的宣言。

時亦對著手機思考了幾秒鐘他同桌是不是被盜號了，回過去了一個貓頭問號的表情包。

林間的回復馬上跳出來：老董說的。

林間：隨時積累好詞好句，充實作文詞庫，能讓作文提二到三十分。

時亦看了看時間，才意識到下午第一堂課應該已經上了一會兒了。

不知道他同桌是怎么能在老董眼皮底下玩手機的。

……

也不知道為什么作文還能有這么大的提分空間。

時亦看了一會兒，體貼地沒有提問，回了條消息：嗯。

林間打字超快：時老師看起來對這個方法不太支持。

時亦抬了下嘴角：支持。

他對著手機措了會兒辭，按著他同桌的習慣：歘歘支持。

林間那邊手抖發了條不到一秒的語音，挺長時間都沒回消息，也不知道是怎么回事。

說不定是被董老師把手機沒收了。

要是董老師沒收的手機，說不定會在講課的過程中激動揮舞，導致手機從窗戶或者什么更奇怪的地方飛出去。

時亦在走廊猶豫了一會兒，正在考慮要不要去花壇幫同桌看看，手機又震了一聲。

林間：我同桌知道賈平凹嗎？

時亦覺得他可能是遇到了什么文學素養的小測，順手給他回：白夜浮躁廢都，商州秦腔古爐。

林間：……

林間：[貓臉懵逼.jpg]

時亦愣了下：不是考代表作？

林間：……哇哦。

時亦的想象力發揮到這兒就已經差不多了，也想不出更多有關賈平凹需要掌握的課內外文學常識，點開瀏覽器搜了搜。

手機震了兩聲，林間接下來幾條消息也發了過來。

林間：是這樣。

林間：他還有一本書，叫。

時亦糾正：是散文集，包括60篇散文。

林間：……

時亦等了一會兒，又發過去了個問號。

林間：稍等，林間同學需要點時間記個筆記。

時亦在走廊外站了一會兒，林間同學終于放下了奮筆疾書的筆，又給他發過來幾條消息。

林間：剛才老董放的作文素材幻燈片里的，我覺得這一句有種有別其他句子的、出淤泥而不染的氣質。

林間：恰好林間同學的字很好看。

林間：[圖片][圖片]

時亦沒忍住抬了下嘴角，點開剛轉出來的圖片。

這個人不光在課上給他寫鋼筆字，居然還非常不畏強權地、勇敢而智慧地靠P圖軟件加了濾鏡、做了后期。

甚至還幫他非常周到的截成了正好適合做手機屏幕的大小。

銀色的油漆筆，寫到了梁見剛高高興興買回來的準備寫情書的純黑色筆記本上。

——我希望你向往生命的盎然。

不會受傷。

會熱愛生活。

時亦多看了一會兒這三行字，把圖片設置成屏保，低頭碰了下屏幕。

他自己都覺得這樣好像有點兒矯情，抿了下嘴角，把手機收回口袋里。

林間同學夾帶私貨，但時老師看過的作文素材比他翻過的小人書還多。

這段話不是到這兒就完了，后面還有幾句。

他甚至能清晰地回想起來，第一次看到這段話的時候，他正坐在初中的教室里。

為了讓腦海里的東西停下來，什么也不做，什么也不想，一頁頁抄一本已經被撕得破破爛爛的書。

他曾經完全感覺不到任何特別的、草草抄寫下來的、一掃而過的內容。

我希望你向往生命的盎然。

不會受傷，會熱愛生活。

我想和你一起游戲人間。

愛的坦蕩，呼吸都想念我。

第95章第九十五章

為了幫同桌準備好這次的兼職,林間這一周都沒閑下來。

“不用送花?！?/br>
時亦記了兩行筆記,及時按住了同桌的手：“正常去就行了?！?/br>
“第一次,有點誠意好?！绷珠g有點兒遺憾,退出了訂花的界面,“于老師需要足浴盆嗎？”

時亦：“……”

林間同學被沒收了手機,趴在課桌上，挺憂郁地嘆了口氣。

時亦看了他一會兒,壓壓嘴角,扯了張便簽寫寫畫畫遞過去。

“我同桌試圖用傳小紙條來安慰我?！?/br>
林間更憂郁地接過便簽：“而我居然真的被安慰了?！?/br>
周五的課挺放蕩,老師也知道同學們心不在課堂,拿劃重點吊著這群學生的最后一點兒注意力，坐在講桌后頭用能把一整本書都畫完的速度不緊不慢地往下念。

時亦這種學霸從來用不著重點，林間一心二用，飛快勾勾畫畫,單手展開紙條。

小書呆子給他畫了個簡筆畫。

大概是因為終于了解到了他們一家毫無拯救希望的藝術天賦,畫得格外簡單,非常沒體現出那天那張素描的基本功。

但線條還是藏不住的簡單明了，幾筆就勾勒出來了只毛絨絨的小貓。

躺在地上,肚皮朝上，懷里抱著個毛線球。

……

可能是他同桌對毛衣織好了沒有的暗示。

林間前兩天剛催完進度，挺篤定，拍拍同桌的腿：“放心,快好了?！?/br>
時亦微怔：“什么？”

“不是毛衣嗎？”

林間愣了愣,拿過膠帶紙給那張便簽封了個邊,仔細貼在了語文書的扉頁。

便簽的紙有點薄，稍微一不小心就掀起來了個角。

他貼下去的時候格外小心，先拿膠帶粘上一邊，還特意用掌側摩挲展平了好幾遍。

時亦看了一會兒，伸手幫了他一把，搖搖頭。

林間把便簽仔細粘好，好奇抬頭：“那是什么？”

“回禮?！睍r亦說。

林間愣了下：“什么回禮？”

時亦沒說話，握著筆夠過去。

林間看