在他身邊多久呢？林有信不想也不敢再去設想未來，也許根本他們之間根本沒有未來。

第二節課是自習課，林有信回到教室時大家都在安靜的學習，沒人注意到他回來。

“去哪里了？回來了的話就預習一下數學，今天的內容對于你來說可能比較難理解。不懂的圈起來，等下問我?！表n非深的表情還是這樣古井無波，但林有信能聽出他話里的關切。

一邊想要逃避，一邊又忍不住沉溺。就先這樣吧，能多待一天就多待一天。做個貪婪的膽小鬼是他現在唯一能扮演的角色了。

也許是因為這是最后一次運動會了，大家的積極性很高。在星期一晚修前，運動會的參賽名單就已經落實到位了。韓非深報了2000米長跑和400接力，林有信也跟著報了400米的接力。這是第一次也是最后一次運動會，所以他想韓非深的那棒由自己親自來傳!

練習時間其實不長，周三的體育課就成了大家能集中練習的唯一時間段。接力賽的要求不高，比賽前練一下怎樣交接棒就行。林有信落了個輕松，跑去和班里不參賽的男生打籃球。

大多數男生都很難抵擋的住籃球的魅力，林有信自然也在其中。他籃球打的一向不錯，在級里也算比較出眾的了。

e中有個專門的籃球館，籃球場旁邊也設有跑道。由于體育課在早上的最后一節，籃球館外面的cao場除了幾棵小樹投下點點陰影，其余都暴露在毒辣的太陽底下。

體育老師怕大家會中暑，就組織參賽的同學在籃球館里面的跑道上訓練。林有信在籃球場上遠遠就捕捉到了韓非深的身影，他在做起跑前的準備運動。

韓非深的身形高大修長卻不粗獷，彎腰做拉伸運動時，還可以隱隱窺見一些肌rou線條。光是想想林有信就覺得口干舌燥。

強行逼迫自己收回注意力，借打籃球來緩解急切的渴望。往常林有信打球屬于不溫不火，關鍵時刻才蓄力給予一擊的人。今天卻和吃了火藥似得，一直在強攻。

對方球員一時沒轉換過來，開始還以為是佯攻，沒有多加防備。不料林有信卻是實打實的在一步步攻城略地，比分一下子就拉開了距離。

面對突變，不少人被迫立刻打起了精神來應對?；@球場上火熱的氣氛帶動了好些邊上訓練的同學，林有信作為這次全場的亮點，自然成了關注的焦點。

不少訓練的同學直接將籃球場團團圍住，很多女生都在給林有信喊加油。由于籃球館是封閉的，回音在場內劇烈的震蕩將比賽的氛圍推向了高潮。

韓非深跑了四圈正好回到觀賽的地方休息，此起彼伏的加油聲和越來越大聲的叫著林有信名字的呼喊，讓他也不由的望向了場內。

這時的比賽剛好到了緊要的關頭!準備投籃的林有信遭到了左右的夾擊，他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著。

突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐?；@球在他手上仿佛有了靈性，運球的動作虎虎生風。不一會兒就輕松自如的沖過了兩層防線，來到了三分線外。

一抬手，投籃的動作一氣呵成?；@球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚的落在了筐內。緊接著全場爆發出雷鳴般的掌聲，震耳欲聾。

林有信站在場內，一時間比館外強烈的陽光都要耀眼上幾分。韓非深望著場上的英姿勃發少年一時都移不開目光，突然林有信轉了個頭對上了韓非深的眼睛，粲然一笑。

林有信知道韓非深在看他，即使不用特意去觀察，他就能感受到韓非深的目光與其他人的差異。只因為他是韓非深，一個自己想把心底最柔軟的地方用來盛放的人。

這個世界沒有了掌聲，沒有了其他多余的人，只剩下兩個遙向對望的少年，寂靜美好。

我想把我的世界都留白，只用來裝下一個你，你又是否愿意

☆、等你

e中學生內部有這樣一句話廣為流傳，“有一種改革速度叫深圳速度，有一種改卷速度叫e中速度?！本売蓡?？是因為e中的改卷速度從來都是讓學生們嘆為觀止繼而叫苦不迭的。

e中一般都是考兩天試，考完試的當天晚上就能知道成績和排名。自從來到e中，林有信就知道了一種比封面上印著假期快樂的暑假作業更加惡心的東西。

那就是好分數app，它和改卷系統連在一起。老師只要一改完試卷，好分數上馬上就能顯示你的成績和全級排名。至于是不是好分數，這個就很難說了。

第二天中午考完高考科目以后，就有不少人打開好分數查成績了。按照e中的速度，一般就只剩語文和剛考的理綜不知道成績。

林有信最擔心的是數學，每次數學成績一出來他的排名就會光速往下掉?？剂诉@么多次月考，無一例外都是如此。本來他都習慣了，但是這次不一樣!

自從知道林有信數學基礎不好以后，從上個星期開始韓非深就針對月考覆蓋到的知識點給他復習。每天都耐心的給他過知識點和講解題思路，他不想讓韓非深失望!

這種情緒從大家互相詢問成績以后就一直蔓延在林有信心頭。因為考試不能攜帶手機入場，他就直接把手機放在宿舍了。

查不到成績，焦慮感就越來越重。連吃飯這個他平時最喜歡的事，都不能緩解緊張的情緒。

林有信偷偷看了眼韓非深，還是一副淡定從容的表情。

韓非深也注意到林有信的不對勁了，他今天太沉默了和平時活躍的樣子大相徑庭。

韓非深不由的有些擔心，“怎么了？”

林有信沒有回答，反問了一句。聲音有些悶悶的，“要是我數學沒考好怎么辦？”

韓非深愣住了，沒想過會是這個原因。他從來沒有為成績擔心過，也沒有人問過他考不好怎么辦？寫作文時可以行文流水，妙筆生花。但是安慰的話卻是極少說，反而難以想到幾句。

但是看著林有信垂著頭，悶悶不樂的樣子。韓非深猶豫了下，還是很笨拙的說了最普遍的那兩句話?！安粫?，下次一定能考好?！?/br>
林有信想過很多種可能，但他沒有想到韓非深會安慰自己。話里安撫的意味甚濃，還有一點點連韓非深自己都不曾察覺的心疼。

似乎考差也不是這么難以接受了。

不過后來事實證明，林有信多想了。好分數上數學一欄顯示的成績是103，在班上排到21名。這已經比之前好上太多了，勉強不算辜負韓非深的努力了。

“學霸，學霸。我告訴你，我考了103分?！绷钟行偶拥幕沃n非深的肩膀，“有史以來第一次上了100分??！”

李高毅見林有信這個嘚瑟