蘇澄聽得暈頭轉向，即使聽不懂，蘇澄還是堅持上完了整堂課。

    課間有人走到蘇澄課桌旁。

    “新同學，你是叫蘇澄嗎？”

    蘇澄點頭。

    那人又道：“是這樣，學校的活動室這學期的使用權歸我們班，我們組織了一個課后羽毛球的活動，你要一起參加嗎？”

    “不了”，蘇澄搖頭：“我不會打羽毛球?！?/br>
    雖然上輩子，并不是所有人都參與到了霸|凌蘇澄的事件當中，可因為那些記憶，蘇澄實在無法對周圍這些人產生好感。

    曾經的她不是沒有嘗試過融入這個班，和班里的人融洽相處，可那又怎么樣，最后所有的人依舊會因為顧丞一句話對她避之不及。

    蘇澄不打算再將時間浪費在這個上面：搞什么“羽毛球外交”，有這個時間多背一篇古文不香嗎？

    劉莉不相信蘇澄不會打羽毛球，只覺得這個新同學不合群。

    不參加就不參加唄，扯什么不會？誰信！

    劉莉回到座位上，有些不高興地和同桌抱怨：“這個新來的蘇澄也太冷漠了吧?！?/br>
    “嗯，我也感覺她好像不太好相處的樣子?！?/br>
    “你們看，她從進教室到現在，就一直坐在位子上倒騰課本，一句話都不說，也不理人，跟個悶葫蘆似的?！?/br>
    “該不會是讀書讀傻了吧?！?/br>
    “反正我不喜歡這樣的?！?/br>
    ……

    不理會眾人的議論，蘇澄又將剛才課堂上老師講的內涉及到的知識點從書本上圈了出來，標出頁碼和章節。

    這時，班里突然一陣躁動。

    蘇澄沒有抬頭，卻聽周圍的人在說：“哎喲，是?；▉砹税?，難道是來找顧丞的？”

    “廢話，?；ú皇莵碚翌欂┑?，難道找你？”

    這時，一個柔柔弱弱，甜美而清亮的聲音響起：“我們班下節歷史課，我忘記帶歷史書了，請問你們班今天有歷史課嗎？可不可以借一本歷史書給我？”

    這是李嫣然的聲音。

    當初全校都在傳蘇澄不要臉勾引顧丞，顧丞那堆愛慕者里，似乎也只有李嫣然對蘇澄的態度始終如同對待普通同學一般，甚至于一次李嫣然到顧家做客，還主動拉上蘇澄說了幾句話。

    “?；?，我這里有歷史書，借我的，隨便寫隨便畫！”

    “李曄，顧丞都沒說話，你來找什么存在感，要借也是顧丞借啊?！?/br>
    “哈哈，對對對，?；阏翌欂┙?！”

    “你們再亂說，我生氣了啊?！崩铈倘凰凄僚氐闪藥讉€嚷嚷的男生一眼。

    最終，李嫣然在顧丞前排的一個同學手里借走了一本歷史書，并看了顧丞一眼：“顧丞，上周六謝謝你送我了?！?/br>
    這話一出，班里的人再次哄鬧起來：

    “哇，有故事喲！”

    “有問題，嘿嘿?！?/br>
    李嫣然紅著臉跑出A班教室，卻在教室門口與安雨琪狹路相逢。

    “不要臉?！卑灿赙髋暲铈倘?，冷聲罵道。

    李嫣然卻如同沒聽到一半，淡定地從安雨琪身旁走過。

    身后，安雨琪再度不滿地罵了聲：“綠茶婊！”

    安雨琪攔住了準備去廁所的蘇澄：“喂，同學你A班的吧，幫我把這個給你們班顧丞?！?/br>
    蘇澄看了眼安雨琪塞過來的東西，目測是雙球鞋，盒子上還有尾數是“7”的全球限量編號。

    蘇澄：“不認識?！?/br>
    說完，蘇澄也如剛才李嫣然般，繞開安雨琪走了。

    上輩子，這個安雨琪在論壇里公開罵了自己多少次，帶著人在學校堵了自己多少次，在食堂掀翻了自己多少盤飯菜，蘇澄自己都快數不清了。

    在社會上混的那幾年，更可怕更兇殘的人蘇澄都見過了，再次看到安雨琪，蘇澄已經沒有了當初的懼怕。

    “你騙誰呢！”學校里會有人不認識顧丞的？

    “喂！你站??！”

    “安姐安姐?！边@時A班另外兩個人走過來：“剛才那個人叫蘇澄，是今天才轉過來的，人家還真不一定認識顧丞?！?/br>
    “這樣啊，你早說不就完事了，喏，這個，你去拿給顧丞?！?/br>
    “臥槽，限量版發行，亞洲地區就10雙的玩意，安姐牛逼啊，不過安姐您能不能別讓我去啊……”那人面露難色。

    哪一次安雨琪送來的東西不是被顧丞直接給扔了。

    “讓你去你就去，費什么話?！?/br>
    門口聒噪的人離開，祁亦軒才從旁邊拿著一摞練習試卷走過來，嘴角攆著笑。

    不認識顧丞？

    呵呵，有點意思。

    ——

    第一天上課，蘇澄終于在一種滿腦子懵逼、磕磕絆絆的狀態中度過。

    高中學習往往就是這樣，缺了一點仿佛就像面前多了一道大裂谷似的，一點點跟不上可能就再也難以打起精神努力學習了。

    但蘇澄不一樣，經歷過真正的絕望，目前這一點困難在她面前根本不算什么。

    回到顧家后，蘇澄便抓緊時間開始學習。

    按照學習計劃啊，蘇澄先是將昨天晚上背的單詞默寫了一遍，30個單詞，一共寫對27個。

    蘇澄將清楚記憶的單詞排除掉，將剩下單詞的按“未牢記”和“錯誤”兩類分別記在了兩個本子上。

    隨后，蘇澄又用一個小時背了今天的30個單詞，抄寫了一篇英語作文。

    語文的一小時，蘇澄用來默寫了一篇課文，然后將這篇文章相關的理解做了一遍。

    畢竟是母語，蘇澄的語文基礎其實并不算太糟，只是曾經背過的課文詩詞她后來忘了許多而已。

    剩下的全部時間，蘇澄都安排給了數學。

    蘇澄先拿出一份“集合與基礎函數”的測試題做了一遍。

    然后，蘇澄驚喜的發現：昨天做這一塊的測試題她還只能考到29分，將這一塊的內容自學一遍之后，差不多難度的題，她已經可以拿到79分了。

    蘇澄頓時信心滿滿——雖然這只是很小的一塊知識點，可只要她將這些知識點全部各個擊破，最后考試她一定能及格，甚至可能更高！

    有了動力，蘇澄瞬間如同打了雞血似的，先將昨天的知識點復習一遍、查缺補漏之后，隨后便開始學習下一章節的內容。

    同樣，還是先做一張測試卷，然后再開始自學。

    完成今天的學習內容，蘇澄揉了揉有些酸脹的眼睛，看向時間：00：13。

    這時，蘇澄手機上添加的兩個app也下載好了。

    只是，今天時間太晚了，蘇澄便沒有點開那倆個新下的APP。

    睡前，蘇澄小心翼翼地踱到窗邊，又確認了一遍窗戶已經鎖上，這才安心睡去。

    ☆、繼兄

    蘇澄告訴顧太太，她在之前的家里有些沒有帶過來，周末想回家去取，顧