分卷閱讀3
的鄰座,也就是綾小路打好關系。所以兩個人像是有共同世界一樣默契地說著我不知道的事情時,我腦袋也幫著解釋完這種情況是怎么回事。 “櫛田,你有事就先去忙吧,沒事?!?/br> 櫛田猶豫地說道:“可是,我還是挺擔心你的。茶柱老師今天一反常態呢!” “不擔心,老師也不會對學生怎么樣,而且我也不知道會多久?!?/br> “那我參加完學習會后,我再來找你?!?/br> “來回跑很麻煩,我之后直接回宿舍,到時候需要再電話聯系吧?!蔽也豢赡芡现氖虑?,所以不容拒絕地自己收拾了自己的背包,然后往辦公室走去。 辦公室只有茶柱老師。 她是一個年紀偏輕的女教師,有著讓高中女孩羨慕的容貌和身材,但是她的性格冷漠疏離,很少有學生主動接近她。 “綾野同學?!?/br> 我順著她的話站在離她比較近的位置上。 我不認為我自制發信器想向外聯系的事情泄露了,但我也不認為茶柱老師是個想要主動給關心學生的老師。 “老師,你專門單獨找我談話有什么事嗎?” “你應該知道這次期中考試,對于D班現在的情況很不利,這次考試下來,D班也許有四五個人會退學?!?/br> 我靜靜地等著茶柱老師說完。 “你有什么想法嗎?” 我一不是D班的班長,我對D班的事務和情況并無責任和義務;二來,我也不是D班可以被公認的優等生,我似乎也沒有能力幫忙提高學生的成績。 問我有什么想法,老實說,沒有任何想法。 ☆、第 3 章 茶柱老師的眼神并不說是殷切,因為她并不是那種會把情緒輕易地顯露出來的人。 時間在過了三秒之后,總覺得格外的漫長。 人不是偶爾會對時間的快慢產生不同的感知嗎?認知心理學家丹·扎凱用“注意閘門模型(Attentional gate model)”解釋了這個現象——當人在這段時間需要不多的注意力資源時,他們的注意閘門就會變窄,人體內部時鐘累積的信號就會變少,自然而然會覺得時間很快。也就是說,“時間”的感知和所接收的信息有關。如果一個人每天經歷的事物都是新鮮的的話,他們會覺得時間過得充實并且緩慢。相反的,如果日復一日重復舊的行為習慣,他們會覺得日子過得很快。這就是人們會說的,感覺工作前的日子很漫長,但是工作后的日子過得飛快。 我腦袋里一直在想著我應該說些什么應付這種沉默。在覺得我必須說點話的時候,茶柱老師先我一步開口道:“綾野同學,前些日子學校收到了一些意外的贊助。而這些贊助足夠你現在從D班轉進任何你喜歡的班級?!?/br> 比如說大家夢寐以求的A班。 這里需要提一點。 學校雖然提出99.9%的可能讓學生進入任何一個他們想到加入的學院學府或者就業單位,但是這個條件僅限于A班學生。所以雖然進校后才知道這個類似詐欺一樣的條款,但是這不得不說這是公平的。學生良莠不齊,哪怕是次次低分飄過,性格品德都是問題的混混僅因為進了這所學校就能進入世界五百強,對于其他學校之外那些勤勤懇懇,品學兼優卻因為資源過少而無法實現自己目標的人來說,是否太不公平了。 所以,全校學生都清楚進入A班的重要意義。 對于贊助商,我腦袋里出現了一個答案。但是我并沒有追究這個贊助商太多,相反的是,我在想為什么通知這件事的時候,茶柱老師想要先問我對D班的印象。 無疑地,能在入學一個月就實現前無古人的零點班級點數(Css Point)的D班在絕大多數人眼里都是扶不起的爛泥。班級點數關聯著學校每月給學生發的“生活費”,1點班級點數(CP)相當于100個個人pt,相當于100日元。而CP則與學生的行為有關。上個月D班,光是學生遲到曠課就累計98次,上課說話玩手機睡覺391次,都有學校的監控器在記錄著。 現在又有學生因為成績不及格而退學,D班只是會慢慢地被學校嚴苛的制度掏空的班級而已。 …… 所以,我如果暫時不轉班的話,那些贊助會有流入我的個人手機的部分嗎? 我之所以這么想,是因為我知道學生若有2000萬點數的話,自然而然會可以滿足學生換班的條件。以我對贊助人的了解,他是會把重要的東西用在刀刃上的人。我這個時候換入A班一點意義都沒有,誰知道以后會不會出現換班的現象,比如說B班若是得到的CP比A班的高,他們在下學期就可以變成A班,但是有點數的話我在學校的生活可以過得肆意又簡單。很顯然,這個換班是老師出的。 如果我是直線思維,我大概就是在班級上猶豫。 D班里面無疑我成績是墊底的,老師會想著把我換出去,減少D班不及格人數,也不奇怪。 茶柱老師表面雖然對D班如何都不在意,但是內地里還是有對變成A班的執著,也說不定。 也許這和漲工資有關系,這些我都不知道。 “你父親也是相當溺愛孩子的一個人?!辈柚蠋煱盐业乃伎伎醋魇俏业莫q豫,“不惜花十個億來贊助學?;A設施,為你鋪就學校里的優等地位?!?/br> 我覺得,光是和這里的董事會理事長交涉就花了他不少時間和精力吧。 但是,我覺得這更像是在對我說,我哪怕跑到這個全面封閉的學校也是離不開他,本來他就是掌控欲極強的人。 “我并不想換班?!?/br> 我像是賭氣一樣地說出了這種話。 “這可是難得的換入A班的機會?!辈柚蠋熢僖淮蝿裾f道。當然,她的勸說也是毫無表情,毫無波瀾地棒讀?!叭羰侵皇且驗橄胂蚋赣H證明的話,B班也是不錯的平臺?!?/br> “我不需要聽他的安排。如果老師只想說這些話的話,那我先離開了?!?/br> 我擺出不想繼續交流的態度,茶柱老師輕笑了一聲。 是那種有笑聲沒有笑意的聲音,看來并不是什么正面意義的笑容。 “如果是這樣的話,你的手機拿出來?!?/br> 我在教學樓的陽臺上待到將近六點,一直平躺在陽臺上入口處的房頂上整理思路。只要躺著,基本沒有人看得到有我這個人的存在。所以我會把這個房頂當做我一個人空間的首選。 旁邊的手機上顯示著從茶柱老師手上轉過來的500萬個人點數。 如果同意轉班,可以立刻轉;如果放棄轉班,可以立刻獲得500萬個人點數。 真是