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的時候,他還幼小,心中也曾有過害怕。 鰲拜囂張跋扈一再觸犯帝王之尊嚴,令他顏面掃地,康熙說起往事時,時常會提起一個人,那就是在他失意時候陪伴在他身邊的赫舍里皇后,弘晳的皇祖母。 到后來,積累足夠了勢力,他又是如何布局,一點一點蠶食鰲拜的勢力,離間鰲拜的下屬,又是如何找到機會去拉攏自己能夠拉攏到的一切力量。 最終找到機會一擊必殺,誅殺鰲拜,拿回屬于自己的權柄! 康熙給弘晳說故事,說的那叫一個跌宕起伏,說道憋悶時,弘晳氣鼓鼓地捏起小拳頭,說道暢快淋漓時,弘晳聽著臉頰紅撲撲。 他知道自己皇瑪法是個了不起的皇帝,他用自己的智慧與大壞蛋斗智斗勇,最終想辦法殺死了大壞蛋,奪回了屬于自己的東西。 在這些故事之中究竟有多少的權謀、心計,康熙全都掰開揉碎了以糙話來逗弘晳,唯有伺候著他的梁九功汗流浹背地為他倒茶,明明是六月的天氣,卻仿佛身處寒冬臘月,時不時得還會抖三抖。 皇長孫懵懂天真地笑問康熙:“那皇瑪法是怎么讓大壞蛋放松警惕的?” 康熙教導他:“必要的時候,示弱是必須的,有一些屈辱要記在心里,在未來狠狠回敬,當時當地必須要做出取舍,唯有示弱能令利益最大化,那么及時心中在滴血般的難受,也要咬牙挺過去。大丈夫能屈能伸,若是連一時的委屈都受不住要爆發出來,那就不是一個能夠成大事的人?!?/br> “朕憤怒嗎?朕當時也很憤怒,但是朕的憤怒是無用的,因為朕沒有權柄,而身邊宮女中就有鰲拜安排的人,朕無法下令殺死鰲拜,因為當時沒有人聽朕的。所以要想做大事,必須要有人脈,要有能聽從你話的人,只有當朕有了人支持,發展出了自己的人脈,朕才有底氣能與鰲拜一決高下?!?/br> “但正面的一絕高下是愚蠢的行為,那會使得敵人的全力反擊落在自己身上,使朕蒙受巨大損失,所以朕在積累了人脈,有了底氣以后,仍忍耐了一段時間,直到等到了最恰當的時機,一擊必殺!” 弘晳若有所思,好似是懂了,又好似沒有懂。 康熙說完了自己殺壞蛋,又說起了自己收拾壞蛋留下來的小弟。 有一些小弟才華橫溢,是被迫跟著壞蛋的,那就要表現出寬容大度,禮賢下士,這樣能賺取到好的名聲,還能再最初積累下來更多的人才,這就是撿漏的最佳姿勢。 有一些小弟又愚蠢又狠毒,曾經做過的事情令人痛恨,那便該殺的殺,該流放的流放,如此可以大快人心,還能收服人心。 弘晳一臉哇哦的表情,小海豹一樣的鼓掌:“皇瑪法好厲害!” 康熙瞧見他那與胤礽如出一轍的鼓掌姿勢,眼角笑出了細紋,慈祥地揉了揉弘晳的腦袋,他輕聲給弘晳洗腦:“權力,才是你想要做什么都能達成的根本?!?/br> 弘晳搖了搖頭,反過來告訴康熙:“阿瑪說,勤勞的雙手才是?!?/br> 想要做什么,唯有依靠勤勞的雙手去創造美麗的明天! 康熙一噎,教學的氛圍被打斷了一半,他掙扎著說道:“只有更高的權力,走到別人難以到達的高處,才能號令所有人,令所有人聽命于你?!?/br> 弘晳又搖頭:“站得越高,看得越遠,責任越大!” 康熙目光漸漸驚異:“這是保成教的?” 弘晳點了點頭,被康熙洗腦以前,顯然已經被胤礽塞了更多太子的論調。 康熙不由感興趣地問他:“你阿瑪還教了你什么?” 弘晳挺起胸膛,正色道:“勞動最光榮!” 康熙:“嗯?” “團結就是力量!” 弘晳的小腦袋本來就不大,能記住的也就只有那么點兒,他是聰明,也確實才思敏捷,從小就記憶好,正是如此,從發現他能記住唐詩起,胤礽就已經開始給他灌輸一些思想覺悟。 康熙有一點點后悔,怎么不早一兩年將小皇孫抱過來呢? 他就不該讓太子親自教皇太孫! 胤礽離開以后,弘晳見皇瑪法慈祥又好說話,可憐巴巴地問他:寶寶為了和皇瑪法的約定,失去了兒童樂園,皇瑪法能不能賠寶寶一個? 整個紫禁城都是皇瑪法的,那么紫禁城里的人也都聽皇瑪法的話。 康熙挑了挑眉,他低聲逗弘晳道:“建兒童樂園可要不少錢,朕的內務府要養整個紫禁城,你得讓保成答應給你造才行?!?/br> 弘晳眼睛一亮,蹭蹭跑去拿來自己的小書包,將自己的零花錢給康熙:“寶寶自己有錢!” 康熙:??? 帝王數了數,發現有一些金豆子,一些銀子,還有一張銀票,驚奇問他:“弘晳哪兒來那么多錢?” 弘晳說道:“是寶寶自己賺到的零花錢?!?/br> 阿瑪從今年年初時就在培養他什么是“貨幣”。 靠勞動獲得錢,再用錢來進行消費,理性消費和存錢,這些概念阿瑪都在教他,還會給他設一些小游戲,讓他體會到賺錢的樂趣。 有了這些錢,弘晳就可以用來“買”自己想要的,他阿瑪給了他一本圖畫書,圖畫書上介紹的商品都標了價格。 弘晳將平日里胤礽晚上怎么教他,陪他玩告訴了康熙,阿瑪還陪他玩過家家,讓寶寶扮演掌柜,而阿瑪扮演來買東西的客人,給寶寶一堆錢,讓他掰著手指數數找錢。 這可不得了,三歲半的年紀,就會掰著手指數十以內的加減法了! 康熙又驚又喜,帶孫兒的這些日子里,他總能在弘晳身上發現與眾不同來。 不如弘晳自己屁顛屁顛跑來跑去,一不小心啪嘰一聲跌倒在地,太監們驚呼一聲,他自己一股腦爬了起來,淡定地拍了拍灰,還比了個噓聲手勢示意太監們不要聲張。 康熙問他:“你跌倒在地不疼嗎?” “疼??!” 康熙感到有趣:“其他孩子跌倒了會哭,你怎么不哭?” “阿瑪說‘哪里跌倒就哪里爬起來,哭有什么用?’”弘晳背誦起了胤礽教給他為人處世的道理。 “太監們沒有保護好你讓你跌倒了,他們該罰?!?/br> “是孫兒自己絆倒了自己,為什么太監們受罰?” 祖孫二人的觀念多有不同,又奇妙的和諧。 胤礽可不知道汗阿瑪帶孫子時,將自己過去經歷的風風雨雨化作一波三折的故事灌進了弘晳的腦海,那些帝王心術,那些謀略布局就跟玩兒似的鉆入了弘晳的小腦袋里。 他還以為自己對弘晳的教育很成功,讓兒子就算到了汗阿瑪那兒,也不忘記“幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創造?!?/br> 待在一人之下萬人之上位置上的胤礽,終于憋不住了,胤礽氣鼓鼓地說道:“既然汗阿