影，月色映照著河邊的流螢。春風吹遍了坦平的原野，群山結成了堅固的圍屏。啊，延安，你這莊嚴雄偉的古城，到處傳遍了抗戰的歌聲。啊，延安……”

    沈寒露唱完，還鞠了一個躬。

    姚元元和周思思很捧場的給沈寒露鼓掌，周思思還苦惱的說：“寒露，你唱的太好了，歌詞我只記了頭一句，剩下的就聽你唱歌給忘了記了?！?/br>
    說著她還把本子遞給沈寒露。

    沈寒露一看就笑了：“你這只記了一句，還記錯了。第一句是夕陽輝耀著山頭的塔影，不是夕陽微耀著山頭的塔影。不過唱起來確實容易聽不清楚咬字發音?！?/br>
    周思思點頭：“是啊，我也是在想是輝耀還是微耀，不過確實輝耀比微耀要好。輝耀是光輝照耀，更大氣?！?/br>
    這時云婷突然開口說：“寒露，你知道的歌可真多啊，比城里人都多了?！?/br>
    沈寒露雖然覺得云婷這話聽著是在夸她，可總有種微妙感。

    不過她還是解釋說：“我其實會的歌曲也不多。主要是我三姐喜歡唱歌，我經常聽她唱，聽多了自己也就會了?！?/br>
    姚元元笑著說：“真巧呀，我也喜歡唱歌，不過我唱歌不太好聽，我媽說我五音不全?！?/br>
    這時宿舍的門打開了，錢雨和孫露兩人大包小包的進來。

    沈寒露一邊幫她們兩個提東西，一邊咋舌：“你們這是搬家么？怎么帶這么多東西呀？”

    錢雨嘆氣：“誰說不是呢，我媽非說入秋了，天氣轉涼，怕我晚上睡覺著涼，給我把厚被褥都翻出來了。孫露她媽一看我準備了這么多，也就給她也準備了。對了，我和孫露在外頭就聽見了有人在唱歌。剛才是誰在唱歌呀，是不是你沈寒露，唱的可真好聽！”

    25、第 25 章

    25、第  25  章

    最后沈寒露他們班還是定下了這首歌,這是這兩年最有名的歌曲。

    定下了歌曲,沈寒露班就開始準備。這次在十一前進行校內表演,提前慶祝祖國生日。到時候不僅有學校的領導會參加，就是教育部門，宣傳部門也會來代表。如果他們學校有特別優秀的節目,還會在十一當天演出。

    他們市里國慶會在市中心的廣場上舉行統一的演出，參加的不僅有各個學校的學生，還有市里不少工廠的工人，至于市文工團的演員那更不會少。

    表演的節目是從各個單位進行挑選。

    聽老師這么一說，班里同學練習大合唱練的更加賣力了。

    沈寒露他們班的班主任也是他們的語文老師,姓任，四十多歲的年紀。

    她為人很是和氣,每天還空出來半節語文課來讓同學們練習合唱。

    也正因為這個大合唱的排練，打斷了沈寒露低調生活的計劃。

    既然學生們的目標是在這次全校十三個班級準備的節目中脫穎而出，展現青年學生的朝氣與活力，對祖國和黨的熱愛,對建設新中國的信心。

    那么在練習中就要格外認真,注意每一個小細節。

    為此,任老師先讓沈寒露把的歌詞抄寫在黑板上。

    為什么選擇開學快兩個禮拜，平時上課雖然安靜聽講,但從不積極回答問題的沈寒露,原因也很簡單，沈寒露有一手好字。

    作為上輩子從小學就開始練習字帖，一直練習到高考的沈寒露,可以說她的字雖然達不到書法的級別，但也非常的端正工整，不管是一段文字的整體布局還是一個字的線條與間架結構，都可以說掌握的非常好。

    毫不謙虛的說，從小學到高中，沈寒露還沒見過字寫的比她還漂亮的同學。

    于是抄寫歌詞的重任就交給了沈寒露。

    沈寒露自然不能拒絕老師的要求，因為對這首歌的歌詞沈寒露記的很牢，所以也不用看筆記，直接在講臺上默寫就好了。

    她在講臺上一字一句的寫著，還聽到了講臺下同學們嘀嘀咕咕的聲音。

    “哇，沈寒露字這么好看啊，我都不知道?！边@聲音一聽就是錢雨。

    “沒想到沈寒露長得這么漂亮，字也寫的這么好??！”這是班里的某個男生，但具體是誰沈寒露沒有印象，對于班里的同學，沈寒露只和同宿舍的熟悉。

    可以說除了會批改作業的各科老師，全班同學里只有沈寒露的同桌姚元元知道她字寫的很好。

    不過姚元元本身也是從小練字的，家里長輩也都寫的一手好字，所以她反而不那么大驚小怪。

    沈寒露一邊寫，一邊強忍住自己哼唱的欲望。

    像這樣朗朗上口且傳唱度極高的歌曲，寫歌詞的時候忍住不唱出來真的太難了。

    沈寒露在上面寫歌詞，同學們在下面抄。

    沈寒露忍住了哼唱的欲望，但下邊的同學們可沒有忍住。

    這個一句‘唱支山歌給黨聽’，那個一句‘我把黨來比母親’……，而同學們呢，普通話又都不太標準，方言味道比較重。市里的同學還稍微好一點，像縣里來的，唱起歌兒來若不是本地人，肯定聽不懂他們在唱什么了。

    不一會兒，整個教室的聲音就開始變得亂七八糟了。

    這時班級門口傳來一個聲音：“呦豁，這么熱鬧呢？你們班這是在練習大合唱的歌曲？”

    班長趙銘先任老師還有全班同學一步喊了一聲：“林校長好?！?/br>
    其他同學也都跟著喊:“林校長好?！?/br>
    沈寒露雖沒有停下手里的筆，但還是側過身去打量了一下自己高中的校長。

    校長看上去年紀不小了，頭發都有些花白了。但整個人很是精神，也很是和善。

    見同學們都停下練習同自己打招呼，林校長擺擺手：“別，你們該干什么就干什么，別因為我耽誤你們的進度?！?/br>
    說完他又看向沈寒露和沈寒露寫在黑板上的字，笑著說：“這位同學字寫的很不錯，將來可以當個抄寫員。好了，我就是在學校里聽見你們們挺熱鬧的，所以過來看看。沒想到我反而影響了你們的練習，你們好好練，爭取代表咱們學校去參加國慶節演出?！?/br>
    說完林校長就離開了沈寒露他們班。

    很快，這節課結束了，沈寒露一下子成了班級里的名人，不少同學都圍到她身邊詢問她練字的訣竅。

    就是同宿舍的錢雨孫露姚元元幾人也很是羨慕沈寒露的字，還問沈寒露有沒有初中時候的筆記本，說打算拿來臨摹。

    沈寒露自然不能說自己是跟著字帖練習過的，只能說是跟著課本還有字典的印刷體練的。

    掌握了歌詞，接下來就要選領唱。

    任老師看著全班三十多個同學，剛才學生們私下哼唱的時候她就有挨個聽，所以對于領唱人選她也心里有數。

    任老師最后點