小木有點呆，附和著大頭狂點頭。

    柏崇責備的看過去，大頭小木不服氣的去了一旁，柏崇收起書本，“既然師兄要在此休憩，我就先告辭了?！?/br>
    周陵攔住，訕笑道：“哎？師弟為何一見我就走？前幾日是我做的過分，今日特來道歉的?！?/br>
    “師兄沒有做對不起我的事，更不必向我道歉?！?/br>
    “師弟這樣說，未免太不近人情了些，經過上次之事，我已有悔過之意，是真心想結交你這個朋友的！”

    柏崇不著痕跡的皺了皺眉，“我們即是同窗，用不著結交一說?！?/br>
    “這么說，你是答應了？”

    “以后請師兄多多關照才是?！?/br>
    周陵哈哈大笑了兩聲，“哪里話，我應該向師弟學習！”

    待周陵走后，小木覺著嘴巴不滿道：“小郎君，周陵是壞人，為什么要和他做朋友？！”

    大頭小木還小，恐怕說了他們也無法理解，柏崇道：“我自有提防，你們兩個好好背書就是了?！?/br>
    自那日后，周陵就時常來找柏崇說說笑笑，柏崇不常說話，時而附和幾句，時間久了，學院的學生也都以為這二人關系好的很。

    柏崇對封云霓說了此事，封云霓皺眉說了四個字：“不安好心！”

    柏崇道：“我知，俗話說伸手不打笑臉人，馬上就要小試，我也不想惹是生非，惹了先生不高興?！?/br>
    封云霓有些擔心，“就是這樣，我才擔心，這幾日你還是躲著他點吧！”

    柏崇溫言撫慰，“嗯，聽娘子的?！?/br>
    封云霓突然想到了什么，從懷中拿出一個精致的盒子，交給柏崇。

    柏崇疑惑接過，打開一看，竟是兩枚圓環，一大一小，樣式一樣，圓環使用金子打制而成，接口處有一小塊精巧的白玉。

    拿出來細看，更讓人覺得巧奪天工！

    窄窄的金環上竟然細細的刻有二人的名字。

    大的玉環是封云霓的名字，小的玉環則是柏崇的姓名。

    柏崇愛不釋手，封云霓拿過大的，替他帶到無名指上，羞澀道：“這叫戒指，十指連心，寓意套住心愛之人，一生一世……”

    柏崇哪里舍得摘下，學著封云霓的樣子，幫封云霓同樣也帶在了無名指，“娘子，除非讓為夫剁了手，不然為夫是不會摘下的！”

    封云霓開玩笑道：“除了我，也沒人稀罕你這雙手?！?/br>
    柏崇喜歡極了封云霓這幅調皮的模樣，忍不住又抱住封云霓，“娘子的鋪子可是要開張了？”

    “嗯，等你小試完，下月初就開張，良辰吉日已經選好了?！?/br>
    “這戒指可是那葉扶做的？”

    “是他?！?/br>
    “娘子，你真是個寶！”

    封云霓某色暗淡了下來，“阿崇，我覺得我應該告訴你……如果我能預知未來之事……你會不會覺得我是個怪物……”

    怪不得……怪不得這一路上仿佛都是娘子安排好的……

    封云霓見人遲遲不說話，失落之感油然而生，想要推開柏崇之時，誰知柏崇卻又力氣極大的將自己抱住，頭上傳來柏崇溫和的聲音。

    “娘子，才剛將為夫套住，就想走，門都沒有?！?/br>
    封云霓低低的笑了出來。

    真是完完全全將自己賠了進去吶……

    第十四章小試

    才思堂的小試沒兩月有一次，來測試學生們的功底，分別再次以低中高三個層次劃分。

    小試分兩次，每次一日。

    第一日是辯試，老師出題，學生分為兩組辯論，測試學生口才。

    重要的還是在第二日的文試，老師出題，一人一桌，筆墨紙硯備齊，寫下自己的觀點，測試學生文筆。

    小試第一天。

    小組在前一天就分好了，學生們規規整整的坐好等著先生出題。

    這次監考的先生是才思堂的院長，他早就聽聞了柏崇的事跡，而且曾看過他寫的字，如今還掛在他的房中，難得來此機會，便親自上陣要看看這難得一見的人中龍鳳是何模樣！

    這一見果然是沒讓他失望。

    其貌，風姿特秀，天質自然。

    其才，風華絕代，滄海遺珠。

    慕容老先生忍不住多看了柏崇兩眼，心中感嘆，日后必有作為！

    慕容老先生在兩張紙上分別寫上，家，國二字，此為考題。

    一是想警戒學生，不忘學之本。

    二是想看看柏崇的會給他怎樣的驚喜。

    有學生提問：“先生寫的可是國家？”

    有人不服，“明明是家國！”

    “國之安邦，百姓方能安居樂業！學生以為，國在前，家在后！”

    “家為民，民為心，得民心者的天下！必然是家國！”

    辯論異常激烈，兩方學生說的面紅耳赤，一直不說話的周陵突然站了出來，“學生以為，如逢亂世，國滅家亡，百姓何以安心！”周陵話鋒一轉，“不知柏師弟有何高見？”

    柏崇站起來，神色淡然，“高見沒有，師兄所說并不無道理，至于國家，還是家國，學生以為，君主治國，百姓齊家，一心所向，國成家，家為國?！?/br>
    周陵又道：“那師弟可知一句話？魚和熊掌不可兼得？”

    “是以得民心者的天下，即得民心又的天下，何來魚和熊掌之說？”

    “師弟是否定了孟子的魚和熊掌？”

    柏崇垂眸，“學生不敢，孟子這句話主要闡明“性悅善”，側重講了人性，和今日考題不能混為一談，學生以為，修身治國平天下，人人都要從自身做起，家和國自處于平等關系，?！?/br>
    周陵接不下去了，憤憤的坐了回去，暗自惱怒，這考題自己早先就知道，做足了功課，本想在這場小試上讓柏崇出丑，卻沒想到柏崇伶牙利嘴，竟讓自己丟額面子。

    慕容老先生拍手叫好，“不愧是才思堂的公認的才子，僅來一個月，竟比你的師兄們還要出色，孺子可教也！”

    柏崇作禮卑謙道：“先生高看了?！?/br>
    慕容老先生眼中又多了幾分贊許欣賞，真是越發喜歡這位學生了，“老夫真是有些期待明日的文試了！”