好了，她逃課了。她來了的話，說不定又要指使自己去做奇怪的事了。

因為今天是那個教務處帥哥來上課的呀。

陳冠誠有些傻愣愣地看著那個教務處男——別人都忘了他就是來代院長監考的老師，可是他記得。

——真的……很帥啊。

就在剛才，他大概又讓白大大失望了——因為沒能回答出那個“你為什么喜歡我”的問題。

但是他已經很勇敢的邁出第一步……至少沒再拉黑他了！

白大大還很快回復了自己……雖然很快又下了！

但是……但是這就是進步??！

“你為什么喜歡我”這種問題，有整整兩節課的時間去想??！

于是，白鹿原剛把寫字的大宣紙掛上黑板，一轉頭就迎面對上了連帽衫狀態的陳冠誠同學的那雙星星眼。

他輕咳了一聲，強行轉過頭去，繼續面無表情地說：“你們院長上到哪來了？”

學習委員馬上洪亮地說：“我們剛上完永字的點橫！”

白鹿原看見大家似乎又要習慣性鼓掌的樣子——趕緊說：“哦，側、勒、努、趯、策、掠、啄、磔，你們上完前兩個了？”

“是！”大家異口同聲地說。

白鹿原有一種——回到了小學課堂的感覺。

我了個去……一定是我打開的方式不對！平時院長就是這么帶學生的嗎？

他強忍著不去理最靠近講臺的那個灼熱的目光，皺著眉頭說：“哦……那你們學的是什么體？柳體還是顏體？”

大家面面相覷。

學習委員大聲地說：“白老師，院長讓我們每個人都自己挑一種體練習，自由選擇。我們練顏體和柳體的最多，也有趙孟頫和黃庭堅的，還有學王羲之的，還有寫隸書的?！?/br>
“哦……”他慢慢地說，“那我就每種寫一遍筆畫，大家注意看看?！?/br>
他轉過去，一道白紙如流泉般灑下來，又澆上了潑墨的星辰。

揮毫而作，恍然間意態風流，滿室墨香，無邊寂靜，竟不似在課堂。

所有的座位上，那些二十歲的小年輕們都抬頭望著他，悄無聲息，眼神中帶著些敬畏——陳冠誠也是。他努力睜著近視的眼睛，即使離黑板那么近也還要努力湊近去看……

直到白鹿原轉過身來，慢慢擱下筆，滿眼墨色，漫不經心地說：“好了，大家注意——”

學習委員立刻第一個帶頭鼓掌起來：“白老師好厲害！所有的字體都能寫！”

“啪啪啪啪啪?。。。。?！”

白鹿原本想輕咳一聲道其實我也并非寫得好只是每種體能寫的似罷了，你們初學書法的倘若能堅持一種體便能大有所成，如此多來反而不美……誰料，迎面便對上一對狂熱的、崇拜偶像般的眼睛。

如果網絡對面的貓球球能夠來視頻對話的話……大概也是這種眼神了吧。

他忽然覺得自己就飄飄然了起來，剎那間仿佛蔡元培上身，我乃一等一的大教育家，自不必說——此種情態，簡直似不由癡了。

第40章

所謂的大教育家，無非就是像過去的老先生，吟完了兩句詞，道兩聲：“好！真是好！——”這堂課便悠悠地上完了。

白鹿原其實并沒有真正上過幾天課。他畢業以后，因為種種原因直接進了學校行政部門，這些年干下來，其實只有畢業前實習的那幾天正兒八經的摸過教案——院長把這門課推給他，本來也不指望他怎么教，存著許多想讓他去忽悠忽悠的心思。

所謂的忽悠，無非就是肚子里有本事，能把學生給鎮住了。

現在的學生不好帶，肚子里七拐八彎的。華科著名的“根叔”李培根校長，到中學去講學，能讓那些文科班的不良少男少女們問得無言以對、下不來臺。他們的鼻子一個個朝天上長，覺得錯的不是我而是世界，以為我想學的東西沒人能教得了我……他們就是可以瞧不起你，覺得你就算不拿著課本照本宣科講紅樓夢，說的也是80年代的學術觀點；偏偏文科這東西還就是想怎么扯就怎么扯，他們自己有自己的見解，從來只容易覺得你老，不覺得你是師。

白鹿原起手揮墨，漫不經心，連書一十八種字體。學生放眼過去，只覺黑板上掛著的不是大大小小的“永”，而是古往今來的一十八位名家：趙氏、米氏、黃氏、最通俗易上手的柳顏……

他轉身擱筆后，看見臺下一群驚艷的眼神，倒覺得有些不知道手該往哪里放了；輕咳一聲：“咳，你們都看到了罷？自己練練——有不懂的就來問我?！?/br>
有學生眼尖地指著最下面的那個字問道：“老師！最后一個那是什么體？”

“那是我自己的字體，”他面色風輕云淡地說，“也沒有什么特別的地方?！?/br>
“哇！——啪啪啪啪啪啪啪！”

“你們寫得融會貫通了以后，也可以自創自己的字體?！彼ǖ卣f。

“老師寫得真好！”學習委員衷心地帶頭說。

白鹿原生怕他們又鼓起掌來，趕緊說：“你們練罷——有不懂的來問我?！?/br>
十分鐘以后，白鹿原就后悔自己剛才說那句話了。

“你們看著書罷/做著作業罷/練著罷……有不懂的來問我”實是所有老師的萬金油。你把功夫賣弄一下鎮住他們，就能讓他們自個兒玩兒去了——但那是建立在他們不怎么敢煩你的基礎上的。

白鹿原本來還后悔沒帶一瓶所有老師都有的那種裝著茶葉水的保溫瓶……雖然那樣看上去更老，更有種“老”師的感覺了，但可以打發一下漫長的兩節課時光——事實證明他完全不該這么低估自己受歡迎的程度。

“白老師！”幾個坐在第三排從中間到兩側占了一溜兒位置的、打扮的花枝招展的女生率先嘻嘻笑著揮手把他喊過去，全都頂著一臉BB霜的印記，熱絡地說：“白老師自己的字體寫得好厲害哦！我們想學白老師的字體，可不可以??？”

“白老師，你看我這個寫得好不好？”

“白老師我到現在還覺得握筆不太對沒什么感覺也……”一個女生拼命對他眨著眼睛說，“老師可不可以教教我手應該怎么放……”