這要怎么辦呢？顧舟澈有點懵。

一直到放學，兩人都沒再產生交流。許清彥又來喊顧舟澈一塊回家，顧舟澈拎著自己的書包，跟付墨說：“我……走了，明天見?！?/br>
付墨好像沒聽到似的，低頭慢吞吞收拾自己的東西。

顧舟澈一路心不在焉，若有所思，許清彥跟他說了半天話都沒聽見?；氐郊页酝觑埦团芑刈约悍块g了，第二天起了個大早，顧媽送他出門，拎了下書包，問道：“怎么今天書包這么沉呀？”

顧舟澈嘴里塞著雞蛋，嗚嗚囔囔地：“我要給我同桌的?！?/br>
“你同桌？”顧媽警惕：“男孩還是女孩？住哪里??？叫什么？”

“男孩，”顧舟澈郁悶道，“老師讓我們坐在一起，讓我幫助他，你想什么呢?！?/br>
“哦哦這樣啊，”顧媽一臉了然，“那你可要好好幫助人家?！?/br>
“嗯，我知道?！鳖欀鄢赫f。

顧舟澈到了學校，付墨已經來了，正在從書包里往外拿課本和鉛筆盒。顧舟澈從書包里掏出一摞作業本，沉重地放在兩人中間：“付墨，給你?！?/br>
付墨看向他。

“這些都是我的作業本，所有科都在。既然你前面都沒學，那我就從頭開始教你，你對著我做過的題能學的更快。這樣可以嗎？”

付墨像是聽天書一樣，一只手還拉著書包拉鏈，停在那里不動了。顧舟澈看他一動不動，以為又代表拒絕了，不由有點失落，但還沒有放棄，小聲說好話：“其實一點也不難，前面可簡單了，你一定能學會的。你看，你要是什么都不會，期末考試怎么辦呢，你爸媽一定會說你的?！?/br>
“你真的要教我？”付墨忽然問。

“是啊?！鳖欀鄢合攵紱]想。

“那你不用學習嗎？”

從頭學起，而且不止一科，想也知道一定很耗費時間。

“教你的同時我也能復習一遍，我們可以一起學。不是說好了嗎？”顧舟澈看著他。付墨一怔，依稀記得他好像是說過這樣的話。

付墨低頭，兩人之間擺著一大摞作業本，雖然已經用完了，但全都干干凈凈的，保存得很好。顧舟澈已經翻出了一本數學：“咱們從數學開始學吧，來，我現在就教你第一章，你拿個本子出來，好寫練習題?！闭f著翻開第一章的內容。

被他充滿期待的目光望著，付墨放下書包，從書立里抽出了一本練習本。

他什么都有，練習本都是嶄新的。顧舟澈還是看著他，付墨又拿出了一支筆。

顧舟澈表情滿意了，笑出小虎牙，拿出自己的筆，開始給付墨講題。講完基本原理和公式，在本子上給他出了兩道例題，付墨低頭看了一會，解出來，把本子推給顧舟澈。

“全做對了！”顧舟澈很興奮，“你看，我就說你一定能學會的。我再給你出一道，等你鞏固好了，我們就能學下一章了?！?/br>
到校的人逐漸多了起來，兩個人專注地湊在一起，在顧舟澈的要求下，又學了一小節，做了幾道例題，付墨又全都做對了。

他雖然按照顧舟澈的要求都做了，但表情卻一直不太自然，每做一步都要觀察一下顧舟澈的反應。顧舟澈沒有注意到這些，只覺得很高興，夸獎道：“付墨，你好聰明??！我只講了一遍你就全都懂了，后面的肯定也沒問題。你放學晚走一會行嗎？你mama能同意嗎？”

付墨沉默了一會：“我媽不在家?！?/br>
“哦，”顧舟澈頓了一下，但也沒想那么多，“你放學多留一會，我們再學幾章。我等會做個時間表，每天學不同的內容，你覺得行嗎？”

付墨低頭握著筆：“你行的話……就行?！?/br>
“那就這么說定了！”顧舟澈開心地把東西收起來，早自習要開始了，他們不能繼續了。趁著老師還沒來，顧舟澈又提醒付墨：“那你以后上課可要好好聽講呀，不能再走神了?！?/br>
付墨點頭。

放學的時候，剛打完鈴，許清彥腳下生風就朝這邊跑，還沒跑到就被顧舟澈拒絕了：“許清彥，你自己回家吧，我不跟你走了?！?/br>
“為什么？！”許清彥呆了。

“我今天跟付墨一起走?！鳖欀鄢赫f。

許清彥沒明白過來，又問了一遍：“為什么？！”

顧舟澈說：“嗯……因為我要跟付墨一起學習。你先走吧，我們改天再一起走吧?！?/br>
許清彥茫然地自己回家了。

顧舟澈拿起自己的書包，順手拉住默默站在他旁邊的付墨的胳膊：“我們去小花園那邊吧！”

付墨被他帶著，稍落后了半步有些跌跌撞撞，但沒有掙開。他望著顧舟澈抓著他的手，又望向對方發尾跳躍的后腦勺，目光閃爍。兩人在濃烈的夕陽下穿過空曠無人的走廊，偶爾影子撞到一起時，有種瞬間格外親密的錯覺。

第2章二

顧舟澈開始為付墨做補課計劃表。

他憑自己的感覺把每科分別安排到不同天，但重點還是數學，因為顧舟澈覺得初中數學只要掌握了基礎理論和步驟，很容易一點一點拾起來，但是如果前面的沒搞懂，后面的根本沒法學。為了讓付墨不至于落下太多，還是要先抓緊讓他趕上進度，再考慮其他的。

學校的小花園在cao場后面，只有幾排樹和幾張零零散散的石桌石椅，對于高年級的學生來說是偷偷談戀愛的地方，但對于初一初二的小孩們來說只是一片秋天的時候很難掃的衛生區。教室在值完日之后就會鎖門，所以顧舟澈拉著付墨到這里來學習。

天氣還沒有完全涼下去，石桌干燥溫暖，手臂在上面搭久了有些燙。顧舟澈和付墨一人坐一邊，他先把白天學的再出幾道例題讓付墨回顧一下，然后趁熱打鐵再教幾小節，付墨學得很快，他幾乎不提問，顧舟澈講一遍，他就可以自己做題。有時候會停下來想一下，邊想邊做，也沒有遇到什么障礙。

下午的學校靜悄悄的，偶有晚歸的學生在cao場上吵鬧地經過，風吹過來全是黃昏的氣息。

顧舟澈趴在一邊看付墨做題，付墨很白，身高雖然跟他差不多，但是骨架并不小?？赡苁遣惶珜懽值脑?，做題的速度有點慢，字也不太好看。但是看到他表情投入的樣子，不知道為什么，顧舟澈心里就覺得很開心。

他問：“付墨，你上次考試考了多少分??？”

付墨頭都沒抬：“零分?！?/br>
顧舟澈噎住，剛想說“你怎么能考零分呢”，又隱約覺得這話這么說不對，就咽了回去。他覺得付墨太厲害了，考零分都這么淡定，要是他考了零分，回家早被他媽揍到屁股開花了。難道付墨回家不挨揍？應該是揍了，誰挨了揍會出來說啊。付墨真慘，可能考完一科挨一頓揍。

顧舟澈想著覺得付墨特別可憐，