心里說不出是個什么滋味。

他背著手，快步的離開了教室。

杜川在班主任走后就又勾搭上了他同桌的肩，由衷的感謝道：“這次月考我的成績不錯，謝了啊兄弟?！?/br>
俞生仙抿了抿唇，為他開心：“這是你自己努力的結果?！?/br>
杜川的成績能在這么短的時間內大弧度的提升，這其中雖然有俞生仙輔導他的原因，但更大的原因還是在于杜川他本身。

杜川本身就很聰明，只是以前心思都不在學習上，玩玩耍耍的都沒有掉隊，這見他的頭腦是不錯的。而這次他鐵了心要打他們班主任的臉，所以放在學習上的心思也就重了。

杜川自己肯努力，再加上俞生仙告訴他的快速增強記憶的方法，最終學習的效果自然是事半功倍。

俞生仙從背包的夾層里面掏出一張黃符，三角形的，隱隱約約看得見滲透黃符的赤紅朱砂，和他之前給高時希的一模一樣。

他把黃符遞到了杜川的面前。

“這是什么？”杜川疑惑的問。

俞生仙抿了抿唇，小聲的說：“這個送你，能保平安，有大師開過光，很靈的?！?/br>
杜川受寵若驚：“送我？這是你辛苦求的，我怎么能收？”

他的同桌送他東西，他從未想過的。

“收下吧，我這里還有?！庇嵘蓤猿?。

杜川收下了平安符，當著俞生仙的面戴在了脖子上，隔著衣服重重的拍了下平安符，說：“謝了啊兄弟，我會一直戴著的?！?/br>
“不用謝?！庇嵘蓽\淺的笑道。

體育課上，杜川腳下穿著昨日新買的籃球在場地上奔跑跳躍，動作靈活帥氣，吸引了不少女生的視線，其中就有之前和他表白的姚蕾。

俞生仙沒有參與進男生的活動，因為這種流汗的活動不適合他，而男生們除了他的同桌杜川，其余的從一開始就沒有把他算進去。

俞生仙也樂的清凈，捧著書坐在臺階上。

忽然，感受到什么的俞生仙驀地扭過了頭，就看見了那個總是坐在顧亦修對面的男人正站在臺階上，以一種漠然的目光俯視著他，就像高高在上，俯瞰眾生一樣。

俞生仙勾起嘴角，摘下眼鏡，再抬眼時，他的眸光變得凜冽，身上驟然爆發出了一股強烈的氣勢，兩人的眼神猶如實質，在空氣激烈的交鋒。

下一刻，男人的身后有群人找了過來，兩人錯開了視線。

男人轉過了頭，看著過來找他的人。俞生仙默默戴上眼鏡，視線卻沒有移開，

這一行人有六個，都是一身正裝，其中四個是學校領導層的人，有男有女，都跟在走在最前方兩人的身后，神情恭敬，略帶討好之色。

而最前面的兩個人俞生仙是認識的，一個是特殊部門的趙瑾瑜，一個則是那個心理醫生，如果他沒有記錯的話，醫生應該是姓張，叫張煥陽。

挺厲害的一個心理醫生，他居然也來了。

這行人來到了男人的面前，趙瑾瑜和男人說了什么，男人微微點了下頭。

就在他們要轉身離開之時，趙瑾瑜忽的轉頭，看見坐在石階上的俞生仙愣了愣，臉上閃過一絲驚訝。

趙瑾瑜回過頭就去問他身后的校領導，校領導看了眼他們這個班級，把正在給學生當裁判的體育老師叫了過去，問了幾句話才把這個體育老師放回去。

之后下了課，杜川還和同學們打著籃球，顯然是要等到上課了才會回到教室，于是俞生仙先一步返回了班級，可俞生仙剛進教室不久，就被面色不好的班主任叫到了教師辦公室。

班主任坐在他的辦公桌前，神色難辨的看著站在自己面前這個略顯局促的學生。

“校長要見你?！?/br>
俞生仙頓時大驚失色：“老師我沒有寫信?！?/br>
班主任將信將疑，主要是這事來得突然，他剛剛接到了來自校長辦公室的電話，指明讓他把一位名叫俞生仙的學生帶到校長的辦公室里去。

放下電話的那一瞬間他想起了俞生仙在課堂上的那些話，可能被學生舉報了的他心情立馬跌到了谷底，使得他整個垮下了臉，表情十分的沉郁，

他之所以先把俞生仙叫來了他的辦公室，就是想讓俞生仙老實交代他自己做了什么。

雖然俞生仙現在當著他的面說他沒有向校長寫過信，但究竟是不是這名學生的謊言還尚且未知，一切還要等到了校長辦公室再定。

“你先和我去校長的辦公室吧?！卑嘀魅纹鹕?，把可能會用到的資料裝進了文件袋里，他不打無準備的仗。

去校長辦公室的這一路上學生見著走在前面的班主任都自覺的退避三舍，免得殃及池魚。

俞生仙怯生生的跟在他班主任的身后，簡直和受了教訓的小雞仔沒什么區別。

領著俞生仙來到了校長辦公室的門前，班主任斜睨了俞生仙一眼，這才敲響了門。

“進來?！备糁T的聲音傳了出來。

班主任扭轉了門把手，門慢慢打開，校長的辦公室呈現在了俞生仙他們的面前。

班主任看見里面坐著除校長以外的人不禁一愣，暗想自己是不是來得不太湊巧。

俞生仙透過班主任的肩膀朝里看了眼，坐在里面黑皮沙發上的人正是趙瑾瑜和張醫生，只是在他體育課上與他們匯合的那個男人不見了蹤影。

至于男人此刻的去向，俞生仙倒是有幾分猜測。

“校長您有事的話先忙吧，我放學后再帶俞同學過來?！卑嘀魅挝⑽⒐?，對里面的校長說道。

“李老師辛苦你了，你回去吧，不用再來了?！闭f著，校長把目光移到了俞生仙的身上，露出了一個親和的笑容：“俞同學你留下?！?/br>
原本以為沒自己啥事了的班主任心里又是一個咯噔，事情似乎不是那么的簡單。

校長怎么會親自去見一個名不見經傳的學生？而且見到這個學生后竟還讓他這個學生的班主任離開，毫無交代？

在俞生仙進入了校長辦公室后，班主任在校長的指示下關上了門，滿腹心事的回到了教師的辦公室。

總是疑心會有事情落到自己頭上的班主任滿臉的愁容，連給學生上課都在走神，好在的是課本上的這些內容他早已經爛熟于心，所以沒有犯教育上的錯誤。

一下課，他就去找了年級主任，話語委婉的打聽了下情況。

年級主任在聽說了校長找了一名學生過去談話之后，思索了會兒，就讓班主任先回去，她會去打聽的這件事的。

于是，在事情沒事著落前，班主任每一刻都處在提心吊膽之中，因為他心里面沒底。

對付學生的殺手锏是他們的家長，而他們掛心的便是上面領導的看法。

學校也是職場，他們辛辛苦苦的考到了教師資格證，每天起早貪黑的除了是為教書育人，還是為了養家糊口。

任何一個過失都有可能在他的職業生涯上畫上一個污點，這是他不愿意見到的。

夜里獨自一人時，班主任開始反思自己。

是不是這么多年的職業任教讓他失去了一開始的初心，成了獨斷專行的一