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盛況,都快成了學院的一景。 在這種情況下,洛薇以初生牛犢不畏虎的勁,選擇兼修,向來在系里爭得水火難容的兩位總教官,竟然都默認同意了這件事,也讓人覺得十分不可思議。 如此以來,洛薇在系里的名聲,就更大了,以現在的科技發展,其實上課這件事,完全可以通過網絡擬真課堂進行。 曾經也一度盛行過,可后來經實踐證明,這種上課方式,對兒童與青少年們的培養與成長,有諸多弊端,可謂是得不償失,才又繼續恢復傳統的教學方式。 上大學后,大家在選擇上課方式方面,有了極大的自由選擇權,不想去教室里聽課時,既可以選擇實時直播的方式聽課,也可以選擇錄播的方式。 就是這樣以來,就不太方便在遇到問題時,及時找老師給解惑,因為老師們通常只會在課堂上留下時間,統一給大家解答問題。 而洛薇遇上難以解決的問題時,完全可以向空間中的名師求助,采取錄播的方式學習,對她也沒有任何影響。 對于機甲駕駛cao作專業的學生來說,最耗時費力的課程,莫過于精神力的修煉,以及體質鍛煉,還有就是機甲cao作的訓練。 精神力與體質的強度等級,決定著學生可以駕駛機甲的時間長短,在他們剛入學的這一學年中,安排的課程,皆以機甲基礎理論學科,與這兩項的修煉及鍛煉為主。 在學習方面開了掛的洛薇,卻不用受些這些教學安排的限制,每天都能用自己的機甲訓練不說,精神力的修煉,可以放在睡覺時間,與此同時,她還可以在名師課堂上學習。 這樣以來,洛薇不僅在學習上,享有遠比別人更好的資源,可以花在學習與修煉上的時間,加起來,比別人多出一倍不止。 所以,即使是兼修雙專業,洛薇也就是沉得有些辛苦,完全不存在太大壓力,將兩項專業的課程任務,都完成得十分出色。 初時,這一點還不太顯,但隨著時間過去,她與同班同學之間的學習進度差距,在不斷擴大,不僅老師有察覺到,就連那些以為她根本堅持不下去的同學們,也發現了這點。 自己學習一頂專業,竟被兼修兩項專業的同學給超過去了,本就都是帝國聯盟中,最頂尖的一批精英學生,當慣了天之驕子,性格基本都是要強的。 哪怕洛薇當初在面審時的表現,已經將他們徹底折服,讓他們自認不如,但在這種情況下,也難免再次生出不甘,不愿被這位實在優秀到打擊人的同學,給拋下太遠。 新一界機甲系的學生,學習態度十分積極,特別努力的現象,不僅有被那些教官們看在眼中,那些往界的老生們,當然也都有注意到。 學弟學妹們這么努力上進,整體成績提升速度,遠超他們當年,受刺激的老生們,也一改往日略顯懶散的作風,不得不開始上進起來。 在這種大環境下,機甲系的整體學習風氣都得到極大的改善,再咸魚的人,都不好意思繼續再落后下去。 洛薇不知道這些因她的表現,而在系里引發的一系列改變,她的所有時間,都被給安排得十分充實,雖然忙碌卻并不急慌。 知識在一天天的積累,機甲的cao作,則是每天都會些微的進步,看似不大明顯,但日積月累下來,總會有明顯出現質變的那一天。 “這次的檢測成績,大家的表現勉強還算達標,這個年齡段,正是你們修煉精神力,鍛煉體質的最佳黃金時期,若不能抓住機會,你們日后可沒有后悔的機會,從今天開始,我將帶你們進行一項新的訓練項目,帶上你們各自的裝備,隨我出發!” “是!教官!” 眾位學生發出整齊劃一聲音,經過近半年的軍事學院生活,不僅大家的精神面貌,言行等,都已經出現不小的變化。 已從學長們那里知道些消息的同學們,都露出激動而又夾雜著緊張與好奇的神情,帶上各自的行裝,加快滑行的車的速度,跟著教官前往學院碼頭。 機甲系所在的區域,緊鄰學院碼頭,就是為了方便機甲系的某些訓練課程,可以就近利用海中環境,院里的其他涉及到星空戰場的專業,學生們日常也會來此訓練。 只是相較而言,洛薇他們機甲駕駛cao作專業,對這片海域的依賴程度更高。 在這里,不僅可以訓練大家在真空高壓環境下的承受力,達到增強體質的目的,同時,也可以借助這里修煉精神力。 以洛薇個人的身體素質,早就達到可以來這里訓練的要求標準,只是就她一人的話,顯然不便,時隔半年,等到大家的體質檢測,都能滿足入海的最低要求后,才一起行動。 對此,洛薇也沒什么異議,她對人體了解得十分透徹,親自給自己制訂的訓練計劃,對體質的提升,可能并不比在海里差多少。 碼頭上??坑性S多只大小不一的船只,洛薇他們一個班共有三十人,在教官的帶領下,一起登上其中一只中型船。 去船艙中被分隔出來的房間里,換上學院里分發的訓練裝備后,大家都聚集到甲板上,躍躍欲試。 教官給大家仔細講解完下海后的各種注意事項,以及訓練要求后,笑著道。 “看來大家對我們接下來的活動,都十分期待啊!我也很期待,希望你們都能拿出自己最大的本事,發揮出自己的所有潛力,給我交上一份最優秀的成績!” “是!” 每棟宿舍的院子中,都修筑有最深位置達五十米的海水泳池,本就不只是為了讓大家通過游泳來鍛煉身體,重點就是為給入海訓練做準備。 所以,在場眾人根本不存在會不會游泳的問題,而大家需要交給教官的成績,最重要的就是入海下潛深度,以及堅持的時長。 在教官的示意下,眾人紛紛下水后,甲板上才又走出來一批穿好裝備,可以隨時下海的人。 “陳教官,這界學弟們,就這么厲害嗎?這才上半學年,就開始進行入海訓練了,我記得我們那一界,好像是在下半學年才開始進行這項訓練的吧!” 徐超手上抱著一臺平板式的設備,投射出的大屏幕上,實時展現出五名新生在海下的一切數據,目不轉睛的盯著五人的數據變動,口中還不忘找存在感。 陳教官手上也有一臺設備,上面卻有三十個人的所有入海信息。 “這就是古老傳說中的鰱魚效應,誰讓你們那一界,沒有一位洛老大呢?” “哈哈,陳教官,看不出來,您也是位喜歡逛論壇的啊,連那位洛師妹的別號都知道,平時沒少潛水吧!” 當其他學生的部分數據,都已經陸續開始停止變動時,看著代表著洛薇的小方格里的數據,仍以均勻的速度在持續增