可思議的作業，結果這一個個給他交上來的都是什么鬼……

錯誤多就不說了，漏下好幾題沒寫也暫且不表，但是這錯的一模一樣簡直像是用了復印機搞出來的一張張卷子到底是個什么情況？

真當他傻??？還是瞎到看不出來這么明晃晃的抄作業？

而把幾份卷子的名字一對比，還真是剛才他和邢睿博聊到的那幾個學生。

薛樂想要壓抑暴躁的心情努力去做一個和藹可親的老師，最后不得不承認自己真是一點也做不到。

終于等到了下課時間，課代表魏明志按照約定到辦公室來取作業，薛樂把那幾份互相抄作業同學的名單交給了他讓把人叫來辦公室，一邊盯著那些啼笑皆非的錯誤氣得哭笑不得。

不知道到底等了多久，人才稀稀拉拉地被叫過來，五個人直接圍滿了薛樂的辦公桌。他站了起來，想讓自己有氣勢點，卻發現現在的小孩實在是營養太好，一個個都跟他一般高就不說了，那個讓他從開學氣到期末的于嘉榮比他還要高上小半個頭。

薛樂從左到右又掃了個遍：“知道我今天為什么叫你們來嗎？”

“不知道?！?/br>
這回答倒是夠整齊，薛樂努力繃住嚴肅的表情，拿起五人的寒假作業遞到了他們面前：“你們看看，這作業到底是怎么做的？放假難道就是讓你們回去光玩的？是不是作業都沒做，今天早上才來現抄的？”

沉默了幾秒，本沒有一個人說話，卻突然從最右邊傳來聲音：“是?！?/br>
薛樂循聲看了過去，又是于嘉榮。

“是什么是??？你們又不是剛進學校的小學生，需要我給你們講一講老師布置作業的意義？是讓你們抄抄就算完？都十六多歲的人了，學習就是為了應付我？”

“薛老師，放假本身就是讓我們能好好休息。再說了，這作業真的挺多的，而且很多東西都是重復的，我覺得沒有什么意義，倒不如把精力放在一些更有意義的事情上？”

“那你覺得什么是有意義的？”

于是之后，旁邊四人就完全淪為了看客，桌前完全變成了薛樂和于嘉榮的陣地，基本上是薛樂說一句，于嘉榮就頂一句。而且，還全是歪理，邏輯完全不是同一條道上的，讓薛樂有種有口說不清的憋屈感。

結果，這正吵著就快要上課了，邢睿博恰好下課回了辦公室，一看里面這么一番“熱鬧”的景象，也是有點不明所以。薛樂三言兩語給他交代清了事情的始末，邢睿博一句溫柔的“你別氣了，交給我吧”，頓時讓薛樂感動到不行。

可終于是找到救星了。

然后一邊偷偷觀察著被帶到了邢睿博辦公桌前的五個人，竟真是換了副面孔。雖然聽不清到底在說什么，但是由表情來看，他們看著竟真的都被邢睿博給馴服了。

讓薛樂也是好奇到不行。

上課鈴聲敲響，邢睿博大手一揮讓五人回教室慢慢再想想，而后幾步湊到了薛樂面前，就看到薛樂沖他比了個大拇指：“果然是班主任?！?/br>
“那必須的?！?/br>
可等薛樂再想細細問到底有什么技巧，邢睿博卻是一副神秘兮兮的樣子：“這個不可說，不可說?！?/br>
“嗯？？”

薛樂不明所以，邢睿博卻笑得幼稚：“其實真也沒什么技巧，可能就是因為我是他們的班主任，所以對他們特別的熟悉吧。再加上我平時還是有點威嚴的，所以嘛……他們在一定程度上還是挺聽我的話?！?/br>
薛樂點了點頭，雖然他也并不明白邢睿博口里的威嚴到底是什么，但是這一點也不阻礙薛樂對他的幾分欽佩之情——他知道做班主任有多難，更知道做個省重點中學高一最年輕的班主任壓力有多大?？墒切项２┎粌H一點一點都扛下來了，而且還做的有聲有色，在這些小孩之間怎么都算有個班主任的樣子了。

唯一比較頭疼的，可能就是那個最直觀的成績數據了——期中考試四班的總成績在年級墊底，這也是為什么邢睿博會為這次期末考試cao這么多的心。?

☆、第5章

?　　數學月考摸底在收假的兩天后進行，占用的是下午最后一