在是太窮了，若是村里能建一個廠子，村民有活兒干，把粉筆賣出去后掙點兒錢大家分，日子也能過得越來越紅火。

    只是槍打出頭鳥，沒有確切的消息，老支書和老村長真不敢干這事兒，聽說學校里的校長要去幫忙打聽這件事是否可行，老支書和老村長商量了一下，就決定先等消息，萬一能行的話他們就建廠子，不行的話，那也沒辦法。

    周老師怕自己一個人的意見，沒有辦法引起校長的重視，還特意多帶了幾個老師，去向校長反映情況。

    校長剛開始還不太信，覺得粉筆嘛差不多就行，兩款粉筆差別能有多大??？可是當校長自己親自試驗過兩款粉筆之后，清晰的感覺到了兩款粉筆之間的差別。

    然后校長就帶著兩款粉筆去了教育局，找了自己比較熟悉的領導打聽情況。

    得知的情況是上面政策有所松動，但是目前誰也不敢帶這個頭。

    校長回去之后，把情況給周老師說了一下，周老師又把情況告訴了林音。

    周末林音回家之后，又跟林愛民分析了利弊，林愛民去找了老支書跟老村長，兩位老人家顧慮重重，不太想答應。

    林愛民就說，他來當這個廠的廠長，將來就算調查，主要責任人在他。

    兩位老人自然不會把責任讓林愛民一個人擔著，就說，他們也愿意擔責任，以后想在廠子里工作的人，可以拿工資，但責任也要一起擔，林愛民聽了還是比較感動的。

    之后三個老人就商量著，林愛民當廠長，老支書管財政，村長當副廠長，畢竟制造粉筆的方子是林音提供的，如果沒有林音提供方子，他們這個廠子根本想都別想。

    既然決定蓋廠子，林愛民就問老支書，“村里還有多少錢？”

    工人的工資可以暫時不發，但是廠子要暫時搭建起來，還要購買原材料，村里賬上的錢不多，但差不多也夠用了。

    林音把方子留給林愛民之后，就繼續去上學了。

    這件事兒基本上就是林愛民全權負責，雖然看樣子是林家人吃虧了，畢竟方子是林音提供的，但是，林音也沒把這方子當回事兒，她就想著，這廠子就是給林愛民練手用的。

    等過幾年，國家鼓勵，先富帶動后富，個人能辦廠的時候。林愛民有了辦廠經驗，當成長的經驗，到時候，做事情一定事半功倍，而且現在也是他積累人脈的好時候。

    期中聯考的成績也很快下來了，劉校長把周老師叫到辦公室，滿臉笑容的對周老師說，“這次期中聯考，咱們學?？墒浅隽舜箫L頭，以前咱們學校的學生連前十都進不了，這次竟然能考個第一，林音那孩子可真聰明，可是給咱們學校長臉了?！敝芾蠋煹弥忠粼诼摽贾械昧说谝?，也別提多高興了，一向嚴肅的臉上，也忍不住一直掛著笑容。

    周老師笑著點頭道，“是啊，林音那孩子是真聰明！”

    不過他話音一轉，又對劉校長說道，“不過校長，林音那孩子家里的家庭條件似乎不太好，她這次在期中聯考考了第一，您說咱們學校是不是該表示表示？”

    劉校長點頭道，“應該的應該的?！?/br>
    “我最近我得到消息，國家對于教育也越來越重視，林音同學考試這么好，這樣吧，就把他下學期的學費和書本費給免了，再獎勵他一些學習用品，鼓勵她好好學習，下次再為咱們學校爭光?！?/br>
    周老師聽了，立刻代表林音向劉校長表示了感謝，等回到教室之后，周老師就把這次期中聯考的成績，告訴了全班學生。

    全班學生得知林音在這次期中聯考中得了第一，羨慕的同時也不禁有些暗暗佩服，畢竟林音才9歲，還是跳級。

    周老師看著全班學生笑著說，“校長為了獎勵林音同學在這次期中聯考中考了第一，決定免除林音同學下學期的學費和書本費，同時還獎勵林音同學，10個本子，10支筆。

    周老師說著把他放在講臺上的一摞本子，還有10支鉛筆遞給林音，語氣溫和道，，“不要驕傲，好好學習！”

    林音接過筆跟本子下了講臺，點點頭說道，“我知道了老師?！?/br>
    全班同學更加羨慕了，林音晚上回到宿舍，宿舍里的女生看到林音，不禁羨慕道，“林音，平常也沒見你怎么學習呀，你怎么考那么好？”

    “是啊，林音，學校竟然免除了你的學費和書本費，這也太好了，我要是能考第一，也被學校免了學費和書本費，我媽高興的能哭出來?！?/br>
    “我要是被學校免了學費和書本費，我爸得說我們家祖墳冒青煙兒了?！?/br>
    羨慕之后，眾人紛紛詢問林音學習方法。

    林音有個系統空間，系統空間里面有各種題型，加上林音本身就很聰明，她就算想學習差也不可能，而且她上輩子還學過一遍，不管有沒有認真學，她都已經上了大學，初中的知識對于她來說，真沒什么難度。

    不能直接這么說，于是林音一臉認真的說道，“想要學習好，學習方法和學習效率最重要?！?/br>
    林音擺出一幅高談闊論的架勢，宿舍里的女生紛紛住嘴，靜靜的聽她說，這些孩子能上學都不容易，平時他們大部分人學習還是非?？炭嗟?。

    聽說林音在講學習方法和學習經驗，其他宿舍的女生也不禁來到他們宿舍跟著一起聽。

    林音的學習方法，別人就算知道了也沒用，但沒吃過豬rou也見過豬跑，后世學習經驗和學習方法，那都已經爛大街了。

    林音隨便從腦子里搜索一遍，就把后世某些學習經驗和方法，給這些學生說了一下。

    后世爛大街的東西，在這個時候，這些學生第一次聽說，還是比較震撼，有幾個女生甚至拿著小本本記了下來。

    林音也沒有坑他們，她所說的學習方法和技巧，也都是后世被人所熟知的。

    可讓林音沒想到的是，周老師得知林音在宿舍里傳播學生學習方法和技巧，竟然讓她在全班同學面前再講一遍。

    轉眼間又過了一個月，村里的粉筆廠已經建的差不多了，村里很多人不愿意冒險，雖然想去廠子里干活，想掙工資，但是，他們又怕萬一哪天廠子被封了，上面的人追究責任，抓人可怎么辦？

    剛開始，只有六個人愿意進廠子干活，這六個人要么家里很窮，窮的揭不開鍋了，光腳的不怕穿鞋的，為了能掙一口吃的，就算被抓也愿意，還有的就是信任林愛民，跟林愛民關系特別好的。

    剛開始廠子規模也小，人多了也沒那么多活兒，林愛民和老支書、老村長