他沖其他幾位訓導示了一下眼神，別的訓導猶豫了一下，也不能不聽盧訓導的示意。盧訓導為六藝訓導之首，他若給自己小鞋穿，自己明天就可能被掃出府學。

    入府學做教授與訓導是除了科舉外入仕最快的途徑，十年寒窗，就是為了入仕，實現自己的人生目標。

    那幾名訓導師蠢蠢欲動起來，有一位訓導搶先站了出來，他沖柳蕓作揖行禮：“在下周清，是授樂的訓導，請柳侍郎指教?！?/br>
    柳蕓見這些訓導個個想為難自己，也有些生氣，自己是來查案的，又不是來接受考試的，她一會定要讓姓盧的好看。

    她冷冷地問：“你又想如何個比法？”

    第316章 比藝

    周清知道幾位訓導同時出面與柳蕓比藝，有些欺負人。最優秀的學子，都不可能六藝全會，學子們也只是選修六藝的其中三門來學。

    但是周清同其他的訓導們同樣的心理，他們對沒有經過科舉而得高官的柳蕓，心里是羨慕嫉妒。為難柳大人，打敗柳大人，才能證實他們是最優秀的人。

    著這樣的心理，幾位訓導都在心里想著，要同柳大人比試一番。

    周大人同肖五有些生氣，周大人道：“咱們是來查案的，又不是來此比藝。你們故意刁難柳侍郎這是何意？”

    盧訓導大聲道：“比藝是看柳侍郎有無破案能力?！?/br>
    “行了，不用再比了?！狈浇淌诔雒孀柚?，他的老師曾對他不止一次地說：“人外有人天外有天，不可輕視任何一人?！彼?，方教授待人比較客觀，加上他與蜀王有過很多次對話，蜀王曾對他說過，皇上用人的眼光很準。方教授認為皇上能用柳大人為侍郎，那他必然有可取之處。

    柳蕓在心里過了一下六藝，也不過如此，她揚聲：“比嘛，是不是我會的，你們也應該都會，這樣方顯公平？”

    周清張口就道：“那是自然?！?/br>
    “你想比什么樂？”

    “只要是樂器都可以?！敝芮遛D身進了室內，抱出一把古琴。他整理了一下帽冠長袍，盤腿坐在石桌前，雙手輕輕放在古琴上，半閉著眼開始彈起了琴來。一首古琴曲從周清的指尖流趟出來。

    眾人聽著曲子彈得精彩，懂樂的人能聽出曲子只能算是彈得正確，沒有自己的感情在里面的曲子，聽起來是干巴巴的曲調。

    在周清彈完后，幾位訓導笑著贊：“彈得好?！?/br>
    肖五到室內為柳蕓抱出一把古箏放在石桌上，柳蕓坐在古箏前，雙手上下撫起了琴，一首曲調從她的指尖飛揮了出來。曲調悠揚流暢，初彈似鴻雁來賓，極云霄之縹渺，序雁行以和鳴，倏隱倏顯，若往若來，其欲落也?；丨h顧盼，空際盤旋，其將落也。息聲斜掠，繞洲三匝，其既落也。此呼彼應，三五成群，飛鳴宿食，得所適情，子母隨而雌雄讓。

    所有人都從柳蕓的曲里聽出了雁群降落前在天空盤旋顧盼的情景，有人從曲里感悟出秋的景致，有人從曲里感悟雁的自在……

    曲罷，沉醉在曲子中的學子們鼓起了掌來，大家都道：“精彩，實在精彩?！?/br>
    周清是樂訓導，自然能識出好歹，他紅著臉拱手：“在下不及大人，慚愧?！?/br>
    另一位訓導上前一步行禮：“在下于河舉，為射藝訓導。請大人指教?！庇诤优e見柳蕓出手不凡，他客氣地道。

    柳蕓笑了一下：“于訓導請?！?/br>
    于訓導從一排弓箭里拿起一把六石弓，再取了一取箭，他站直身體，雙手將弓箭拉成了滿弓，對著百步開外的箭靶射了出去。他又取了兩字箭，最后三只箭都中了靶心。學子們大呼：“好樣的，十環?！?/br>
    學子們覺得柳蕓這下要輸了，他們覺得柳蕓秀秀氣像女子，身體又弱小，怎么可能拉開六石的弓，還能射中靶心。

    盧訓導臉上露出譏笑的神情看著柳蕓，方教授搖頭，柳蕓就是輸了此局她也沒輸，何必早早做出這樣的表情來，讓人看府學的笑話。

    此時觀看比藝的人越來越多，太子府里也來了人，皇上聽說訓導要同柳蕓比藝，他也派了內官前來觀看。刑部的官員們聽說府學的訓導們在刁難柳侍郎，都紛紛前來助威力。程大人憤憤然道：“破個案還比藝，一群窮酸?！?/br>
    柳蕓從一排弓箭里拿起一把最重的弓，方教授好意提醒：“柳大人，這弓十二石，恐怕您拉不開?！?/br>
    柳蕓對方教授笑笑：“謝謝提醒，沒問題?！?/br>
    柳蕓做了讓所有人都目瞪口呆的一系列的行為，她不但輕松地拉開了十二石弓箭，還從不同的角度射箭，連續射了九箭，箭箭中紅心。最后一箭，她退后五十步，又在快速的向前跑動之下，她射了一箭，仍舊中了紅心。

    全場掌場雷動，柳蕓扔下弓，拿起自己的鐵鞭，飛手一揚將臺前的一大塊上面刻著兩個大紅字‘師德’的石頭，擊得四分五裂，所有在場訓導的臉都紅透了。

    眾所官員們都解氣的拍手大笑：“六藝之師，圍攻柳侍郎一人，的確毫無師德?！?/br>
    六藝比試下來，柳蕓勝了三藝，她已得勝了。

    但是書訓導在盧訓導的眼神示意下還是硬著頭皮上前了：“在下肖明全是書藝訓導，請柳大人指教?！?/br>
    肖訓導叫了幾名學子抬出木桌，拿出紙筆來，他事先在紙上寫了一行大字：過而不改，是謂過矣。他的書法方嚴正大，為顏體字。

    柳蕓上前提筆也寫了孔子的文：君子求諸己，小人求諸人。她的書法形云流水，大氣磅礴，已然自形一體。

    訓導們看了柳蕓的書法和所書之文，臉紅了又紅。他們被柳蕓一再打臉，實在是羞不可當。

    柳蕓開口對另兩位訓導說：“不用再比了，本官會騎馬。本官的禮儀為官中禮儀宮人所教?！?/br>
    另兩位禮與御訓導對著柳蕓行了一下禮：“大人六藝精通，在下佩服?！?/br>
    “耽誤了這么長的時辰，可以開始問案了嗎？”柳蕓開口問道。

    盧訓導還想要刁難柳蕓，方教授嚴厲地道：“還覺得不夠丟人？柳大人精通六藝，你們自己會幾藝？”

    盧訓導見方教授發了怒方才罷了手，他心里還是想著：不科舉為官的，就是精通六藝又能如何。

    柳蕓看了一眼長得像太監模樣的盧訓導，冷冷地道：“想不查清案子？”

    程尚書威嚴地對訓導們說：“說案子，知道事情經過的人都出來說說。若是不查出真相，恐對你們的聲譽有損，以后為官有影響?！?/br>
    訓導們一聽，這事會影響自己今后為官，紛紛就開口說事情的真相。

    周清道：“前幾天聽盧訓導罵葉洪是賊?！?/br>
    肖明全也道：“好像是因為葉洪在上課前，翻了一下盧訓導的書本，引起了盧訓導的責罵?！?/br>