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續將注意力轉移到這些最細的管道上。越往上的地方管道越細,伯格這樣的孩子,他們的探索最多截止到地上十層,再往上的通風管道便全部是由那種細管道,他們注定無法探索了,只有地豆這樣的小家伙才能去了。獨自一個人在狹窄黑暗的管道中摸索前進,不知道盡頭在哪里,也沒有任何聲音的情況下,其實是非??膳碌?。可是地豆自己選擇過來探查。好吧,其實他根本不明白探查是什么意義,但是他知道只要自己每天搜索一片沒有人搜索過的地方,就可以得到一枚地豆,而對于地豆來說,這里恰好是其他孩子無法搜索、沒有人和他爭搶的地方。對于年紀幼小的、站在食物鏈最低端的孩子來說,這枚地豆是極其珍貴的。獨自一個人進去,他當然是害怕的呀~害怕到極點的時候,也會哭兩聲。不過在這種地方、這種情況下想當然是不會有人過來抱起他、安慰他的,于是他只能哭兩聲繼續爬。好在后來隨著他一路爬一路種地豆,這里變得沒有那么黑暗了,每天固定探索一小片地方,不知不覺間,他越爬越高了。然后,他就會在管道內聽到交響樂了。沒有聽到過任何音樂,這種震撼的音樂一開始嚇了孩子一跳,不過隨即帶來的就是救贖。當然,對于這么小的孩子,他大概也不知道什么叫救贖。他只是覺得很好聽,然后本能的喜歡上這種音樂罷了。這段時間,正是每天不定時播放的交響樂,陪著他找完一個又一個地方的。直到今天,他終于爬出管道,來到了最頂層,在接近最近距離的地方,聽到了自己最愛的音樂!小小的孩子匍匐在那里,聽了好一陣。直到辦公桌后的男子聽夠了,關掉音樂離開,他這才無聲無息的從辦公桌上方的天花板上爬開,重新爬回了細長的管道,一路爬爬爬,爬到某個地方的時候,他還懂得利用電梯。上次小梅用芯片造成所有電梯門全部無法合攏的時候,大家不是在電梯隧道的地方看到了星星點點的地豆光芒嗎?是的,通風管道的某些管道是與電梯隧道相通的,當有天地上上下下的時候,孩子們可以輕盈的跳到電梯頂上,然后搭乘電梯的順風車,少走一些路。當然,這要有準確的判斷力和一點運氣。曾經就有孩子一個沒踩穩,掉了下去,然后……再也沒有出現在其他人眼前。好在地豆是一顆身手矯捷的地豆。只見他按照記憶中通向電梯的管道口靜靜等候著,就像一只幼貓兒,黑暗中,他潛伏在管道口,豎起耳朵認真聆聽著,然后,聽到電梯繩索滑動的聲音時,他探出頭。果然,上方有一輛電梯下來了。判斷好時間,他后腳一蹬,四肢舒展開,他像一頭幼獸一般“飛”了出去,飛出管道口,然后輕盈的落在了電梯頂上。無聲無息,沒有任何人察覺。蹲在電梯口,搭乘順風電梯的同時,地豆仍然沒有放松警惕,目視前方,他連眼睛都不敢多眨,只是認真的注視著墻壁上的通風管道口。一個……兩個……三個…………七個……數到第七個管道的時候,他趕緊跳了起來,就在電梯頂和管道koujiao錯的瞬間,他成功滾了進去。數字數到七,是地豆現在數數的極限了。后面還有幾個管道可以跳進去,然而他不會數了,所以他不跳,哪怕現在跳仍然要爬很多路。好在這里已經有不少大孩子在活動了,而且這里的管道對他來說已經很粗,不用趴著,他可以在里面小跑!而且,如今的通風管道和以前可不一樣了,不再是黑洞洞的,而是遍布綠瑩瑩的地豆!整個管道如今就是一條充滿奇幻色彩的熒光隧道,對于玩心還很大的孩子們來說,可是有趣極了!就這樣跑一會兒歇一會兒然后又爬一會兒,地豆終于跌跌絆絆走到了榮貴所在的地下九百九十九層。匯報情況,以及領工資了。由于個子小跑得慢,更由于他是所有孩子里今天跑過路程最遠的一個,等到他過來的時候,只能遠遠的綴在隊伍末端,做了一個小尾巴。由于一路又走又爬,身上原本就破爛的衣服如今已經爛的看不出模樣,而地豆現在看起來就真的是一顆地豆←還是剛從土里扒拉出來的那種,不止臟,他的身上還散發著一股難掩的臭氣。這是通風管道里的味道,所有孩子身上都有點,只不過這個小家伙身上的臭味更重一點。爬過太多太久沒有人爬過的路,他的身上沾上了管道壁的陳年污垢。不過地豆卻完全不在意,臟兮兮的看不出五官的小臉上帶著笑,想著一會兒又能領到地豆了,他可開心啦~然后,終于輪到他了。“哎呀,地豆你今天怎么這么臟?”一眼認出了綴在最后的小地豆,榮貴一把把他抱起來了。作為機器人,他是聞不到味道的,可是光看也知道這小家伙一定很臭,然而榮貴并不在意。從小在孤兒院長大,孩子們經常玩的臟兮兮回家,作為那一批孩子中老二的他已經習慣一群骯臟的小毛頭了。孩子們卻不這么認為,由于臟臭走到哪里都被嫌棄的他們,及時為犯人們幫忙,也不會有人主動抱起他們的。所有孩子們的眼光全都集中到了抱著地豆的榮貴身上,一雙雙小眼睛亮晶晶的,仿佛被抱著的地豆就是他們一樣。榮貴是誰?榮貴是最臭美、平時隨身攜帶N塊小手絹的小sao包兒哦~抱著小地豆,他將手絹用水打濕,小心翼翼的給地豆清理起小臉、小手來。任由他擦著,地豆小心翼翼的將小手搭在榮貴的肩膀上,看他沒有在意,就把整個大頭壓在了上面。壓在榮貴肩膀上,然后,還對正從榮貴肩膀后面看過來的小梅沒心沒肺的笑了笑。小梅:=-=任由榮貴將地豆打理干凈,小梅這才開始問話。即使對方年齡幼小,他仍然按規矩行事,語氣冰冷,語言精練,并沒有因為對象幼小而使用傻白甜的幼兒用語。“今天,去了哪里?看到了誰?聽到了什么?”一如既往地,小梅的問題主要就這三個。然后,地豆點點頭,不再笑了,像其他孩子一樣,板著一張笑臉,他開始嚴肅匯報工作了——作為三歲的孩子,他的語言能力并不好,不過好在他記性不錯,還有神奇的抓重點能力,能把看到的人用非常簡單卻精準的語言說出來,除此之外,就像這個年齡的孩子喜歡聽大人說話、進而學習說話一樣,他還很熱衷于學習當天聽到的話,還基本上記