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日委員的時候,還沖對方點點頭,微微一笑。手中的書皮還是苗小卉給他的靈感,和苗小卉同桌的第一天,他就看見對方用粉色封皮仔細包好的教科書。有了書皮裹著,老師就再看不見他上課看的是不是課堂的書本了,也就不會將他的書本再度沒收——花花綠綠的封面底下,誰能知道語文不是語文,數學不是數學,英語,也不再是英語?等到了教室,大家已經開始早讀,領讀的班長,從他進門開始,目光就一路跟隨著他……祝嵐行神色自若地來到自己座位,坐下,正想把書包里的書拿出來包上書皮,坐在隔壁,有一下沒一下轉著筆的鹿照遠先說了話。對方的聲音挺低,大概是不想影響早讀的其他人。“祝嵐行,你有祝野樓的微信號吧?推我一下?!?/br>祝嵐行陡然沉默,他看看鹿照遠,神色微妙。按說對于鹿照遠這個充電寶,他實在沒有什么好不滿的。但是……也不知道為什么,每當祝嵐行覺得解決了身份的困難之后,鹿照遠總會明確地告訴他:困難正進行。他有微信號,但只有一個。不同的微信號需要綁定不同的手機號。想要弄一個新的賬號當祝野樓的微信號,雖然有點麻煩,但不是不可以,只是……祝嵐行有點擔心,自己未來,要面對的不是一個大號一個小號,而是一個大號七個小號,他一人分飾八角,共同和鹿照遠聊天。他決定將一切扼殺在搖籃中。他放下書包,冷冷回答:“不給?!?/br>“……”鹿照遠面無表情。可可愛愛的祝野樓,怎么有個這么做作的哥。第十一章但簡單地放棄不是鹿照遠的風格。鹿照遠收拾收拾心頭的意外,開口解釋:“我昨天見到了你表弟……”“表弟說了?!?/br>祝嵐行拿穩了拒絕的意思,又放松下來,繼續不緊不慢地收拾桌子,拿出書籍,準備給它包書皮。“還說了你扛著他逃避教導主任的處罰,并帶他去吃燒烤喝酒?!?/br>“……”鹿照遠一陣狐疑,“他對你說的?”“他對他父母說的,我正好在旁邊聽著?!弊剐胁⒉淮蛩惚憩F得和祝野樓特別親密,“他父母知道這些事情后,把我表弟毒打了一頓……”“毒打?”這一聲高了點,惹得講臺上的班長朝他們處瞪視。“怎么回事?”鹿照遠收了聲,但眉頭也跟著皺起來。“沒有怎么回事。他們教訓自己孩子而已?!弊剐休p描淡寫,為了分開兩人煞費苦心,“他們不喜歡孩子和壞學生呆在一起,所以為了我表弟的生命安全,你們還是保持距離吧……”他說著,額外看了鹿照遠一眼。坐在對面的人沒有急著反駁或發怒,對方甚至十分鎮定,只微側著頭,注視他,一雙星芒閃爍的眼睛,滿含審視,尤其桀驁。祝嵐行覺得自己可能說得太多了點,不過說都說了……還是希望能夠就此打消鹿照遠去找祝野樓的想法吧。兩人的對話到此結束,鹿照遠收回視線,不再詢問;祝嵐行也把自己的書包完書皮,再在封面寫上語文兩個字,并攤開來,裝模作樣開始早讀。一節早讀課很快結束。等到下課,他們這組的組長返身來到祝嵐行身邊,喊了一聲:“作業?!?/br>祝嵐行:“……?”他朝組長手上看了一眼,看見一份數學試卷。這份試卷他沒有什么印象,沉思片刻,才想起來昨天數學課的時候,他正在窗戶外和鹿照遠傳小紙條交流感情。祝嵐行:“昨天數學課我沒上……”組長哦了一聲,也沒說什么,挪開放在最上面的數學試卷,讓祝嵐行看接下去的語文作文、物理試卷、化學試卷、英語試卷:“還有這些?!?/br>祝嵐行:“……”他揉揉眉心,正想說話,突然發現身旁有點動靜。早讀課下課,幾個組都在收作業。但隔壁組收作業的組長,每每路過鹿照遠的位置,都直接跳過,壓根不問鹿照遠拿作業。鹿照遠同樣,從始至終低著頭,修長的手指在手機鍵盤上敲擊,仿佛收作業這事和他沒有半點關系。“鹿照遠為什么能夠不交作業?”祝嵐行開腔。低頭的人聽見自己名字,抬起眼,朝祝嵐行的方向掃了一眼,又沒什么感情的收回目光,繼續敲鍵盤。“鹿照遠不一樣?!苯M長回答。“我也不交作業?!弊剐姓f。本來要求特殊待遇讓人有點不好意思,但既然已經有人特殊化了,祝嵐行提出自己要求的時候,也就顯得分外坦然。“這……”組長微微猶豫,也沒反對,“行吧。不過如果老師問你作業的事情,我就直說了?!?/br>“當然?!弊剐悬c頭。點完了頭,他又朝鹿照遠處看一眼。這個學校,差生待遇還挺不錯的,上學玩手機,作業不用做……差生·壞生·鹿照遠正在微信群里發消息。他@所有人。“誰認識初中部的?幫我打聽個人,他叫祝野樓?!?/br>消息剛發出去,群里就沸騰了。大家紛紛冒泡,先刷上一串“亮哥”,活像小弟恭迎老大那樣把隊列排得整整齊齊。緊接著,人脈最廣的舒云飛代表眾人發問:“亮哥你找初中的小鬼干什么?”“有點事?!甭拐者h。“我在的13號小甜甜群群主有meimei在初中部,我拜托她問問?!笔嬖骑w說,“對了,他是哪個班的?”“不知道?!甭拐者h打字,“應該很好打聽,挺拽一小孩?!?/br>新的一天十分安穩,借著早晨在校外買的書皮,祝嵐行成功騙過所有任課老師,安安穩穩把一整本書看到尾聲,只差最后十來頁,就能看完。這時正好放學,祝嵐行本來打算再在班級停留十幾分鐘將書本解決,結果組長先捎來王勇男的口信:“老班讓你走之前去辦公室一趟?!?/br>他用口型說:作業的事。不用對方提醒,祝嵐行也知道是這回事,他摩挲下書頁,帶著些許還是沒能一氣看完的遺憾,將書本反扣桌面,站起來,到了辦公室。正是放學,辦公室里沒幾個老師,王勇男作為里頭最年輕的一個,座位緊鄰大門。祝嵐行才走進去,王勇男就抬起了頭,露出個如同小動物般善良的微笑:“轉學的這兩天還習慣嗎?”祝嵐行:“很習慣?!?/br>“習慣就好?!蓖跤履星蹇攘寺?,“既然習慣,為什么不交作業?而且老師還聽別的老師反應,說你上課開小差,睡覺,看雜書