也能夠預留出更多的時間來制作校園餐，保障食品的安全問題。

但是趙安一開始就拒絕了這個建議，他想了解的是正?；蟮倪\營情況,而不是一個粉墨登場的假象，同時趙安也希望借助這個機會向全社會的人展示整個食材供應流程，這是他對于之前各種流言蜚語的回擊。

在趙安一家的堅持之下，學校和有關部門也不得不同意這個方案，不過他們也沒有想到的是，除了各個媒體的記者之外，趙安還主動聯系了專業的拍攝團隊，目的就是為了將今天發生的一切全部記錄下來。

當趙安一家走下樓，深吸一口有些炎熱而又潮濕的空氣，和早就安排好的拍攝工作人員打招呼。

攝影工作人員有專門的一輛車，便于今天的全程跟拍。

趙安今天親自開車，但一路上大多都是趙父與趙母在與拍攝人員進行交流。

到達食品倉庫之后，趙父主動上前與工作人員打招呼，他詢問著食材的準備情況，說道：

“食材都沒問題吧？這可是給咱們家娃吃的東西，不能有任何的馬虎?！?/br>
“老板你放心，我們瀘天食品倉庫這么多年來有出過一次食品問題嗎？我來帶你們看一看提前準備好的食材?！?/br>
說完之后工人便帶著趙父以及拍攝工作人員前往正在裝車的食材面前，然后對食材的情況進行了基本的介紹。

“這些都是評價為良的食材，雖然比不上市面上銷售的優質食材，但也僅僅是在外觀上有所區別而已。我們躍華的產品，哪怕是良，在市場上那也是打遍無敵手?！?/br>
這名工人說的話并沒有夸張，他在介紹食材的同時，把兩種不同級別的土豆當時遞給拍攝人員看，除了個頭大小以及規整程度并沒其他的不同，完全不存在發芽、發霉的情況。

趙父笑著罵了一句：

“哪有像你這樣的人，還給別人介紹一下我們食材的區別?！?/br>
話雖然這么說，但是趙父臉上驕傲的表情，代表著他對于自家食材的絕對信任。哪怕是“良”級別的食材，也不用擔心別人挑出毛病。

看見趙父沒有阻止，攝影團隊的人也大致猜到了趙父的想法，在食材裝車的過程之中，麻煩倉庫工作人員拿出不同等級的食材進行拍攝，介紹相關的情況，當然也不忘對于整個cao作流程進行一個介紹。

因為今天校園的食品供給單早就已經確定，所以躍華倉庫提前準備了食材，也沒有挑選或講價的情況，整個流程有條不紊，效率相當之高。

還不到七點半，所有的食材都已經裝好，一共有兩輛小貨車，分別負責運送四所學校的食材。

于是趙安一家以及攝像團隊便跟著貨車一同前往目的地。

每個學校所需要的食材分量早就已經確定，分門別類的堆放，到達每個學校之后，直接把貨物運到食堂交接后便離開。

當然在交接的過程之中也有一系列的檢查，包括核對食材的數量、品質等等。

不過每個環節耽誤的時間并不多，所以不到九點趙安他們便來到了第四個學校，也就是他們的最后一站。

趙父和趙母同時從車上走了下來，與躍華與學校食堂的員工一同完成了食材的交接，然后二人便直接往食堂走去。

學校和相關部門的領導，此時已經在食堂之中等待，見面之后自然是一番寒暄，伴隨著周圍不間斷的快門聲。

所有人都想進入后廚一探究竟，只不過根據紅秀公司的相關標準，只有專業的人員穿戴規定的服裝并且經過消毒之后才能進入后廚。

在場的所有人，除了趙母以外都沒有通過相關的資格考試，全部被這一要求攔了下來。

畢竟當年趙母為了開餐廳，各種相關的資格考試都參加并且通過，而紅秀公司這些資格考試，趙母也是第一個響應并且參加。

如果不是趙安一家人地位特殊，某些領導、記者的表情恐怕早就變了。但現在只能稱贊標準嚴格，有利于食品安全。

但是攝像團隊又必須要記錄相關的拍攝情況，于是便由趙母和食堂的男性員工對攝像機進行消毒之后，進入后廚進行拍攝。

還好后廚是半開放式，通過的玻璃隔離了后廚與前臺，眾人在前臺也能隱隱約約看到后廚的情況。

此時的后廚已經擺滿了各種大型的廚房設備，就以最簡單的洗菜池而言，也替換為金屬水池，因為金屬更容易清洗，避免污漬的殘留以及細菌的滋生。

兩名專門負責洗菜的工作人員，此時正在洗菜池前忙碌著。

通過削皮刀將土豆快速去皮，然后再轉移到清水池里進行沖洗，一個個米黃色的土豆很快便將菜盆裝滿，堆成一座小山。

在洗菜工人開始處理其他的食材的時候，另外的員工則直接端著盆子來到案板面前，開始對土豆進行切割。

就這樣一個步驟接著一個步驟，整個后廚如同流水線一般進行cao作，每個員工都有自己的任務，而且十分熟悉。

這就是分工以專業培訓的作用，雖然這樣的工作會有一些無聊，但是在工作總量以及工作人數說沒有變化的情況下，能夠極大地減少工作時長。

大約十點半的時候，所有食材都已經處理完畢。在短暫的休息之后，整個后廚并進入了烹飪的環節。

其實烹飪這件事情對于華夏餐飲而言的確很麻煩，尤其是川菜系。

因為川菜系很注重食材的加工，同時烹飪方式也重油重鹽，雖然這能夠帶來味覺的極大享受。

不能否認從現代營養學、烹飪學的觀點而言，無論是烹飪的難度，還是柴米油鹽的含量，這樣的菜是并不適合于學校食堂。

但是食堂菜又必須讓孩子們喜歡吃，如果孩子們在學校不能夠得到足夠的能量補充，對身體和學習的負面影響都很大。

所以趙母在當初設計菜式的時候，盡可能在保留川菜系口感的同時，保證營養的均衡。

這一目標往往是通過菜品的搭配得以實現。

每一天的食譜之中，基本上有一個川菜風味的菜品，比如今天便是蓮白回鍋rou。

已經切好的蓮白與回鍋rou分別裝在大型鐵盤之中，周圍還擺放著各種鐵碗，里面裝著各種不同的調味料。

無論是主要食材還是調味